主题班会优秀设计方案8篇_主题班会优秀设计方案8篇小学

主题班会优秀设计方案8篇_主题班会优秀设计方案8篇小学

       大家好，很高兴能够为大家解答这个主题班会优秀设计方案8篇问题集合。我将根据我的知识和经验，为每个问题提供清晰和详细的回答，并分享一些相关的案例和研究成果，以促进大家的学习和思考。

1.主题班会设计方案

2.班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）

3.小学主题班会方案设计方案

4.劳动节主题班会设计方案

5.主题班会设计方案优秀中学主题班会案例

主题班会设计方案

        关于主题班会设计方案模板汇总7篇

       　在平时的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是我整理的主题班会设计方案7篇，欢迎大家分享。

       

主题班会设计方案 篇1

        一、教学准备

       　召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二、引入新课

       　总结上周的各项工作情况

       　（1）劳动委对卫生情况进行总结；

       　（2）学习委员对上周学习情况进行总结；

       　（3）团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；

       　（4）班长进行总结。

三、讲授新课

       　1、诗歌朗诵

       　朗诵《高中生的豪言》

       　2、相互了解的游戏

       　（1）规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

       　两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

       　1、最喜欢的食物

       　2、最喜欢的运动项目

       　3、兴趣爱好。

       　4、最想对同座说的一句话。

       　（2）“名人名言”互赠。

       　3、谈实例或感受

       　请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

       　4、实话实说

       　对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

       　5、主持人总结

       　今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学之间进一步认识了解，愿同学们更加热爱我们的班集体，让幸福快乐永远与我们相伴！

        四、课堂小结

       　我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在13汽修4班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

主题班会设计方案 篇2

       　一、主题：诚信是金

       　二、活动指导思想

       　1.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

       　2.反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信用的行为，做一名诚实的中学生。

       　3.增强学生自信心，努力做到说话办事表里如一。

       　三、活动设计

       　（一）设计意图

       　1、通过一个个诚信小故事，活动使同学们认识到诚信的重要性；

       　2、通过诚信讨论，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚

       　信有更多的了解；

       　3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感；

       　4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

       　四，班会流程

       　（一） 班会引入

       　由班主任介绍班会目的，并请出班会的组持人

       　1. 组持人开场白：

       　2. 请同学畅谈什么是诚信

       　3. 由视频播放

       　（二） 诚信小故事

       　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

       　主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事

       　1、《韩信的故事》

       　2、《郁离子》的故事（因失信而丧生）

       　3、《列宁打碎花瓶》的故事

       　（三）请同学们谈谈诚信的重要性

       　（四） 欣赏小品

       　主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。

       　主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；

       　不仅是一种道义，更是一种准则。

       　主持人（甲）：接下来我们来欣赏一个关于"诚实守信"的小品。

       　（五） 诚信论坛

       　主持人（甲）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么现实生活中有哪些不诚实守信的现象呢？

       　讨论：学生发言：

       　主持人：生活中有这么多不诚实守信的现象，作为中学生我们该如果去践行诚信呢？

       　（五） 诚信做人

       　主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在***问题（各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题）。

       　主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。 （学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。）

       　主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

       　（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。）

       　主持人（乙）：亲爱的同学们，让我们做一个诚实守信的人，一起相约诚信吧 （甲）：接下来请欣赏诗朗诵《相约诚信》

       　在即将结束班会之前，请我们的班主任老师为我们总结今天的班会

       　五，总结

       　同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。希望我们每一位同学都能自觉的保持诚信的品质。

主题班会设计方案 篇3

       　教学目标：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。

       　教学过程：

       　一、开场提问：（5分钟）

       　1、你们知道自己的六一是什么节日吗？（儿童节）

       　2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗？你们生日的时候是怎么过的呢？

       　3、谁知道爸爸妈妈的节日吗？（母亲节，父亲节）

       　是什么时候?（母亲节是5月的第二个星期天，父亲节 是6月的第三个星期天。）

       　4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗？

       　（应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的生日）

       　二、说教：(5~7分钟）

       　接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢？

       　（待同学回答之后）

       　那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？

       　（待同学回答之后）

       　前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很容易理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈妈才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。

       　爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们， 俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

       　三、讲述自己的故事：（7~8分钟）

       　嗯，爸爸妈妈为我们付出了很多，为我们倾注了很多心血，同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。

       　（同学们畅所欲言，教师自己准备一则感人的小故事） 嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不容易，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心，报得三春晖。

       　除了爸爸妈妈，在你身边还有很多关心照顾你的人，你们有没有感受到呢？你平时有为他们做什么吗？

       　（待同学们回答）

       　情景表演

       　四、活动：制作卡片

       　那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。

       　（把事先准备好的卡片等材料发给学生，写上祝福语，然后老师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。）

       　五、教简单手语:

       　①爸爸妈妈我爱你

       　②老师我爱你

       　③爸爸妈妈辛苦了

       　④老师辛苦了

       　教《感恩的心》（跟着视频唱，跟着比划。）

       　做游戏

       　六、活动总结，爱心社社员发言:

       　今天这节班会课，我们一起分享了与爸爸妈妈的温暖瞬间还有很多感动的故事，学会了感恩爸爸妈妈，学会了制作爱心卡片，学会了一首歌曲。

       　爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸妈妈多一份关心，尽一份孝心。我们一天天长大，爸爸妈妈却一天天地老了，他们头发渐渐白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了爸爸妈妈的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背，端一杯茶，也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报，一片孝心。

       　而老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你身体，老师给了你思想。老师的爱是世界最纯洁的爱！

       　我们还要学会感恩同学，感恩社会。学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。

       　感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。

       　感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。

       　感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。

       　感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。

       　感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激，学会感激。

       　七、布置任务

       　要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告诉他们，下次老师来要检查。

主题班会设计方案 篇4

       　活动准备:学生分组 记录用笔记本

       　活动背景:在班级中存在着不卫生的现象

       　一、活动形式:学生分组交流及讨论

       　老师提问学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。

       　二、讨论交流

       　1、师:这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗

       　2、学生生交流与讨论，并汇报。

       　3、讨论并思考:这些垃圾从哪儿来？交流答案。

       　4、讨论:我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

       　三、学生自我检查

       　1、学生进行交流与讨论，并汇报。

       　2、教师总结，学生记录。

       　3、检查一下自己能否教师总结的几条:

       　（1）认真完成值日工作。

       　（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。

       　（3）污染。

       　（4）西的不道德行为。

       　（5）要养成不随地吐痰的习惯。

主题班会设计方案 篇5

一、 设计理念：

       　古人云：“凡是预则立，不预则废。”如果没有一个目标，做起事情来会一团糟。西方有句谚语：“如果你不知道要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”当对未来感到迷茫时，应该驻足，澄清思想，把自己当作一个公司来经营。看看自己有什么样的优势、资源，未来的发展方向在哪里，然后分析市场的发展趋势，考虑应该怎样和它匹配，最后制定策略采取行动。

       　“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的高中时代已经成为过去，现代高中生应对自己的志趣方向有一个明确的把握，在理想的天空下任意驰骋，把命运掌握在自己的手中。

       　二、设计目的：

       　该怎样规划自己的人生，是一个需要冷静思考并用实践做出回答的严肃问题。本次班会旨在指导高三学子认清自己，学会明确地规划人生，将现实与理想结合起来，拥有具体的奋斗目标。安排好时间，充实而快乐地度过最关键的最后一年。无论考上大学与否，都能对高中生活能有自己独到的收获，并能将此作为一生奋斗的动力。

三、设计特色：

       　紧密结合学生自身情况，既能联系现实，又能放飞梦想；既有针对性，具体而真实，又不空谈，画饼充饥，华而不实。能给学生一个内省的空间和时间：我清楚地了解自己的兴趣和爱好吗？我知道自己的缺点和优点吗？我有仔细思考过自己将学的专业和自己未来要从事的职业吗？我能给自己一个恰当的定位吗？我能打拼出自己的'事业天空吗？

四、适用班级：

       　刚升入高三的各类班级；需激励士气的高三班级。

五、活动准备：

       　1、布置学生搜集自己喜爱的大学、专业、就业创业等资料，文字的或的皆可。

       　2、充分挖掘本班资源：我班某同学的父亲是本市理工大学负责招生的老师，提前邀请好家长，请他为大家分析高考、专业、就业等情况。

       　3、提前买好一束鲜花。

       　4、搜集近两年我校高考情况及毕业生高考分数情况。

六、活动过程：

       　第一章节 让梦想照进现实

       　1、我的大学梦想：

       　自由畅谈自己想考的大学，想学的专业，将来想从事的行业，想干出怎样的一番事业。可展示自己的或文字资料。

       　2、如果高考失利，我的梦想：

       　即使做了最大的努力，也有可能失败。如果高考失利，你将如何选择：重读？抑或走向社会？你将实现自己怎样的梦想？准备干出怎样的成绩？

       　（设计说明：人生的路千万条，重要的是要能明确自己的人生方向，对未来有一个规划，有闯劲、有冲劲；不管能否考上大学，说到自己进入社会这个广阔天地，说到自己将来的事业，都应该一样雄心勃勃。）

       　第二章节 用现实点亮梦想

       　1、充分利用现有资源，请我班某学生家长理工大学负责招生的老师给大家分析本市去年高考录取情况，本市各类大学的各档分数线及各专业录取情况；今年高考的有利形势；专业分配和工作情况，打消学生心里“大学毕业即失业”的消极想法。

       　（设计说明：本环节虽提前邀请好家长，但对全班保密，准备好鲜花，在家长分析完后，请他对自己的孩子，也代表所有家长对全班的孩子，提出要求和希望。再请这位同学献上鲜花。场面应热烈而感人。）

       　2、给出前两届考上大学的学生名单，以及他们高三第二学期历次考试名次的比较（注意名单应涉及各类班级学生）。

       　（设计说明：其中肯定不乏我班学生的街坊邻居或认识的，这能给他们亲切感，事例是鲜活的，就在身边可接触得到的，在他们身上，我班学生能看到自己的优势和希望，这样的榜样力量远远大过空洞的说教和鼓励。）

       　3、针对自身具体情况，丈量现实和梦想之间的距离到底还有多远？该如何缩小这个距离？

       　（设计说明：结合现实，认清自我，我的优点和缺点，为梦想的实现加油相互跑。）

       　4、如何让这三年成为自己一生的财富？

       　不管最后高考成功与否，这三年都不会白白虚度，请大家说说，三年来，我为自己的人生，尤其为将来步入社会，积累了哪些财富？做了哪些奠基？最后一年我将如何使财富成倍增长？

       　（设计说明：高中三年是青年成长的关键时期，是生理和心理日趋成熟的时期，指导学生全面认识高中三年，让他们不仅学有所得，更能在性格培养上、抗击打能力上、人生历练上全面收获，才是更重要的！）

主题班会设计方案 篇6

活动目的

       　通过开展此次以诚信为主题的班会，让同学们认识诚信在一个人的人生中的意义，诚信对社会的意义。

活动准备

       　小品两则、讨论内容

活动过程

       　主持人a “三子经”上说人之初性本善，这一个“善”字大概包含了人类在出生初期所拥有的一切美德，当然有包括诚信，有些人正是在人生旅途中不自觉地丢失诚信，因为失去了诚信，有些人不得不互相猜疑，防备，攻击，没有安全感，甚至失去人生真正的依托和快乐。

       　主持人b 下面请欣赏小品两则：

       　小品(1)：一诺千金

       　主持人a 一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出、驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想、精神和正气在其中。

       　主持人b 然而处在大千世界，有着太多随意许诺，却从不兑现的人。那种人较之于一诺千金的人似乎活得轻松，可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他得诺言就被当成戏言，大打折扣，全面降价，且不说别人会怎样轻看他，就是他自己，那种无聊、卷怠都渐渐袭上心头。人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色。

       　小品(2)：风雨无阻

       　话题讨论：1、诚信是言行和思想的一致

       　2、国无诚不里立，人无信不行

       　3、诚实既是美德也是财富

       　4、待人以诚，人方能以挚待己

       　5、与人以诚相待，以信取人

       　6、有时需要抛开诚信

       　7、缺乏诚信的社会风气

       　主持人a 是啊，人无信则不立，自古以来诚信就被人们公认为做人之本。由此可见，诚信是每以个人立足于社会的前提条件。失信于人的人，即便他曾经在社会上有很大的威望，很高的地位，也足以让他身败名裂。不管是个人，团体，还是社会，甚至更大的范围，都离不开诚信，所以，我们要发扬这个传统美德，提高全民素质。

活动后记

       　通过这次活动，使同学们感受到了诚信在一个人的一生中的有着很深刻的意义，诚信对我们的社会也有很大的意义。如果我们每一个人都重诚信，那么我们的社会会变得更美好。

主题班会设计方案 篇7

一、活动的目的：

       　为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明的学生。

二、活动准备：

       　1、，组织学生学习有关社会礼仪的知识。

       　2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。

        三、活动过程：

       　1、教师导入。

       　2、活动程序。

       　（一）活动开始：

       　一、班长讲话并宣布活动开始：

       　同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

       　从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。

       　我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

       　2、同学们各抒己见，自由发言。

       　甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。

       　乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

       　丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。

       　主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。

       　3、同学们讨论、发言。

       　某同学：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

       　4、倡议书

       　亲爱的同学们：

       　学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：

       　（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

       　（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

       　（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

       　（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

       　（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

       　（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

班主任总结

       　通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！

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班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）

        根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，以下是我精心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        主题班会方案1

        活动目标：

        1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。

        2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。

        3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

        活动过程：

        一、小调查：

        1、你从几岁开始刷牙?

        2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?

        3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?

        4、现在为什么不用提醒了呢?

        5、你知道什么是习惯吗?

        二、习惯检测站

        1、看图

        (1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。

        (2)小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。

        (3)请学生 说说 你喜欢谁，为什么?

        2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。

        3、我们来好看看谁养成的好习惯多。

        4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢?

        三、交流乐园

        1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。

        2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的?

        四、成长计划

        1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?

        2、制定成长计划

        3、 总结 ：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。

        主题班会方案2

        一、教学目标

        通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

        二、教学重难点

        抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。

        三、教学过程

        1、导入主题

        同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗?当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校 规章制度 呢。

        那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。

        下面是行为规范知识竞赛题

        一、 简答题

        1、上下课时同学们应如何做?

        2、说出五种文明用语

        3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样?

        二、判断题

        1、我们可以配戴首饰，披头散发。(×)

        2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(√)

        3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。(×)

        4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。(√)

        5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(√)

        6、观看**表演时，可以说话，随便走动。(×)

        7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。(×)

        三、自由发言

        请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

        四、讨论题

        只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

        五、总结

        通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦!

        主题班会方案3

        新学期，新打算主题班会：

        活动目的：

        1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。

        2、在活动中感受到成功的喜悦。

        3、做好切实可行的学习的计划。

        活动过程：

        一、回顾寒假生活

        甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

        乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

        甲：春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。

        乙：春天，一个蕴含了生机与活力的季节。

        甲：春，是一首赞歌，是一幅美景。

        乙：春天，又意味着一个生机勃勃的开始。

        甲：在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。

        乙：在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。

        甲：阳光外国语学校三(1)班《新学期，新打算》主题班会现在开始。

        乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗?

        甲：谁来说说寒假里的趣事。(学生各抒己见)

        乙：同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。我还听说有的同学利用寒假学会了许多才艺，下面请韩宣弹奏一曲。

        二、新学期赠言

        甲：愉快的寒假带给我们许多欢乐。

        乙：崭新的学期带给我们无限的希望。

        甲：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢?

        乙：让我们听听父母对孩子的期望吧!

        播放录相：内容父母对孩子的期望。

        家长代表发言。

        甲：这是人间最真切的爱。

        乙：这是爸爸妈对我们的希望。

        甲：你们的教导我们牢记心上。

        乙：我们要争做学习的小主人。

        甲：接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》

        三、新学期畅想

        甲：伴着春天的音符。

        乙：踏着欢乐的节拍。

        甲：我们隆重告别过去的岁月。

        乙：我们欣喜地迎来新的学期。

        甲：意气风发，我们斗志昂扬。

        乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。一年之计在于春，春天是个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵《新学期》。

        甲：新学期，我要一个努力的学生。

        乙：新学期，我要一个进步的学生。

        甲：说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗?和你身边的同学讨论一下。

        乙：谁来说说自己有什么新的打算?(学生各抒己见)

        甲：同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画出自己的美好心愿。

        四、制作心愿卡

        甲：刚刚看到大家都写得非常的认真，所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上，现在，有人想分享一下自己的心愿吗?(学生各抒己见)

        乙：很高兴的听到你的雄心壮志。只要你肯努力，你的心愿一定能实现。

        甲：同学们，让我们坚定信心，勇往直前。

        乙：同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。

        甲：下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡!

        乙：大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请杨老师讲话。

        合：《新学期，新打算》主题班会到此结束，谢谢大家的参与!

        主题班会方案4

        一、班会背景

        社会主义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情常常发生。有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因而，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。

        二、 教育 目标

        1.让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。

        2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判断能力。

        3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。

        三、活动准备

        1.阅读课外书，搜集“诚信” 故事 。

        2.排练小品《诚信摆渡人》。

        3.搜集诚信格言，熟读记诵。

        四、活动过程

        (一)诚信意义大追踪

        同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗?

        全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：

        诚信：诚实、守信用。

        明白了诚信的意思，谁能用这个词说一句话吗?

        诚信：做人要讲究诚信。

        诚信：我们要做一个讲诚信的人。

        诚信：诚信是我们做人的准则。

        诚信：不讲诚信的人是可耻的。

        诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。

        设计意图：从“诚信”的意思入手，让学生从根本上理解词的原本意义，能给学生以深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。

        (二)诚信故事大家讲

        主持人甲：诚信，简而言之，就是诚实和守信用。

        主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听——

        1.《曾子杀猪的故事》

        曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一起去。妈妈对小二说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。”小儿果然不哭不闹，快乐地玩耍去了。曾子的妻子从街上回来后，见曾子正在杀猪，非常生气：“我只不过是哄孩子的，你怎么能当真呢?”曾子说：“我们是孩子最亲近的人，如果不讲信用，孩子也会将这一点学会的。为了教育好孩子，我们不能食言。”

        2.《司马光诚对买马人》

        司马光为了专心致志著书，建议家里人把马卖掉。家里人找好买主，谈好了五十钱的价格。司马光知道后，问家里人：“买主知不知道这是一匹病马?”家里人摇头。司马光告诉家人，必须和买主说实话，家里人不同意：“哪里有生意人都说实话的?”司马光说：“我们要做诚信的人，一定要告诉买主实情。”

        主持人甲：曾子杀猪的故事流传了千年，你从中明白了什么道理?

        指名学生畅所欲言。

        主持人乙：司马光的诚信故事也感动了我们，你又明白了什么?

        设计意图：伟人的故事有感召力，许多的伟人都是学生心目中的偶像。将伟人的真实事例娓娓道来，不仅让学生明白了诚信的重要，还能够在明理中导行。

        (三)诚信小品大家演

        《诚信摆渡人》：一位小伙子学成归来，他身上背着六个行囊，分别是“健康”、“美貌”、“学识”、“金钱”、“权利”和“诚信”。来到一座江边，准备过江。江边只有一位戴着斗笠的老大爷，坐在一艘小船上。谈好了价格，摆渡人老大爷就载着小伙子向对岸摇去。刚到江心，狂风骤起巨浪滔天，摆渡人对小伙子说：“你的行囊太重了，必须丢掉一件。”小伙子毫不犹豫地把“诚信”丢掉了。小船轻快了不少，小伙子以为可以安然无恙了。谁知摆渡人纵身一跳，进入了江里。小伙子着急了“你不摇船，我怎么过江啊?”摆渡人说：“你连诚信都丢了，你还过江干什么?”不一会儿，摆渡人捞起了“诚信”，还给了小伙子。小伙子从此诚信一生。

        主持人甲：两位同学的表演惟妙惟肖栩栩如生。

        主持人乙：小伙子的“诚信”失而复得，对此，你们有什么对小伙子说的吗?

        学生充分发表对自己的看法。

        设计意图：小品的表演，活跃了班会课的课堂气氛，在同学们的表演中，学生进一步明白了诚信的重要性，加深了对诚信的认识。学生的畅所欲言，深化了主题。

        (四)诚信事例大调查

        主持人甲：诚信，不是一句 口号 ，我们要付诸行动。

        主持人乙：遇到以下的情况，你该怎么办?我们来看“诚信大调查”。

        1.写 作文 时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会( )。

        A告诉老师。

        B装作没有看见。

        C马上制止王涛的这样行为。

        2.放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会( )。

        A留下现金，丢掉钱包和银行卡

        B将所有东西交给学校

        C站在原地，等失主回来

        3.给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会( )。

        A视而不见，赶快收拾好墨水瓶继续写作业。

        B对前面同学实话实说，请求原谅

        C和前面同学据理力争，我也不是故意的

        4.周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会( )

        A赶快扶起小弟弟，向他道歉

        B赶快溜之大吉

        C反唇相讥，是小弟弟先撞到我的

        根据提供的事例，让学生说出自己所选的答案，并说说这样做的理由。

        设计意图：班队活动的深化主题环节非常重要，它决定着班会活动是否成功。这一环节呈现的四个事例，都是学生在生活中经常遇到的问题，该如何做，题后给出了备选的答案。在思想斗争中，学生一定会选择“诚信”的那一项。

        (五)诚信格言大比拼

        主持人甲：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚?

        主持人乙：下面我们分组汇报你收集到的诚信格言。

        学生在小组中练说，指名回答，教师用课件出示格言。

        你打算用哪一句作为自己的座右铭，请说给全班同学听一听。

        设计意图：座右铭的力量是无穷的，让学生用诚信格言作为座右铭，学生一定会在铭记中、在对自我的剖析中，让诚信的作风一直伴随身边。

        班主任小结：

        诚信，是一个恒久弥新的话题。诚信是一种美好的品格，诚信像我们的双眼，离开了它，我们的眼前将是漆黑一片。诚信犹如人们的双脚，离开了它，我们寸步难行。诚信之于我们大家，至关重要，须臾不能离开。这节班会课，我们先从诚信的意义入手，再讲述了古人的诚信故事，接着表演了小品，进行了诚实事例辨析，最后用诚信格言作为自己的座右铭，圆满结束了本次班队活动。在螺旋递进和层层深入中，我们明白了诚信的必要性，就让我们从现在做起，从今天做起，用诚信作为摆渡船，载着我们一起驶向人生美好的未来。

        主题班会方案5

        背景介绍：

        我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。

        活动目的：

        1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

        2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

        活动准备：排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目。

        活动过程：

        一 、导入

        甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”

        乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。

        甲：如果你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你

        甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!

        甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会现在开始。

        二、明确读书重要性

        甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。

        乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!

        加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

        ——周恩来《周恩来选集》

        读书也象开矿一样，“沙里淘金”。 ——赵树理

        重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 ——托尔斯泰

        读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》

        三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿

        甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

        乙：下面请欣赏故事《凿壁偷光》(听后请学生谈感受)

        三、选择有价值、有意义的书

        乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，夏天，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?

        甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)

        乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)

        甲:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!

        乙:真是“书中自有黄金屋”，下面请欣赏小品《书中自有黄金屋》

        四、班级特色展示

        甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。这不,我班的几名同学学习了《巨人的花园》一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想欣赏吗?下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。

        《巨人的花园》

        甲：感谢这几位同学精彩表演。作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

        乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。

        甲：让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下。

        乙：读好书是一种乐趣，一种情操，

        甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的 方法 ，

        乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书

        甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!

        乙：请听诗朗诵《书》

        书是我们永远的朋友

        它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

        书是我们的精神之树

        在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

        书中有人类无穷的财富

        我们可以从中自由地汲取营养

        书是人类发展的录像机

        我们可以在其中看到前辈的足迹

        书是知识和智慧的海洋

        我们在书海的遨游中慢慢长大

        书是你的、我的

        书是人类永恒的朋友

        甲：行万里路，读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时?

        乙：背诵古诗《读书有所见作》

        读书有所见作

        〔清〕萧抡谓

        人心如良苗，得养乃兹长;

        苗以泉水灌，心以理义养。

        一日不读书，胸臆无佳想。

        一月不读书，耳目失清爽。

        甲：咦，你怎么背起古诗来了?

        乙：古诗在我们中华民族 文化 发展源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!

        (有个别朗诵和齐背)

        五、交流阅读 心语

        甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们 经验 ，读书给我们知识。”

        乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”

        甲：名人有那么多的 读书心得 ，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)

        六、班主任讲话

        班主任：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出芬芳。读书是一种幸福，读书是一种享受，读书是一种境界，读书使我们的生活变得更加精彩!孩子，坚持每天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生!

        甲：我们是祖国的希望

        乙：我们是祖国的未来

        甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

        七、结束语

        甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

        乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强

        甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉

        甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧!

        齐唱《让我们荡起的双桨》

        甲和乙：四(2)班《我读书，我快乐》主题班会到此结束!

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小学主题班会方案设计方案

        ?班会大家都参加过，很多人在上学的时候经常开班会，那么你看过特色主题班会吗？为此，我从网络上为大家精心整理了《班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）篇一

        ?活动设计目的：

        ?由于我班学生才由一年级升入二年级，对教师节的相关知识不清楚，所以我就利用星期五的下午的班队课，让我班学生了解教师节这一节日。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心里产生对教师的崇敬之情，以便落实到日常学习生活中。于是，我就设计了本次班队课，恰好遇上有两位师院的学生在我班实习，又由于二年级的孩子还比较小，故让两位实习生来主持这次班队活动。

        ?活动目标：

        ?1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

        ?2、通过本次活动，让学生发挥自己的主体作用，献上自己写的一句话并念给老师听，使每一位老师感受到节日的温馨。

        ?活动准备：

        ?1、老师设计一张心形的大图画纸，上面写有“老师，你辛苦了”几个彩色大字。

        ?2、给每个学生准备一张便利贴。

        ?3、活动的主持人(两位实习老师——陈巧老师和黄宝平老师)。

        ?4、PPT《教师节快乐!》和音乐《每当我走过老师窗前》。

        ?5、邀请该班的任教老师。

        ?活动过程：

        ?(先用电子白板打出“教师节快乐”几个字的背景，再把我班任课的老师请到教室前面坐好。)

        ?(一)欣赏《每当我走过老师的窗前》。

        ?陈：同学们，一年一度的教师节就要到了，让我们先来听一首唱给我们老师的歌曲吧，会唱的同学请跟着电脑屏幕来一起唱，以表达我们对老师的崇敬和热爱!

        ?(电脑屏幕上播放《每当我走过老师的窗前》)

        ?(二)通过主持人的讲解对白，让学生知道教师节相关的知识和老师工作的辛苦。

        ?黄：刚才我们已听了《每当我走过老师的窗前》这首歌，这是一首多么美妙的歌，这是一首献给全天下老师的歌。那么，有谁知道老师的节日是哪一天吗? (请学生回答)

        ?陈：对，我国教师的节日是每年的9月10日，让我们齐声对老师说：老师，节日快乐!

        ?黄：今年是我国的第37个教师节，我国自古以来就有尊师重教的传统美德，所以我们每位同学也要尊敬我们的老师，认真学习，努力成为一名全面发展的好学生。

        ?陈：大家都说：老师是蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;老师们无私的付出，老师们每天辛勤的工作，都是为了我们每一个学生的健康成长。

        ?黄：亲爱的老师，您辛苦了!我们再次向您说声：谢谢!(全体同学起立向坐在前台的老师敬礼。)

        ?陈：我们的成长离不开老师的辛勤教育，看!课堂中，有老师为我们耐心细致的讲解;课后，有老师对我们帮助教育;活动课时，也有老师与我们一起玩耍时的身影。(电脑上出示一些老师上课，批改作业，教育学生的。)

        ?(三)引导学生说说平时该怎么做。

        ?黄：同学们，为了表达我们对老师们的感谢，我们该怎么做呢?

        ?(请几个同学简单的说说，在平时的学习生活中该怎么做。)

        ?(四)写一写对老师说的话并展示出来。

        ?陈：老师像蜡烛，老师就像妈妈，老师的教导我们永远记在心上。同学们，你现在有什么心里话对老师说吗?现在，我们每个人就把你想对老师说的话，写在这张便利贴上(给每人发一张便利贴)。

        ?黄：请同学们拿出笔，开始写吧。

        ?(趁学生们写话的同时，主持人拿出事先准备好的心形大图画纸贴在教室后面的墙上)

        ?(学生们在写话时，播放背景音乐《每当我走过老师的窗前》)

        ?陈：请先写好的同学依顺序上台念给老师听，再把它贴上教室后面的那张心形的大图画纸上。

        ?(五)请我们的班主任尹老师为我们的活动作小结。

        ?(六)活动结束：

        ?陈：全体起立———再次向老师敬礼，并说：老师您辛苦了，谢谢您!祝老师节日快乐!

班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）篇二

        ?班会目的：

        ?1、以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康教育。

        ?2、使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习。

        ?班会过程：

        ?一、导入课题

        ?提出问题：你认为，在你的一生中最重要的是什么？

        ?（健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等）

        ?（学生发言后教师总结如下）：

        ?老师：同学们，现在人们对健康的要求越来越重视，健康对每个人来说都非常重要。我们在关注身体健康的同时，更应该关注心理健康。

        ?联系学习，我们更应该有个怎样健康的心理呢？

        ?二、班长主持

        ?1、提问如何解释浮躁，为何会存在浮躁心理，怎样克服，让同学们自由发表看法。

        ?2、班长总结（见补充材料）

        ?三、全班同学集体学习诸葛亮的《诫子书》片段。

        ?《诫子书》片段

        ?诸葛亮

        ?夫君子之行：静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？

        ?四、全班同学积极参与讨论。

        ?注意事项：

        ?（1）两个值周班干部想办法组织同学上讲台发表自己对上述话题的看法，谈各自的亲身体会。方法和形式可以多种多样，或推荐同学，或指定每组两个同学等等。

        ?（2）做好各方面的文字记录（尤其是同学们的发言），简要写出此次班会的总结（成功经验、失败教训等等），形成文字材料。

        ?五、班主任对此次班会课做总结，指出亮点和不足之处。

        ?班会总结：

        ?这次班会的主题极具针对性，意义重大。因为是同学自发组织协调，

        ?班会气氛和谐，很多同学都能主动起来发表自己的看法见解，大部分同学能够认真地听并且积极思考。

        ?这次班会让同学们受到了很好的心理教育，同学们心态平和，积极进取，找到了克服浮躁的方法：（1）明确目标，加强学习，勤于思考。（2）保持一颗平常心和正确的进取心。人贵有自知之明，非宁静无以致远。克服浮躁，要有这种心宇澄清的境界。在成绩、荣誉和位置面前，要始终能够正确认识自己。要化急躁为急迫，在学习、工作和生活中保持紧迫感，增强进取心，努力搞好学习。

班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）篇三

        ?活动背景

        ?爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾；

        ?活动目的

        ?通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟；

        ?1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自；

        ?2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实；

        ?活动策划

        ?活动对象：五（3）班全体学生；

        ?活动时间：20xx年5月5日；

        ?活动地点：多媒体教室；

        ?职责分工：主持人（李璐）旗手（王新宇

        ?活动背景

        ?爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉?

        ?活动目的

        ?通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：

        ?1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

        ?2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

        ?活动策划

        ?活动对象：五（3）班全体学生

        ?活动时间：20xx年5月5日

        ?活动地点：多媒体教室

        ?职责分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意泽）活动准备：

        ?1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事（有条件的可用dv）。

        ?2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

        ?3、观察母亲（长辈）一天做的事。看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛劳。

        ?4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》

        ?活动过程

        ?一、整队、报告人数。

        ?二、宣布主题中队会开始。

        ?（主持人：华一小五（3）班“感恩母亲”主题班队会现在开始。）

        ?三、全体起立、出旗、敬礼。

        ?四、唱队歌。

        ?五、中队长讲话。

        ?（让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。）

        ?六、活动开始：

        ?播放《烛光里的妈妈》

班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）篇四

        ?(一)班会目的：

        ?1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

        ?2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

        ?3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

        ?(二)活动地点：五班

        ?(三)教育重点：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

        ?(四)班会流程：

        ?1、主持人引入：

        ?主持人：同学们，你们好!

        ?五(8)班溺水安全主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

        ?2、看小品，议一议：

        ?1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守安全规则，结果出了溺水事故。

        ?2)议一议：

        ?这个小朋友违反了哪些安全规则?

        ?我们应如何遵守安全规则?

        ?3)把小朋友的错误纠正过来。

        ?4)由小品、谈心得体会。

        ?3、说一说

        ?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

        ?五小结：

        ?1)同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

        ?2)班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）篇五

        ?主题

        ?我的大学生活

        ?时间

        ?20__年__月__日——__月__日

        ?地点

        ?室内、室外均可

        ?形式

        ?讨论、分享

        ?目的

        ?引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。

        ?活动操作示范：

        ?第一阶段：总结高中生活

        ?1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高中生活

        ?(参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。)

        ?2.分享。辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。

        ?3.辅导员进行分享总结和主题过渡。

        ?(参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)

        ?第二阶段：思考、讨论大学生活

        ?1.辅导员引导学生进入主题。

        ?(参考：如果我们将大学生活分为六个部分：学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么计划?)

        ?2.分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。

        ?3.讨论。分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。

        ?建议：

        ?1.辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注意事项;

        ?2.每组讨论的时间控制在15分钟左右。

        ?3.要求每位同学都发言。

        ?4.组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学，控制“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。

        ?5.书记员要做好每位同学的发言记录。

        ?6.辅导员做好整个场面的控制。

        ?分享。

        ?每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。在每一组的分享结束后，其他小组可以提问。如果在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。

        ?辅导员总结。

        ?辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、经验时对自己的做法、计划进行修正;引导学生包容他人的观点;辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。

        ?第三阶段：班会总结(把第三阶段和第四阶段的顺序调整了)

        ?1.引导同学们认识到丰富大学生活，以及对大学生活进行规划的重要性。

        ?(参考：通过今天的班会，我们充分感受到大学生活是丰富多彩的，但更需要同学们做好规划充实地度过!高中阶段因为有明确的目标，所以我们过得忙碌而踏实;大学阶段才刚刚开始，尽管我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有很多的成长空间等待我们去填充!今天的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过4年的大学生活同学们还得认认真真思考，并付诸于行动。这也许就是我们生涯规划中关键的一步。不管你的目标是什么，我只想告诉大家的是：不要虚度!让我们一起来朗诵名句：“当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”)

        ?2.介绍学生心理健康教育中心提供的心理咨询服务，以及学院的心理成长辅导服务，若同学们在大学生活中遇到烦恼和困惑，欢迎来咨询。(建议：辅导员老师分享一句话：必要的心理求助是强者的行为。)

        ?第四阶段：布置作业——班会心得

        ?目的是引导学生对高中生活和大学生生活做深入的思考;给在班会中没有机会发言的同学有表达的机会。

        ?第五阶段：班会结束

        ?感谢大家的参与!

班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）篇六

        ?在“4·23世界读书日”到来之际，平遥县文化局与平遥新华书店将联合开展“20_年4.23世界读书日”及全民阅读月系列活动。具体事宜安排如下：

        ?一、指导思想

        ?在全社会倡导全民阅读风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的`阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。

        ?二、活动时间

        ?20_年4月23日——5月底

        ?“4·23世界读书日”全民阅读月系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

        ?三、活动目的

        ?宣传“世界读书日”、“倡导全民阅读，建设书香平遥”，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

        ?四、主、承办单位

        ?主办单位：平遥县文化局山西新华书店集团平遥有限公司

        ?承办单位：平遥新华书店现代连锁文化传播有限公司

        ?平遥县图书馆

        ?五、活动安排

        ?活动倡议

        ?在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

        ?(一)“4·23”世界读书日及全民阅读月系列活动内容

        ?1、“倡导全民阅读、建设书香平遥”读书活动以文化局与山西新华书店集团平遥有限公司联合举办“世界读书日”全县全民阅读系列活动。

        ?①、平遥新华书店现代连锁店1000种图书50--75折优惠销售

        ?②、新华书店百新文具馆开业之际(4月23日--4月26日)满50减10元;满100再送品套装。

        ?③、新华书店山西保健铁壶、保健铁杯等八折销售。

        ?④、唐都推光漆器新华体验馆开业之际全场八折优惠。

        ?⑤。邀请著名作家曹文轩走进平遥走进校园。

        ?⑥、挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

        ?⑦、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本图书馆与新华书店资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

        ?⑧、开展“我与数字图书馆”活动。利用文化信息资源共享工程,引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展网络阅读，并鼓励学生充分利用数字图书馆的网上资源，为读者服务。

        ?⑨、图书馆与平遥新华书店“在各自微信公共平台”合作，推出“4·23宣传栏目”活动。

        ?⑩、“送图书回家”还书免责活动

        ?让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在20_年1月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

        ?2、阵地服务

        ?①、展览：在新华书店一层展厅举办20_年“4·23我最喜爱的精品图书展览活动。(4——5月)

        ?②、在“4·23世界读书日”系列活动中，以平遥县图书馆与平遥新华书店为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。

        ?③、图书馆为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

        ?3、电子阅览室推出

        ?图书馆以“文津图书奖”获奖图书在线阅读,辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

        ?六、要求

        ?(一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我县培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

        ?(二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全县中小学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我县未成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

        ?(三)严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。

劳动节主题班会设计方案

        主题班会设计应当适合学生的年龄段和心理特点，要新颖，有创意，最好能让每位同学都参与其中。以下是我精心收集整理的小学主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学主题班会方案1

        一、活动目的

        通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神 教育 ，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

        二、设想与构思

        将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学 文化 知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

        三、活动准备

        1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈 故事 、演讲、 手抄报 等。

        2、在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

        3、教师搜集影片，，资料，制作课件。

        四、活动过程

        (一)影片导入，引出革命精神

        1、播放《狼牙山五壮士》的**片段。

        2、出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的 口号 声：“日本帝国主义!”“中国***万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?

        3、正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

        宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!

        设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。

        (二)小组汇报，走进革命精神

        1、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

        (1)革命诗歌诵读。

        (2)延庆革命先烈故事。

        (3)演讲。

        (4)手抄报。

        (5)展。

        (6) 唱歌 。

        2、正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

        设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。

        (三)联系社会，体悟革命精神

        1、告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩。

        (1)看让同学用简单的话内容。

        (2)看了这些，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么?

        2、教师及时 总结 ，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

        通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神

        (四)研讨体验，践行革命精神

        1、出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾 摔跤 ，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息，勇往直前)

        2、举例 说说 你的小伙伴身上继承了哪些革命精神?

        3、说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神?

        通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。

        (五)总结升华，发扬革命精神

        同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”

        宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束!

        通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。

        小学主题班会方案2

        (一)班会目的：

        1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

        2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

        3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

        (二)活动地点：五<8>班

        (三)教育重点：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

        (四)班会流程：

        1、主持人引入：

        主持人：同学们，你们好!

        五(8)班溺水安全主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

        2、看小品，议一议：

        1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守安全规则，结果出了溺水事故。

        2)议一议：

        这个小朋友违反了哪些安全规则?

        我们应如何遵守安全规则?

        3)把小朋友的错误纠正过来。

        4)由小品、谈 心得体会 。

        3、说一说

        说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

        4、小结：

        1)同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

        2)班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

        小学主题班会方案3

        一、活动目标：

        1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

        2、制定出具体的搞好卫生的计划、 措施 。

        3、让班级卫生面貌焕然一新。

        二：活动过程

        (一)导入：

        1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。板书主题：怎样搞好班级卫生?：

        2、谈谈环境对人的影响。

        (1)小组交流

        (2)全班交流

        3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

        4、说说我们教室的整洁情况。

        5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

        (二)展开：。

        1、主持人宣布班会开始。

        2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

        3、学生举出名人讲卫生的例子：，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

        4、主持人：我们班的卫生现状是：

        (1)可喜之处：地面干净……

        (2)不足之处：维持干净的时间短……

        5、讨论：怎样保持地面的干净。

        (1)小组交流

        (2)全班交流

        (3)班长记下那些可行的 方法 。

        6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。

        (1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。

        (2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。

        (四)结束：

        1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

        2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

        (五)总结：

        同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。

        小学主题班会方案4

        目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。

        一、朗诵《我爱我班》

        (周)我们来自四面八方

        (包)我们有着不同的个性

        (周)我们是应着一种缘分走到了一起

        (包)组成了一个团结友爱的大家庭

        (周)请听诗朗诵《我爱我班》

        二、小品

        (包)年少的我们，渴盼长大

        (周)但总是掩饰不了一些幼稚

        (包)我们热情似火

        (周)但有时也会迷失方向

        (包)请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析

        三、讨论小品中的人物行为

        要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流

        四、班徽设计比赛

        (包)“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

        (周)“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一(2)发扬”是我们的口号

        (包)挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

        (周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。

        五、男女生对唱《同桌的你》

        (包)初中三年，我们将携手走过

        (周)同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章

        (包)我们是兄弟姐妹

        (周)我们是亲密伙伴

        (包)若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;

        (周)若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

        六、发言：同学之间应如何交往

        (周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

        (包)在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。

        (周)下面请大家谈谈，同学之间应如何交往?

        (过程略)

        (包)马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

        (周)苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

        (包)与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解

        (周)营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力

        (包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

        七、才艺大比拼——水果拼盘

        (周)世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

        (包)用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美

        (周)下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘

        (包)男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委

        (过程略)

        (包)请参赛选手说明创意

        八、背诵圆周率

        (周)人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的

        (包)有时它会让我们感到不可思议

        (周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗?

        (包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听?

        九、优秀学生介绍 学习方法

        (周)看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服

        (包)它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧

        (周)从小努力学习，长大报效祖国

        (包)为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩

        (周)为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结 对子 ”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍 学习 经验 ，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。

        (包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法

        (周)语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜

        十、舞蹈

        (包)听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动

        (周)用我们的热血谱写无悔的青春

        (包)青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。

        (周)经历着青春的人们是幸福的

        (包)我们应该庆幸，因为我们正值青春

        (周) 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起 收藏 。

        (周)我们用舞姿诠释我们的青春

        (包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱

        (周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》

        十一、大家谈：怎样为班集体添光彩?

        (包)我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

        (周)请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

        过程(略)

        (包)活跃是我班的特点，也是我班的长处

        (周)这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

        (包)快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

        (周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度

        (包)“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

        (周)全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

        (包)下面我们请班主任杨老师讲话

        十二、班主任寄语

        十三、结束语

        (周)带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

        (包)为了共同的愿望，我们聚合在一起。

        (周)四十一双眼睛，默默地求索，

        (包)四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。

        (周)真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，

        (包)激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里

        (周、包)畅想未来， 我们将拥有美好的明天! 《我爱我班》主题班会到此结束。

        小学主题班会方案5

        活动目的

        "做有责任感的人"是我们学校的校训，针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。

        活动准备

        1、小品：晨读之前

        2、一份行为调查问卷

        3、故事：为中华崛起而读书

        活动过程

        主持人："做有责任感的人"是我们的校训，这是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢?在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在电子游戏机室里流连忘返呢?你是否守时?你是否守信?当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正?下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析，之后填好手上的调查问卷。

        小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业;有的同学干脆抄作业;有的同学在埋头看武侠小说;有的同学看一些卡通小人书;有的同学在认真读书;有些人围在一起谈论明星谈天说地;有些同学在大谈打游戏机的心得;有些同学在一起讨论难题;值日生认真地洒水，整理班级等等。一?quot;老师来了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。

        主持人："者迷，旁观者清"看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。下面请同学们根据自己的实际填好问卷。

        (收回答卷，作一个简单的统计)

        主持人：刚才我们对问卷中的"你认为自己哪些方面做的不够"这题作了统计，绝大数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还因为不能及时完成作业而抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。

        同学：对自己的不负责的表现在我们同学中存在很多，比如：如刚才小品中的抄作业，抄别人的作业无形中养成了不思考的坏习惯，这样学习成绩就不会提高，该学的知识没有学到，就没有完成学习任务。这如何能培养自己的能力?再说，抄别人的作业当作是自己的作业让老师改，也是对老师的不尊重。

        同学：责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么?那就是认真学习，通过学习学会各种能力，让自己茁壮成长，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。试想连学习任务都不能完成，如何能锻造自己的各种能力?

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        劳动节主题班会设计方案（精选7篇）

       　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的劳动节主题班会设计方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

       

劳动节主题班会设计方案 篇1

        活动目的：

       　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

        活动准备：

       　小品表演、文具书包等。

        活动过程：

       　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。

       　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

       　(三)、宣布活动开始。

       　(四)、具体活动。

       　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日就是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

       　1、介绍“五一”劳动节的由来

       　支持人：就是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节就是他们的节日，也就是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都就是从事什么工作的?

       　2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

       　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真就是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

       　3、小品表演

       　支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

       　4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)

       　支持人：同学们真能干!为家里做事，就是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

       　5、五位同学比赛整理书包和穿衣

       　支持人：我们就是不就是家里的“小公主”、“小太阳”?(不就是)对!热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

       　6、小合唱《劳动最光荣》

       　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

       　(六)呼号(全体立正，师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

       　(七)、退旗，敬礼

       　(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

劳动节主题班会设计方案 篇2

        一、指导思想。

       　以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

        二、活动主题。

       　以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日xx劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。

        三、活动目标。

       　1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

       　2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

       　3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

        四、活动内容。

       　1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

       　2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。

       　3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。

       　4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。

       　5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。

       　6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。

       　7、5月4日组织“没有***就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。

       　8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。

        五、主要措施。

       　1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。

       　组长：

       　副组长：

       　组员：

       　2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

       　3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。

劳动节主题班会设计方案 篇3

       　“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案：

        一、活动时间：

       　五月份

        二、参加人员：

       　全体师生

        三、活动内容：

       　1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

       　2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

       　3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。

       　4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知)。

       　5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。

       　6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录，收集好图像资料)

       　7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。

劳动节主题班会设计方案 篇4

       　为了丰富学生的文体生活，经校方决定，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下

        一、体育趣味竞技比赛

       　(一)活动时间：20xx年4月29、30日。

       　(二)活动地点：学校运动场一号场地。

       　(三)竞赛项目及规则

       　1、“阳光伙伴”(三人四脚)

       　(1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

       　(2)负责人：xx、xx

       　2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)

       　(1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

       　(2)负责人：xx、xxx

       　3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

       　(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

       　(2)负责人：xxx、xx

       　4、“齐心协力”(走板鞋)

       　(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

       　(2)负责人：xx、xx

       　5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

       　(1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

       　(2)负责人：xx、xx

       　(四)积分计算办法

       　1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

       　2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

        二、工会小组外出活动

       　各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

       　负责人：各工会小组组长。

        三、气排球比赛

       　时间：20xx年x月x日(具体时间待定)

       　地点：体育馆

       　负责人：xx

       　办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

        四、观看**《铁人》

       　根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于x月份组织工会会员观看**《铁人》，具体时间另行通知。

劳动节主题班会设计方案 篇5

        一、前言

       　随着“五一”的到来，为了“迎接五一劳动节”继承和发扬“劳动最光荣”的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望！特此举办此次晚会。

        二、活动主题

       　“我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。

        三、活动地点

       　xx理工职业学院西广场。

        四、活动时间

       　20xx年x月x日。

        五、活动形式与内容

       　以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

        六、活动表演

       　全校学生演员。

        七、活动对象

       　学校全体师生。

        八、主办单位

       　创业协会。

        九、协办单位

       　（赞助商）

        十、节目来源

       　各系征集节目、社团推荐。

        十一、工作流程

       　（一）会前工作：

       　1、宣传组织工作。

       　2、制作海报、横幅。

       　3、广播站广播宣传。

       　4、通知各系征集节目名单（多多益善，各个节目自备道具）。

       　5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。

       　6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作。

       　7、推选主持人。根据整个活动的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位（暂定）主持人（2男2女）作为活动的主持人。

       　8、购买准备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。

       　9、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。

       　10、晚会前一日将所需舞台设备（音响、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位。

       　11、事先将音响等设备调试好。

       　12、外联部邀请赞助商赞助。

       　（二）晚会策划及准备期：

       　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。

       　1、节目收集：由文艺部负责。负责人：xx。

       　2、赞助商确定：由外联部负责。（由协会会成员协助商家宣传）负责人：xx。

       　3、前期宣传：由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位负责人：xx。

       　晚会协调及进展期：

       　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪**确定（xx）、舞台灯光音响确定（xx）、物品购买（xx）。

       　1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。

       　2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。

       　3、会场布置：组织部负责。

       　4、物品购买确定：由xx负责。物品需要情况征求各部。

       　晚会倒计时期：

       　本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。

       　1、晚会全过程确定及彩排：由xx负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。

       　2、末期宣传：宣传部负责。

       　3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：xx。

       　4、晚会颁奖：xx。

       　（三）后期工作

       　1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位），所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。

       　2、待所有的学生离开之后，协会所有成员留下，清理现场。

       　3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣传，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。

       　4、各部部长组织各部门成员进行活动总结（可在活动结束后1~2周后完成），发现活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。

        十二、晚会当天基本流程

       　时间：—月—日晚19：00。

       　内容：xx职业学院创业协会“迎五一”晚会活动用时：2—3小时左右布置会场时间：—月—日下午后台参演人员上妆时间：15；30之前18：00观众由院学生会成员安排下有序入场。

        十三、节目演出应急方案

       　1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。

       　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。

       　人员意外受伤应急方案：

       　如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。

       　停电应急方案：

       　1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

       　2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行；在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。

       　秩序混乱应急方案：

       　在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持（注意好礼貌问题）。

        十四、效果分析

       　宣传了“五一”劳动节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的`热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神。

劳动节主题班会设计方案 篇6

        一、班会目的：

       　1.围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

       　2.通过本次活动，使学生懂得学习要勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

       　3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。

        二、班会重点

       　1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义，让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。

       　2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征，激发学生做“三爱”学生。

        三、前期准备

       　1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。

       　2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。

       　3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。

       　4.活动形式：介绍、讲解。

        四、班会内容

       　师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

       　1、学生讲述古代名人读书的故事

       　2、学生讲述现代名人读书的故事

       　3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

       　4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。

       　我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

       　师：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，爱国主义是人们在历长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。

        四、总结

       　1、同学们在这节课中有什么收获?

       　2、学生畅所欲言。

       　3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。

劳动节主题班会设计方案 篇7

        活动背景

       　“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

        活动一：劳动真快乐

        活动目标

       　1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

       　2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

       　3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。

        活动过程

       　一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

       　二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

       　来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

       　意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。

       　三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

       　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

       　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

        活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》

        活动目标

       　1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

       　2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

       　3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

        活动准备：

       　歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

        活动过程：

       　导入

       　教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

       　提问：

       　1、你们知道5月1号是什么几日么?

       　2、你们觉得劳动为什么是光荣的?

       　3、关于劳动有什么好听的儿歌呢?

       　教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

        一、学唱儿歌。

       　1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

       　提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

       　2、欣赏音乐视频。

       　提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

       　3、学唱儿歌。

       　教师范唱;

       　幼儿听着琴声有感情的唱;

       　提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

       　4、分组演唱。

       　男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

       　5、进行创编动作。

       　讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

        二、儿歌表演。

       　总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

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        以下是我精心收集整理的主题班会设计方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        主题班会设计方案1

        1.活动目的植树造林，防止乱砍乱伐，保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，让明天生活更美好。

        2.活动时间

        3.活动准备情景剧头饰 故事 大王、小诗组合、小博士胸章环境科教片配乐《我们的田野》

        4.主题班会流程

        主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学合：下午好!主持人甲：一粒花籽主持人乙：一个生命

        主持人甲：一株树苗主持人乙：一个使命

        主持人甲：花籽是金色的希望。主持人乙：树苗是绿色的心愿。 植树节 主题班会教案合：黄岗镇刘老家小学五一班“绿色让明天更美好”主题班会现在开始!主持人甲：今天我们的教室里可真非同一般，连地球爷爷、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都来凑热闹，瞧，他们来了······(情景剧)

        (1)地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的内脏有煤炭、黄金等各种矿产，我是一个生机勃勃，覆盖着绿色植物的球体。我是你们人类的母亲，200万年前，我为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，我还年轻，被一层淡蓝色大气包围着，晶莹透亮，美丽壮观。

        (2)大地_我是大地叔叔。随着人口的增长、环境的污染，水土大量流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它却像癌细胞一样损害人的身体，中华大地流失面积竟有50万平方公里，哎，我病得不轻哪!

        (3)沙漠：我是沙漠阿姨，我们出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠，曾经是一片绿洲，由于破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

        (4)森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握

        了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

        (5)海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

        合：我们伤痕累累，谁伤害我们，我们就要给他送去灾害：土地沙化(大地)、森林锐减(森林)、物种灭绝(沙漠)、水源污染(海洋)、泥石流、干旱(地球)?

        合：看，我们正在被破坏?(环境科教片：正在毁灭的地球?)

        主持人甲：地球的危机，就是人类的危机。为了人类的生存，请拯救地球吧!

        主持人乙：科学家提出让森林来拯救地球。请听故事《森林与风沙》。很久很在久以前，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

        主持人甲：故事听完，大家想想森林对保护地球到底有哪些好

        处?······

        主持人乙：大家发言很好，我们来请教一下小博士。

        小博士：森林被称为“绿色的金子”，有净化空气的作用;是“大自然的总调温室”，有调节气候、杀菌抗病的作用;是“人类环境安全的堡垒”，有保持水土、防风固沙的作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。1998年我国发生的特大洪灾就与乱砍森林有关。以前山上多是郁郁葱葱的大树，很少发生泥石流，由于乱砍乱伐，周围的山体几乎全变成了光秃秃的荒山，植被严重破坏，水土严重流失，突然遇上强降雨，就发生了泥石流。

        主持人甲：呼唤明天的绿色，我们必须植树造林。

        主持人乙：是啊，地球需要树。植树是每个公民的义务。

        主持人甲：植树造林，才能保护好地球，保护好地球，才有我们美好的家园。

        主持人乙：让我们栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，和小树一起成长。请听诗歌朗诵：《走，我们一起去植树》。

        (合)全体起立，今天我们宣誓：“我是绿色小卫士，决不伤害一草和一木，保护森林，保护环境，从我做起!”(配乐《我们的田野》)

        主持人甲：我们呼唤明天的绿色。主持人乙：让我们的地球永远美丽。(合)今天的主题班会到此结束，谢谢大家!(音乐声中结束)

        主题班会设计方案2

        活动目标：

        1.让学生们对心理健康有初步了解和认识;

        2.掌握一些培养心理健康的手段和 方法 ;

        3.提高主动注重心理健康的积极性;

        4.确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。

        活动过程：

        (一)健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。

        下面我们来讨论几个问题：

        1.什么样的心理状态是不健康的?

        2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢? 说说 你的看法，也可以举例子。

        (二)试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢?

        大家回答的很好。下面我们一起看看

        总结 心理健康的几个标准：

        1、智力正常。

        2、情绪稳定，心境愉快。

        3、反应适度，行动有序。

        4、乐于交往，人际关系和谐。

        5、自我意识良好，个性品质健康。

        6、良好的社会适应能力。

        总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：

        1、无心理疾病

        2、具有积极发展的心理状态

        (三)下面是我们中小学生常见的几种心理疾病

        中小学生常见的几种心理疾病――任性、以自我为中心、注意力不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、__经症、精神_

        (四)我们应该如何远离这些心理疾病呢?

        最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心

        请同学们看下面一个小故事

        案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。

        请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。

        案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢?

        “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”

        从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

        是什么让她发生了如此大的转变呢?

        案例3：龙哈迪是美国历最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱――它能为你做什么?》一文中这样叙述：

        龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有!你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有?

        如何做到呢?他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。

        队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。

        一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有!

        (五)结束语(评述)

        我们每个人都有一个快乐的童年，现在我们每一个人都有着同样的感受，同样的渴望。在这阳光灿烂的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美好的未来。下面我们一起齐唱班歌《同一首歌》

        鲜花曾告诉我你怎样走过，/大地知道你心中地每一个角落。/甜蜜的梦啊，谁都不会错过。/终于迎来今天这欢聚时刻。/水千条山万座我们曾走过。/每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。/在阳光灿烂欢乐的日子里。/我们手拉手啊想说的太多。/星光撒满了所有的童年。/风雨走遍了每一个角落，/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/-----阳光像渗透所有的语言。/春天把友好的故事传送。/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/同一首歌。

        主题班会设计方案3

        一、活动目的和要求

        结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

        二、活动准备

        1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我 教育 、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

        2.准备节目：小品情景剧、朗诵、收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。

        三、活动形式

        全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。

        四、活动时间

        活动时间：2016年11月28日15：25----16：10

        活动地点：416教室

        参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生

        五、使用工具

        多媒体

        六、活动过程

        (一)主题班会开始，主持人发言

        男主持人1：尊敬的各位领导老师们

        男主持人2：亲爱的同学们

        合：大家下午好!

        男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师

        男主持人2：中华民族，落落大方

        男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让

        男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立

        男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”

        男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基

        男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂

        男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任

        男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的

        合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始

        男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义?(同学们回答.也可以提问)。

        男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是 人际交往

        的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。(题目是什么叫做礼仪男主持人1：下面请欣赏邹土胜.宋胜.苏 成语 .同学们给我们带来的小品。

        男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方

        面的不足之处。(接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做)

        男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。

        5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并

        且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢?有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。

        接下来请欣赏__学为我们带来的三句半《文明从你我做起》

        6.男主持人1：感谢四位同学精彩的表演，接下来请同学们观看一个由__同学自编自导自

        演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。

        7.(视频结束，开始播放音乐《同一首歌》)

        第三部分做到文明

        8.(歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读 倡议书 )

        甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

        乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

        丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

        丁：我倡议大家多说文明用语。

        戊：我倡议大家统一穿校服。

        己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

        庚：我倡议大家不烫发染发。

        合：我倡议大家举止文明，言行得体。

        (二)班主任总结

        感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。

        我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

        (三)主题班会结束

        男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中， 文明礼仪 构筑了和谐。

        男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

        男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生

        男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺!

        男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功!

        主题班会设计方案4

        一、教学目的：

        (1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。

        (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

        (3)居家、旅行、郊游、 体育运动 、 游泳 等的注意事项和安全要求。

        (4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。

        (5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。

        教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。

        教具准备：挂图

        教学过程：

        一、手的卫生

        1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。

        2、授新课，提出问题：

        (1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)

        (2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)

        (3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)

        (4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)

        3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生

        4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。

        二、不吃变质的食物

        1、什么是变质的食物?指沾有细菌、_虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。

        2食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。

        3、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。

        4、教师小结：吃干净的食物，_有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。

        三、保护视力

        1、近视眼的形成

        眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。

        2、用眼卫生

        学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。虽然近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素，也容易得近视。

        四、保护视力的方法主要有：

        ①字迹要工整。

        ②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。

        ③连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。

        ④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。

        ⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。

        五、电视荧光屏对眼睛的伤害

        电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。

        六、看电视的用眼卫生

        电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下)，置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。

        眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视力。连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶周围，或闭眼休息一会，能做眼 保健操 。同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。

        七、总结

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       好了，今天关于“主题班会优秀设计方案8篇”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“主题班会优秀设计方案8篇”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。