我的老师像妈妈_我的老师像妈妈儿歌

我的老师像妈妈_我的老师像妈妈儿歌

       现在，我将着重为大家解答有关我的老师像妈妈的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于我的老师像妈妈的话题，我们开始讨论吧。

1.关于老师像妈妈的句子

2.老师像妈妈一样关心我 是不是比喻句

3.老师像妈妈一样关心我是比喻句吗?

4.老师就像我们的妈妈一样是比喻句吗

关于老师像妈妈的句子

       我有一个新的家，

       那是一个温馨的家，

       好多好多的小朋友在一起，

       我的老师像妈妈。

       三年来，在这个温暖的大家庭里，

       我们一天天快乐地长大。

       明天我们就要毕业啦，脑海里涌现出一幅幅难忘的图画。

       那时我刚满三岁已长大，

       再也不是吃奶的小屁娃，

       妈妈把我送到了武汉常青阳光幼儿园，

       老师亲手把我收下，

       在妈妈刚刚离去的那一刹那，

       我突然放声哭喊，“妈妈，妈妈我要妈妈----”

       是老师轻轻把我抱在怀里，

       为我把眼泪抹，鼻涕擦：

       “你看，幼儿园这么多的小朋友，这么多的玩具，我们一起来唱歌、跳舞、做游戏吧！小朋友，我们大家一起来和新伙伴玩游戏好吗？”

       “好！”

       我挂着泪珠笑了，

       从此我就融入了这个新的家。

       我是一个胆小害羞的小女孩，

       过去我见了大人们就害怕------

       可是在幼儿园里，

       我的勇气变得越来越大，

       过去高大的老师，怎么一下子变矮了？

       我可以眼睛看着眼睛，嘴巴对着耳朵说话？

       哦！原来是老师把我当成了平等的朋友，

       说话时把双腿都蹲下！

       距离一下子拉近了，

       心和心一下子贴紧了，

       老师是那么可亲，

       老师一点也不可怕。

       我是独生子女小皇帝，

       爷爷奶奶宠着我，爸爸妈妈听我的，我的脾气非常大，谁也拿我没办法，

       在幼儿园，我天不怕，地不怕，

       谁要惹上我，我用拳头对付他，

       当然，好打架的狗子没好皮，我的身上经常有伤疤。

       是老师轻言细语教导我，

       “这里的小朋友都是哥哥姐姐弟弟妹妹，”

       我们是亲密的一家，

       大家在一起，可不能用拳头来说话，

       我们要做团结友爱的小伙伴，

       要做文明礼貌的好娃娃------”

       我的脸红了，我知道我错了，

       我的坏脾气慢慢都改了，

       从此再也没有和小朋友打架。

       我的新家，是一个美丽的家，

       这里的环境美如画，

       绿的树，青的草，

       白的墙，红的花，

       教学设施第一流，

       游乐场所宽又大，

       钢琴音色美，空调功率大，

       玩具花样多，墙上挂满画，

       操场上橡胶地面可松软啦，

       摔个跟头也不怕，

       我在这里玩得可开心啦，

       忘了妈妈，不想回家-----

       我有一个快乐的家，我的老师像妈妈，

       在武汉常青阳光幼儿园里，

       老师让我们开怀的笑，

       老师让我们尽情的玩，

       老师让我们的思维插上自由的翅膀，

       在快乐中把知识的领地来开发。

       在这个和谐的乐园里，

       天是那么蓝，人是那么亲，

       花是那么香，爱是那么深，

       是老师给我们营造了这么美好的环境，

       让我们在这里开开心心地玩，健健康康地长大。

       明天我们就要离开这个家，离开老师，离开妈妈，（喊：妈妈！）

       老师，我真舍不得离开你们呀！

       谢谢您，老师！谢谢您，妈妈！

老师像妈妈一样关心我 是不是比喻句

       一直想好好写，关于孩子，关于教育，关于婚姻爱情，关于心理。于是逼自己好好读书，朋友们推荐的，还有自己感兴趣的。

       相比于前面读的几本书，《养育男孩》是我最喜欢的一本。作者是澳大利亚的史蒂夫*比达尔，丰俊功、宋修华翻译，由中信出版社出版。

        这本书从大脑的结构和心理方面阐述了男孩女孩的区别及形成原因，并从三个阶段详细介绍男孩发育的特点，父母应根据孩子的不同阶段区别对待。

        这是一本科学的、有趣的、不可多得的育儿手册，旨在教导我们如何培养一个强大温暖、全面发展的青年。

        书中有一段话深深触动我的心，今天想分享的主题是 老师的态度与孩子成长的关系。

       在孩子的心目中，老师或校长是至高无上的，他们的地位甚至超过家长。他们无意中的态度，也可能决定一个孩子以后的发展和走向。

        这样说也许有点夸张，但并不排除他们对孩子的影响是别的任何人无法做到的。

        特别是对于男孩来说， 男校长或者年长的男教师在孩子幼小的心灵中占据着特殊的地位。

        他们具有象征意义，孩子把他们看作某种化身，介于父亲和神灵之间。

        这段话的主要想表达男校长或年长的男教师对孩子的重要性。

        其实我想说，不光是男性， 女性老师在孩子成长过程中的作用也是非常重要的。

        我上小学五年级的时候，对我们的班主任刘老师充满了敬畏。

        她长得很漂亮，眼睛大大的，双眼皮，很像妈妈。

        那时我才十岁，就已经成为留守儿童，住在亲戚家上学，内心对妈妈的思念特别强烈。

        有意无意地，我就想往老师身边蹭，渴望得到一些温暖和认可，我的成绩也特别突出，在班上在年级，从没拿过第二名。

        班上有一个女孩子，粉笔字写得特别好，老师喜欢让她给大家抄一些练习题。

        于是我捡回讲台上的粉笔头，回去在地上苦练粉笔字，希望有一天老师也让我抄一次。

       一天下课的时候，我悄悄溜上讲台，在黑板上默写了一小段儿刚学的课文。

        上课铃声响了，老师拿着课本走进来，我期待老师能认真看我的字，然后表扬我几句。因为紧张，手心都攥出了汗。

        看到黑板上的字，脸色突然变得很难看。她责问值日生怎么没有擦黑板，值日生小声地说是我刚写的，还没顾上擦就上课了。

        我低着头，大气都不敢出。老师沉默了一会儿，终于什么都没说，只是让值日生把黑板擦掉了，然后宣布上课。

        我心里那都期待的小花儿瞬间枯萎了，一直过去那么多年，我仍能体会到当时的失落与沮丧，甚至能看见自己眼中亮晶晶的泪花。

        幼小的心灵充满了自卑与自责，这甚至影响我以后对其他老师的态度——畏而远之。

        我也越来越敏感和封闭，每天只是拼命的学习，看书，而不愿和别人交流，有问题也不敢问老师和同学。这种性格很严重地阻碍了发展。

        比我幸运的是，我的儿子遇到了很好的老师，用他的话说，像妈妈一样的老师。

       我早些年离开了儿子，年前他爸爸又去世了，大哥就把他转到县里上学。

        我去看他的时候，他戴着一个帽子，大大的帽沿遮住了半张脸，当时已经不太冷了，我很诧异他为什么会这样。

        原来因为他爸的事他很久没剪头发，头发太长，别人笑他是女孩儿。于是他戴上帽子把头发盖起来，同时也挡住了与外界的联系。

        我好像看到帽子底下藏着一个蜷缩的皱巴巴的灵魂。

        后来我又了解到，刚到一个新的地方，有些同学喜欢欺生，反复把他的书扔到地上，他不敢告诉老师，只是在我怀里哭得肝肠寸断，甚至还想回去上学 。

        直觉告诉我，孩子的心理出现了问题，我必须求助于老师。

        班主任代老师性格很温柔，她说话的声音，她的眼神都告诉我这一点。对儿子的遭遇，她很同情，一再让我放心把儿子交给她。

       后来儿子告诉我，老师把他调在了第一排，还约他回家吃饭，送拼图礼物给他，经常叫他宝贝，喜欢摸他的头，还喜欢抱抱他……

        最后儿子郑重地说，妈妈， 老师很重视我！

        他的自豪溢于言表，我感觉到他的自信在一天天增长，他那蜷缩的邹巴巴的灵魂在舒展，他鲜活的生命在歌唱，在绽放！这是小小男子汉该有的自信与自豪！

        只是，他很难改口称哥嫂为爸爸妈妈，一个星期的朝夕相处，苦口婆心的劝说都无法改变他的想法。

        代老师说，不能强迫孩子，要用方法。

        于是，她经常有意无意地告诉儿子他是多么多么幸运：人家是一个爸爸一个妈妈，而他有两个爸爸两个妈妈在疼他，所以他的幸福是双倍的！

        于是，当嫂子去接他放学的时候，她会故意大声告诉他妈妈来了，还问他爸爸妈妈谁做的饭更好吃。

        儿子说，爸爸好像很少做饭，还是妈妈做的饭好吃。

       渐渐地，在老师的潜移默化中儿子习惯了叫爸爸妈妈。我们都很欣慰，都希望他能懂得感恩，能够健康茁壮地成长，不但包括身体的健康，更有心理的健康！

        他已经融入了新的学校，新的家庭，我相信他小小的心灵和身体里已经发生了根本性的变化。

       是她的爱与包容，她的细心与耐心，她对孩子心理的把握，对小小生命的尊重，才让儿子重拾自信，才让他小脸上重新绽放出如花的笑容。

        她给予儿子的是 他最需要母爱，而不仅仅是同情！

       对于代老师，我发自内心地感激！也为儿子遇到这么好的老师而倍感幸运！

       师者，传道授业解惑也。社会越来越复杂，孩子的心理也变得越来越脆弱，这就要求我们的老师不仅仅传道授业和解学习上的惑。

        每个孩子心里，都会有一些秘密不愿意对父母和别人说，但他愿意说给老师听。

        老师对于他们来说是高于父母的神一样的存在，所以他们更在乎老师态度，更需要老师来解他们心里的惑。

        我相信每个孩子都渴望得到老师的尊重关爱与认可，都想对老师大声说——

        老师，我想请您抱抱我！

老师像妈妈一样关心我是比喻句吗?

       “老师像妈妈一样关心我”是比喻句中的隐喻手法。

       为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。

       用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

扩展资料：

       本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。

       常用例子：

       1、父爱如山，母爱如海。

       2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

       3、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

老师就像我们的妈妈一样是比喻句吗

       不是。两类事物之间有了相似点，才能够构成比喻，而老师、妈妈是同类，只能是比较，不是比喻，所以老师像妈妈一样关心我不是比喻句。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

       老师就像我们的妈妈一样不是比喻句。因为老师就像我们的妈妈一样这只是一个陈述句，不是每个有“像”的句子都是比喻句,老师和妈妈都是人,是性质相同的一类事物，所以不是比喻句，比喻句必须能在句子中找出本体和喻体。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

       好了，关于“我的老师像妈妈”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“我的老师像妈妈”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。