同学把笔放在我那里面作文_我把同学的笔弄坏了而他宽容我的作文

同学把笔放在我那里面作文_我把同学的笔弄坏了而他宽容我的作文

       同学把笔放在我那里面作文是一个非常重要的话题，可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

1.五年级我的文具盒作文350字

2.我的铅笔盒作文

3.文具盒里的争吵小学作文

4.笔的作文

5.四年级状物作文：我的笔袋300字

五年级我的文具盒作文350字

        在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的五年级我的文具盒作文350字，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级我的文具盒作文350字1

        我有一位很好的学习伙伴，它就是文具盒，这是妈妈为我准备的开学礼物之一。

        这个文具盒是椭圆形的，长约20厘米，宽5厘米，它的两面都是用政红色硬帆有做的，中间用一条拉链想接。正反面的帆布被分压成几个正方形，不过在正面除了有两条坚着的反光带，还有一个小熊的徽章，上面的小熊咧着嘴在笑，好像在"小主人，我会好好为服务的。"在反面呢只有一个英文名一一贝尔。我猜有可能是那只小能的名字吧。

        我小心翼翼地拉开拉链，还发现里面的居民还挺多的。盒里面分为上、中、下三层，上面是网兜，在里面有漂亮的贴画卡、心爱的橡皮和可爱的握笔器。中间夹着性格笔直的钢笔，以及勤劳的铅笔，而沉默寡言的直尺住在最下面一层。虽然它们的性格不同，但它们和睦相处，亲如兄弟。

        每当我做作业的时候，我就会打开文具盒，用钢笔或铅笔把作业工工整整的写完，而在做数学时，文具盒就会派直尺帮我把线段画直。每当我写错字时，橡皮就从文具盒里蹦出来让就把错别字消灭的干干净净。

        我爱的文具盒，更爱它毫无怨言我服务的神。

五年级我的文具盒作文350字2

        我有一个奇妙的文具盒。它是在不知不觉间来到我家的柜子里。虽然我不知道它曾经属于谁，但是我是它的新主人，我很喜欢它。

        我的文具盒是一个长方体，是红颜色的像是熟透了的红樱桃。它的材质是布的，摸上去有一种很软又很硬的综合感觉。铅笔盒正面有糖果、蛋糕和一个“米妮”头像。我最喜欢这个“米妮”头像了，“米妮”头戴着一个粉红色的蝴蝶结。用胳膊支撑着脑袋从窗口望去。嘴巴微微张开，好像在说：“多么美丽的景色啊！”背后有可乐、蛋糕和糖果。( )

        拉开文具盒的拉链，有两个“客厅”，其中的一个“大客厅”是一个上层客厅，这个“客厅”其实就是一个渔网，里面住着我的“修正朋友”——修正贴。下层客厅是一个最大的客厅，里面有橡皮弟弟、钢笔爷爷、油笔姐姐、铅笔妹妹和尺子姐姐。它们都是一个大家庭，少了谁都不行。

        这就是我的文具盒，我爱我的文具盒！

五年级我的文具盒作文350字3

        我们家附近的杨桥超市快要拆迁了，全场商品一律五折，妈妈买了一大堆东西，其中，就包括我最喜欢的那个文具盒。

        我的文具盒的颜色——深蓝色，材质是防水布的，除了防水布还有铁质的和塑料的。铁质的文具盒，摔了会掉漆、变形；塑料的易容坏，不耐用；而防水布的既不会掉漆、变形，又可以防水，是我比较喜欢的材质。我的文具盒呈长方形，厚4厘米，高10厘米，上面印着铠甲勇士，多么神气、多么威武！又似一位和蔼可亲的老师佛仿在说：“小主人要像我一样呀！遇到困难要勇敢向前冲！”

        拉开主层拉链，里面居住着不少“村民”：有胖乎乎、软绵绵的橡皮；有身穿红白黑相间花纹的外衣，戴着铁皮粉红帽的铅笔；有全身穿黑色外套，一头尖一头圆的记号笔；有尖嘴尖鼻子身穿蓝白衬衫，顶带蓝色贝雷帽的蓝笔；还有性格爽朗的钢笔，它真像一位绅士，时刻提醒着我。它们都是我学习的好帮手！

        背面的网格侧袋是尺子们的家：量角器、三角尺、直尺等都在里面居住呢！瞧，它们正在开会呢！讲得好欢啊，我呢就不打扰它们了。

        我喜欢我的文具盒，当我做得不好时，它总是跳出来，为我耐心的指点，它是一位爱帮助人的同学。是我形影不离的好朋友，陪我度过了一年又一年……

五年级我的文具盒作文350字4

        我有一个学习上的好帮手，整天忙这忙那，简直为我操碎了心。好吧！既然你们那么想知道它是什么，就让我们一起揭晓谜底吧！有请我的重量级嘉宾——文具盒“闪亮登场”。

        我的文具盒上印有一只可爱的小狐狸，一身橙色的毛，一双小巧玲珑的脚丫，长长的尾巴，尾巴尖上有一撮纯白色的毛，两只透着希望之光的大眼睛。它坐在一片绿油油的草地上，草地一望无际，映衬着万里无云的蓝天，给人带来了无限的遐想。

        我的文具盒有二层，第一层有铅笔、橡皮和尺子，它们是“数学课代表”。第二层里有钢笔、魔笔和中性笔，它们是“语文课代表”兼“英语课代表”。每当我写家庭作业时，我们的语文课代表“嗖”地一下蹦到我的本子上；当我做数学题时，铅笔和橡皮就变成了主角；当我写英语时，就要请出我们的钢笔了。对了，差点把它给忘了，那就是穿着红裙子的红笔了，当我修改作文时，它就从熟睡中醒来。我的文具伙伴们在家里从来都不打架，各个都很友好。

        我的文具盒身负重任，认真地工作，我要像我的文具盒一样做一个尽职尽责的人。

五年级我的文具盒作文350字5

        我有一个文具盒，它是我八岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。

        我的文具盒是铁皮制成的，它的正面印有一只身穿粉红白点的背带裙，头上带有一样的图案。瞧！它正坐在太阳伞下，翘着二郎腿，悠闲地喝着饮料。

        这个文具盒有两层，第一层放着：铅笔姐姐和钢笔妹妹，它们已经进入了甜美的梦乡，正在呼呼大睡呢！第二层放着：文具盒三结义的橡皮弟弟和“长将军”—直尺，啊！我的小助手们已经劳累了一天了，让它们好好休息吧！

        记得有一次，我忘了带文具盒，急的像热锅上的蚂蚁团团转，这时我才明白，文具盒是必不可少的，你真是我的好朋友，我再也不会扔下你！我喜欢画画，当我拿出各种彩色的蜡笔描绘青山绿水并得意洋洋时，文具盒好像在对我说：“千万不要自满，要学习学习再学习”。

        文具盒啊！你陪伴了我整整四年，为我立下了汗马功劳，我一定会努力学习，报答你对我的关爱，我愿永远和你做知心朋友！

五年级我的文具盒作文350字6

        长长一小盒，住的兄弟多。笔尺各自位，学习好帮手。大家猜，这是什么？是的！它就是文具盒。它是我过生日时姐姐送的，如今，我与它可是形影不离的好朋友呢！

        这个文具盒的款式新颖别致，是粉红色小火车形状的，长方形的身体下有四个圆鼓鼓的小轮子，最引人注目的是它身上的图案，那是一只仿佛随时要向我飞来的超级飞侠，别提多威风了！

        打开文具盒，结构一目了然，三层空间像小房子一样，里面井井有条地居住着文具居民们。有身材苗条的铅笔**，她常爱提醒我：写字要认真，姿势要正确。还有体态肥胖的橡皮先生，微笑着对我说：改正错误要找我！公平公正的尺子法官严肃认真地提醒道：横要平，竖要直，养成严谨的好习惯！他们在我的文具盒里和睦相处，每天都忙忙碌碌，为我的学习各司其职。

        每天我学习的时候，小火车文具盒静静地停靠在桌角陪伴我。当结束了一天的学习，我都会及时地把逃跑的文具捉拿归案，感觉自己真像一名认真细致的文具警察。

        小小文具盒为我的学习立下了汗马功劳，我喜欢这个忠实的朋友！

五年级我的文具盒作文350字7

        我有一个文具盒，是去年买的，我可喜欢它了！

        我的文具盒是塑料做成的，是个长方体的。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案。3只形状各异的小鸟，它们胖乎乎的，小黑眼，身体分别穿着蓝，红，绿，3种颜色的一衣服，像3个可爱的娃娃，盒子周围还有冷热的温度计，削笔刀，等，使用起来很方便呢！

        打开装有吸铁石的盒盖，便能领略里面的风光，文具盒的卧室，布置得很新奇而实用，在一个较长的格子里，装有一张弹簧的床，铅笔和钢笔兄弟分别躺在里面，一旦需要他们帮忙，他们就立刻从床上弹起来，还有一个浅的格子，直尺和裁纸刀悠闲地在那里养神，橡皮小弟弟在右下角作者甜梦。他们一家相处的可好啦。别看他们平时一声不响。到了，我要用他们的时候。它们非常热心。当我写错字的时候，小橡皮大军就好不容易的挺身而出。为我换来完美的答案

        啊，平凡的文具盒！我珍惜你，你是学习里的好帮手！

五年级我的文具盒作文350字8

        我那漂亮的书包里有着一个精致的文具盒，那是我过生日时妈妈送给我的生日礼物。

        他一共有两层，第一层住着可爱的橡皮小弟，第二层住着威武的尺子哥哥和铅笔小弟，它们一家人很和睦，同时，它们也是我的好帮手。

        橡皮小弟是个忠诚的好帮手，只要我写错了字，它宁愿献出自己的生命，也要帮我把错别字擦得干干净净。有一次，由于我睡觉很晚，便匆匆忙忙的把学习用品往书里一塞就去睡觉了。结果第二天早上我怎么也找不到橡皮了，写错字时的我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。忽然，我听到一个熟悉的声音“咔嚓！”那是橡皮的声音。我一蹦三尺高在书包里找呀找，终于在一本书的夹层里找到了它，我看到了它，它也仿佛在对我说：“小主人下次要细心哟！”

        当我画线画不直时，尺子哥哥在一旁，仿佛就会说：“画线怎么能不用我呢？用上我才画的直呀！”我连忙拿起尺子画了起来，哇，果然画出来的线又直又好看，尺子看着我仿佛也在说：“看吧，用我没错吧！”我心想：没想到小小的尺子居然会有这么大的作用。

        当我没有笔写字时，铅笔“站”在文具盒里，仿佛在说：“小主人，用我来写吧，我愿意浪费我的生命，为你服务。”这时，我心想：我考得那么好，都是因为有它们三位的帮助呀。

        这就是我的文具盒，你们喜欢它吗？

五年级我的文具盒作文350字9

        有的人喜欢可爱的闹钟，有的人喜欢漂亮的书包，有的人喜欢美丽的笔袋，而我喜欢漂亮又可爱的文具盒。

        文具盒的表面有一位高贵又美丽的公主，她站在雄伟而壮观的城堡前，更显出了她的优雅。她穿着粉红色的公主裙，裙子上有闪亮的蓝宝石，她长着红彤彤的头发，头发上戴着一顶金黄金黄的皇冠。它有一个蝴蝶结状的密码，上方有一排青绿色的水晶蝴蝶结，还有三个公主头像。有了这个密码谁都别想从我的文具盒中偷东西。底部有三位公主在一个有钻石的相框里，后面有一座城堡和一片美丽的玫瑰花。

        文具盒里分三层。第一层放着两根油笔姐姐和四个可擦笔妹妹，两个美丽的自动笔妹妹她们在整齐的排着队。第二层放着胶带弟弟和魔力贴哥哥，他们经常在窃窃私语。第三层放着荧光笔妹妹们和笔芯弟弟们，尺子姐姐经常去照顾着他们。

        每当我学习走神的.时候，文具盒会对我说：“时间去流水，一去不复返，你一定得珍惜时间呀！”于是我排除了杂念聚精会神的投入到学习中……

        就这样文具盒陪我走过了一个又一个春夏秋冬，她每天都不知疲倦地提醒我学习。我爱我的文具盒！

五年级我的文具盒作文350字10

        我有一个文具盒，它是上个月我和妈妈去超市买的，我和妈妈到了超市的二楼，我看中了这个汽车文具盒，就让我的妈妈买下了它。

        它的外面全是紫色的，里面还坐着小动物，还有两个小眼睛和一张小嘴巴，小动物微微张开嘴巴，好像在说：“看我的牙齿白不白。”还有用油漆喷出来的轮胎，左右两边还各有一串这样的字母：“SPORT”。车尾有一朵花和一个牌子，两个后视灯。后视灯由黄红两个颜色组成，前面有一个散热口和两个灯，汽车的头上还有一朵白云。

        它的里面也是紫色的，还印有一个小女孩和白色的字母，第二层是雪白雪白的。

        我把里面的第一层放的是铅笔大叔和转笔刀小弟。第二层放的是橡皮擦小妹妹。当我的铅笔变粗的时候，转笔刀小弟就跑出来，我把我的铅笔插进它的嘴巴里转三四圈就削好了；当我写错字时，橡皮擦小妹妹就从房间里走出来，在写错字的地方跳一段舞，错字就没了。

        我的文具盒真是我上学的好帮手，我和它的感情很深。

五年级我的文具盒作文350字11

        我有一个粉色的文具盒，是我过生日的时候，妈妈送给我的。

        它是一个长方形的，正反面共有两层。一层里面有专门别铅笔的，用来装铅笔和尺子的；另一层是装钢笔、橡皮和胶带的。它还有三位密码，只有输对了密码，才可以打开它。相反，如果密码错了，它是不会打开的。它上面还有两个粉红色的椭圆形按钮，按一下第一个按钮，就会弹出来一个卷笔刀，可以帮你削铅笔；按一下第二个按钮，就会弹出来一个小盒子，你可以把非常重要的东西装在里面。两个按钮中间镶嵌着一个指南针，它有时候不准确，就像弟弟一样反应迟钝，有时却精准的指向南方。文具盒的外部，印着一位穿白色高跟鞋的小姑娘，梳着很漂亮的辫子，穿一条大红色的裙子，身旁开满了白色和粉色的花，她就像百花之王一样光彩夺目。它每天都陪着我去上学，就像妈妈一样。

        我爱你，我的文具盒！我爱你，我的妈妈！

五年级我的文具盒作文350字12

        我现在的这个布文具袋，是两年前妈妈送我的生日礼物，她希望我勤奋学习并且好好爱护这个文具袋。文具袋是深蓝色，正面有是动画片《京东食尸鬼》的两个动画人物：一个穿着礼服，戴着白色眼罩，长长的头发，遮住了额头；另一个穿着黑色的衣服，还戴着一个黑色的眼罩和口罩，威风凛凛，好像是文具袋的守护神，在他们的旁边有一个骷髅头钉在旁边用铁打的圆盘上，好像一轮太阳，又好像一枚徵章，光芒四射，熠熠生辉。

        有一天下午我做完作业，随手把小熊钢笔扔在桌子上就去看电视了，当我再次做作业时发现笔没有了。在书桌上抽屉内翻了个遍都没有找到，明明就放在桌子上了，怎就找不到了？是不是妈妈当垃圾收拾了。估计不可能吧？妈妈知道是我的笔啊！要不问一下妈妈？唉，算了吧，找不到了我就不要了，反正我还有笔。当我从文具袋再次找笔时，突然发现那两个动画人物好像偷笑我无能和没耐心，又好像责备我浪费，不懂节约，好好的一支笔找不上就不要了……这时，我拉上文具袋的拉链，去问妈妈。妈妈说，她没看见，让我把书桌挪一下，是不是掉在靠墙的圪垃里了。照妈妈的吩咐，我挪了一下书桌，那支小熊铅笔果然在地上躺着呢。

        我的文具袋，是我的钢笔中性笔铅笔橡皮的避风港湾，更是我朝夕相处的良友。

五年级我的文具盒作文350字13

        我有一个精美的文具盒，那是我五岁那年，爷爷花了十元钱给我买的，我非常喜欢它。

        我的文具盒上身穿着白颜色的大衣，下身穿着粉红色的长裤，我的文具盒有四层。它们就像四位站岗的战士，看这些“小玩意”，如果谁要是捣乱，这些战士就会打上它二十大板，看谁还敢不听话。我的文具盒分别有“内包装”和“外包装”。外包装都有太阳、花、雨伞、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各种各样的帖画，内包装有白雪公主帖画。第一层有：有水笔、钢笔，水笔和钢笔它们俩可以相互的交换用。如果钢笔没水就用水笔，水笔不显了，就用钢笔。它们俩可真像一对姐妹，就连文具盒战士都说它们像一对姐妹。第二层是：直尺将军和一些黑色、兰色的水笔芯。黑色和蓝笔芯可真淘气呀！就连直尺大将军也管不了它们。文具盒战士听说了，正在发落他们这些淘气的笔芯呢。不信，你们看它们正在挨板子呢！第三层是橡皮妹妹和自动铅笔、铅，就别提有多安静了。第四层是圆珠笔和一些用纸叠地小星星，这些小星星可淘气啦。闹的这些圆珠笔大哥头晕目眩地，这会儿它们也正在挨板子呢！

        有一次，我上学忘带了文具盒。挨了老师的批评，上战场不拿枪，上学校不拿文具盒，这可真不行呀！真让我吃尽了苦头！

        我喜欢你——文具盒！

五年级我的文具盒作文350字14

        我有一个精美的蓝色透明的文具盒，盒盖上面有英文句子：cowboy,cowgirl.（牛男孩，牛女孩）。既然很牛，一定有很多牛了？猜对了，上面有四个男孩和三个女孩，旁边有数不清的奶牛，还有些“咩咩”叫的小羊羔。

        打开文具盒盖，里面是个有盒体三分之二长的平台，平台被分为六个槽，就像是六个“座位”，分别坐着铅笔、钢笔、中性笔。铅笔的脑袋理得尖尖的；钢笔 的肚子里喝足了墨水。它们在座位上老老实实、稳稳当当地坐着，只等我一声令下，随时准备为我工作。平台下面是文具盒的底儿，就像是一个大池塘，一副休闲模 样。这里是清洁工——橡皮、工程师——尺子、秘书——抄作业本的家。

        我的文具盒就像一辆房车，里面住的除了文具成员们以外，还有我的理想。我的理想是长大成为一个著名的学者。就让这辆房车载着我的理想驶向未来、走向成功！

五年级我的文具盒作文350字15

        我有很多文具盒，有的是妈妈送给我的，有的是同学送给我的，还有的是朋友送给我的。但我最喜欢的是同学在我生日那一天送给我的那个文具盒。

        这个文具盒是个长方体的。它长20厘米，宽16厘米，高3厘米。它穿着一件紫色的衣服。封面上有一幅精美的图画，上面有两只小熊，一只小熊穿着黑色的礼服，手里拿着一个钻戒好像是一个新郎。另一只小熊穿着白色婚纱，就像是一个新娘。他们正在举行婚礼交换戒指。你看他们多么幸福啊！

        这个文具盒是一个密码锁笔盒，是为了不让别人偷走你放在里面的东西而设计的。它一共有三层，第一层是放圆珠笔，第二层放橡皮擦和涂改带，第三层放铅笔。笔盒就像一位尽职的母亲，时刻呵护着自己的子女。

        它是铁皮做的很耐摔，有一次我在阳台上写作业，不小心把它掉到楼下草地上，而且它是从四楼掉到了一楼，所以我以为它已经散架了。当我跑到楼下，把它捡起来一看，它却完好无损，而且里面的笔也没坏。

        这个笔盒从我二年级的时候就在用了，现在我都五年级了，它跟随我四年了。我很喜欢它，它就像一个陪伴我学习的好伙伴、好朋友一样。

我的铅笔盒作文

       1. 同学借我尺子的作文

        借尺子

        有一次，数学课要上新课，老师让我们带三角尺和直尺。为了防止忘记，回家后我就把尺子都放进了书包。第二天到学校，我准备把尺子给拿出来。谁知，我翻遍了整个书包，也没有找到直尺。这时候，我急得像热锅上的蚂蚁，因为数学老师说过，没有带尺子的，就要抄概念。正当我着急时，我发现书包里有一个小洞，我估计直尺就是从这个小洞掉了出去。

        正当我一筹莫展，不知道该怎么办的时候，王宇瑞看见了我，便关心地问：“刘嘉程，有什么事吗？”我低着头，伤心地回答道：“我没事，就是直尺不见了。”王宇瑞听了，无奈地说：“可惜，我今天只带了一把三角尺和直尺，借不了你，不过我可以帮你借尺子。”听了王宇瑞的话，我的心中燃起了希望。

        我和王宇瑞从第一组开始借起，当我们借到第三组的时候，我有些气馁了。我失落地对王宇瑞说：“要不算了吧，咱们别借了，最多我抄概念。”他转过头，严肃地说：“这怎么可以，第四组还没借呢，还有一线希望，你怎么可打退堂鼓呢？”说着说着，我们借到了第四组，当我们借到潘凯文的时候，很幸运，他带了两把直尺，并爽快地借给了我。我拿着借到的尺子激动万分，连连说着：“谢谢！太谢谢你们了！”

        我非常感谢潘凯文和王宇瑞，因为当我遇到困难时，他们向我伸出了援助之手，他们还让我感受到了同学间团结友爱，互帮互助的温暖。

       

2. 同学的爱 借尺子作文400字

        在我房间里的一个柜子里，一直存放着一把尺子。每当我看到这半把尺子的时候，我就会想起我的一个朋友——陈章文。

        有一天，辅习班的老师来了一次突然考试，把同学们杀了个措手不及，我更是心乱如麻。该不会很难吧！我忐忑不安。考试的时间到了，试卷发下来，我整个浏览了一遍，心想很简单嘛，这能难到我吗？舒了一口气，就开始埋头做题了，不一会儿，就只差一题了。

        老天好像看我太顺利了，有些不服气，故意和我做对——最后一题要用尺子！可我恰恰没有带，只好找别人借尺子。我用笔点了点前面人的后背，没反应，我再点了点，他不耐烦地说：“上课时不能交头接耳！”没办法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地说：“不。”我又扭过头，对后面的人说：“你能把量角器给我用一用吗？”只见她笑眯眯地抬起头，拿出了尺子。我原以为她会借给我用一用，可不一会儿，我就觉得这个想法荒唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那妖精般的声音说：“5元。”我看了看她，心想，我哪会有那么多钱呀，贪财鬼！

        快下课了，而我还是没有借到尺子，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，陈章文看见了我，给了我一张纸条，上面写着：“怎么了？”我连忙在纸条上写上：“我没有尺子。”刚写完，就把纸条给了她。她看了，把一把尺子给了我。我连忙写完了最后一题。

        试卷发了下来，我得了100分，而她却只得85分，在下课的时候，我走过她的座位时，看到了她的试卷，她最后一题没有做！

        虽然只是一把小小的尺子，但这把尺子让我明白了什么是真正的友情！

3. 对同学的赞美作文200字向同学借尺子的作文大全

        说起我的同桌，他叫徐xx，后面的两个字不透露是为了保护他的隐私权，因为他对这个看的相当重要，如果知道我透露了他的名字，也许会气势汹汹的找上门来。

        我们做同桌的第一天是在五年级，当时老师的调位还没有起到多大的轰动——虽然当时他已经“臭名昭著劣迹斑斑”，班里打架的大王，著名调皮鬼、捣蛋狂。不过我没想过会被他欺负，因为我对自己还是很有信心的——赫赫有名的班长，外号很强，灭绝师太。

        于是我面无表情的看着他在我身边坐下，想着，只要你别招惹我，我还不会把你灭绝的。

        结果三分钟后我就发现他的脸皮居然比我都厚，没带本子，直接就转过脸来，同位，给我张纸。我很冷漠而粗暴的把纸扔给了他，然后他接着厚颜 *** 的无视我拿了我的橡皮“我没带，借我用用”，直接拿走。

        这个情节不陌生，不过它发生的时候我是主动，那些倒霉的小同桌是被动，如今换成我“慷慨”的“支援”同桌，心里还是有点不舒服。

        我投之以冷眼。

        于是，在今后，我们的关系就是“你的就是我的，我的也是你的”桌子上的东西从未经过过主人的允许就被另一位主人拿走，所谓之互补。

        这足以表明我们的脸皮多么厚。

        渐渐的，我发现了一件很令人恼火的事，此人智商高。

        令人（我）恼火是因为我很不想有个聪明的同桌，否则他的优越会击垮我的。

        但拥有高智商同桌有个好处，在写作业时……

        复杂的计算题基本不算，反正身边有个计算器，准确率比我高多了，可以说，和他做同桌提高了我的两个能力，一是武力（我们天天练武）二是眼力，一秒钟将答案一扫而空。

        我还很欣慰的发现，虽然他智商高，但我的成绩总比他高几个名次，这点他很不愿意承认，这让我找到了很大的满足感。

        他的一张脸很秀气，女孩子的那种秀气，皮肤白，眉毛细，老师都曾叫他徐**，当然，这其中的原因还有他喜欢找事，起哄以及八卦。但当他使用暴力时这个称号就与他无缘。

        我们做了尽两年同桌，自然安中形成了一种“规定”或“规则”，即所谓的“潜规则”，这里面的内容无非是作业写完一题约好对答案，检查背课文古诗时互相包庇一下，谁犯了错帮谁圆个谎之类的，都不是什么好事。

        我们每天都吵，这在同桌之间很正常，何况我们都是那种棱角锋利的——

        “你。。。偷看我答案，鄙视你！”

        不过

4. 以考试时同学借自己东西写一篇600字作文

        忘不了，那动听优美的语句，忘不了，那深遂的道理，忘不了刘老师的课堂，这一节，是刘老师最后一次给我们上课，不知何时才能相见，让我们珍惜这短暂的时间，让它流逝得慢一些，再慢一些。

        班干部，各司其职。掌管着各自的大权，今天这节课刘老师提出一个建议。再选几名特殊的班干部。其中一个是“掌门”，掌门，这可让同学们犯了迷。这时，有一位同学站起来说：“就是掌管门子开关的人”，同学们听了，立刻哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得不拢嘴。又有一位同学说：”掌门就是武艺高强的人“，还有人说”掌门是领头，管理集体的人，反正说什么的都有。五花八门，搞得我昏头转向。刘老师指向第一位回答问题的同学，说道：

        “正如这位同学说所说，掌门就是开关门的人。”同学们顿时晃然大悟。

        聊完“掌门”，刘老师又再黑板上写了一个词“老板”，这可更加热闹了，同学们争先恐后地说着，“有钱的、班主任、总是板着脸的、很老实、古板的”。老师面带微笑的说：“你们说的都不对，这是没有正确答案”。同学们急得像热锅上的蚂蚁，最终，有人说道“擦黑板的人，……”老师喜气洋洋地拿起黑板擦在黑板上擦了擦，并问同学们：“是什么呀，”同学们齐声应答：“擦黑板的”，呵呵！

        然后，刘老师又在黑板上写道：“所长”，同学们的思想早已腾飞起来，都得以升华，这样的特殊词语便是小菜一碟，似乎没有什么能阻挡我们丰富的想像，同学们争先恐后地说道：“所有特长都具备的人，什么事都归他管的人，真是无奇不有，最有趣的是两位同学的回答：“刷洗、冲厕所的人，管理厕所的人。然而答案是令人意想不到的，正如他们所说，所谓所长，还真是刷洗、冲厕所的人，同学们听了，暂停一会儿后，又哈哈大笑起来。

5. 围绕尺子写一篇作文

        在我房间里的一个柜子里，一直存放着一把尺子。每当我看到这半把尺子的时候，我就会想起我的一个朋友——陈章文。

        有一天，辅习班的一次突然考试，把同学们杀了个措手不及，我更是心乱如麻。该不会很难吧！我忐忑不安。考试的时间到了，试卷发下来，我整个浏览了一遍，心想很简单嘛，这能难到我吗？舒了一口气，就开始埋头做题了，不一会儿，就只差一题了。

        老天好像看我太顺利了，有些不服气，故意和我做对——最后一题要用尺子！可我恰恰没有带，只好找别人借尺子。我用笔点了点前面人的后背，没反应，我再点了点，他不耐烦地说：“上课时不能交头接耳！”没办法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地说：“不。”我又扭过头，对后面的人说：“你能把量角器给我用一用吗？”只见她笑眯眯地抬起头，拿出了尺子。我原以为她会借给我用一用，可不一会儿，我就觉得这个想法荒唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那般的声音说：“5元。”我看了看她，心想，我哪会有那么多钱呀，贪财鬼！

        快下课了，而我还是没有借到尺子，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，陈章文看见了我，给了我一张纸条，上面写着：“怎么了？”我连忙在纸条上写上：“我没有尺子。”刚写完，就把纸条给了她。她看了，把一把尺子给了我。我连忙写完了最后一题。

        试卷发了下来，我得了100分，而她却只得85分，在下课的时候，我走过她的座位时，看到了她的试卷，她最后一题没有做！

        虽然只是一把小小的尺子，但这把尺子让我明白了什么是真正的友情！

6. 三年级作文同学之间的爱,讲的是别人忘带橡皮,尺子我借别人,三百字

        爱，使百花争艳的春天充满活力；爱，使烈日曝晒的夏天富有热情；爱使瓜果飘香的秋天极具魅力；爱，使白雪飘飘的冬天最富遐想。

        我读了《与美同行》这本书讲述的是一个个与爱有关的故事后，觉得每一个故事都很感人。但我最感动的是《一把断尺》。

        这个故事的大概内容是：作者在英语培训班考试时，忘带了尺子，因为是连线题，线不直会被扣分，所以她很着急。这时，她的好朋友Ann把新尺子掰成了两段，递给了她。因为这把断尺， 作者的考试才能得到A+，所以她十分感谢Ann，并把Ann给她的断尺收藏了起来，当成了自己的心爱之物。

        这把断尺带给作者的不仅仅是帮助，更重要的是同学之间值得珍藏一生的友情。在生活中，我也遇到过类似的经历，这些事现在回想起来还历历在目。

        那天，上数学课。因我橡皮没有放进铅笔盒里，所以，我忘了带橡皮了。一旁（我最好的朋友）郑佳茹见我这样苦恼，就问我：“陈艺，你怎么了？”“我……我橡皮没带。”我小声的说。“我给你！”郑佳茹爽快的答应了。“那……那你用什么？” “陈艺呀！你怎么这么笨呀！我们俩一人一半，不就行啦！”她说。不知是啥时候，她已经把橡皮切好了，放在我的桌上。我连忙感谢。虽然，事情已经过去，但是，她的行为十分令我感动。

        我懂得了一个道理：哪怕是小小的一把尺子，一块橡皮，都能体现美与爱。

        “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”所以，让我们献出自己的爱心，与爱同行，一起创造更美丽的春天吧！

7. 小学五年级作文600字谁动了我的尺子怎样写

        半截尺子——给陌生人的一封信

        外面的天阴沉沉的，我在家准备写作业，拉开了抽屉，映入眼帘的是半截蓝色的尺子，回忆像流星在心里划过……心中耐不住想给你写一封感谢信。

        您好“陌生人”：

        我并不知道你的名字，你也并不认识我，可是你当时却毫不犹豫帮了我。

        “迟到了！迟到了！”虽然是周末但我报了数学竞赛，本来打算早点起，可星期五晚上我是头一挨着枕头就睡着了，将第二天要参赛的是忘的一干二净，一觉睡醒，睁开眼睛，甚至还没打算起床，想着是否再睡一个回笼觉，突然想起今天的竞赛，抬头一看表，只差十分钟了，我大喊没有让时间倒流，反到把客厅看电视的妈妈吓了一大跳：

        “怎么了，怎么了，什么迟到了？”。

        “竞赛、竞赛”我紧张的语无轮次，却遭到妈妈责备我：

        “有竞赛你怎么不早点告诉我，还不起来干嘛呢？快起来……”

        现在我顾不上妈妈的责备了，我跳起来赶紧去准备考试工具，唉，要是昨天晚上准备好这些东西就好了，我把一大堆的东西揽进书包，转头就跑，这时，我却不知道我的尺子正躺在我的书桌上。

        跑到教室，看着紧随我后面进来的监考老师，松了口气，心里有些小小的喜悦，然后按照我们数学老师的嘱咐，把一切用具都放在桌子上。

        “橡皮、钢笔、圆规、演草纸……，尺子？我的尺子呢？”真是太慌了，连尺子都忘带了，怎么办？我看了看教室里的同学们，都是别的学校的，我一个都不认识，我只好向最近的同学求助，我转过头去：

        “同学，能借我一把尺子吗？”他没有回答，却“啪！”一声脆响，他把看起来是新买的尺子掰成两半。

        “只有半把，凑合着用吧。”

        “叮叮叮。”我甚至连谢谢都没有说， *** 就打断我们的谈话。

        连忙转过去答卷子，答完卷子，交给老师，转头看了看那时他交完卷已经走了，心中有点遗憾没有留住这个朋友，也遗憾没有给他道声谢，只好带着半截尺子和遗憾回了家。

        从那以后我俩再也没见过面，真心希望下一次见面的我们就是朋友。还有谢谢你那次的帮助。

        未来的的朋友：xxx

        也许感恩并不在口头，却在心里。只有真心感恩，人与人之间的关系才会更融洽，也许多付出一点爱，就会使人与人之间更加和谐，关爱和感恩都是社会最需要的，让我们学会关爱别人，感恩别人，只有这样自己和他人都会得到快乐。

文具盒里的争吵小学作文

       我的铅笔盒作文1

       　我有一个漂亮的铅笔盒，是我考试优秀妈妈买给我的。

       　这个铅笔盒是用塑料制成的，穿着天蓝色的外衣，盒盖上画着一只胖乎乎金**的小鸡。它有一对乌黑的小眼睛，两只眼睛好像会说话，每当我把铅笔盒摆在桌子上，小鸡就好像在对我说：“主人，我支持你！”

       　拨动一下磁铁小开关，铅笔盒盖就弹开了，白色的内盖上有塑料膜，里面插着一张我精心制作的课程表。再看看里边，只能看到一块橘**的布，这是我给文具们设计的“窗帘”。拉开小窗帘，！噢！我的小助手们都静静地躺在自己的“小卧室”里呢。铅笔和钢笔躺在两张条形的“小床上”。橡皮躺在那正方形的“小床”里，“长条将军”格尺，正舒舒服服躺在那张专门为它设计定制的大床上。该工作了，我叫醒铅笔，一看到有任务，它立刻变得精神起来。刷刷地在纸上写下了一个个帅气的字。橡皮也醒了，摩拳擦掌地准备“冲锋”。

       　看着这些可爱的文具，我开心地笑了，我喜欢我的铅笔盒。

我的铅笔盒作文2

       　我有一个铅笔盒，它是妈妈在我五岁时买的。

       　它是一个汽车形的，上面画着一只猫和一只狗正在开车，车的前后四个角有四个车灯，下面还画着轮胎。其实，车底有四个真正的小轮子，还能转呢。打开铅笔盒就可以看见三层的“楼房”，第一层摆放着许多自动铅笔；第二层有一些木头铅笔象一个个正在睡觉的树干；第三层放着美丽的尺子和大大的橡皮。在我不用它们的时候，它们就在休息；在我需要它们的时候，它们就会挺身而出。

       　我很喜欢这个铅笔盒。

我的铅笔盒作文3

       　我有一个铅笔盒，它是深蓝色的，上面有一个米老鼠的图案，很可爱。

       　这个铅笔盒可以装很多东西：钢笔，自动笔，水笔，橡皮等。这个铅笔盒是布做的，用蓝色的线把它的.穿起来，外面有一个口袋，可以打开，里面可以装一些小东西，一些玩具什么的。

       　这个铅笔盒洗起来很复杂，有好洗的地方也有难洗的地方，但是洗完后非常的干净。

       　这个铅笔盒我已经用了一年多了，但它仍然那么崭新，和新买的一模一样。它是我的一个永远不会抛弃的朋友。每天上学，我都要带着这个铅笔盒去学校。它脏了，我就帮它擦一下上面的灰尘。有时候我会拿它来玩，把它抛到空中。等到放学了，我就会把笔和橡皮放到里面，带它回家。

       　我非常喜欢我的铅笔盒，他是陪伴我一年多的朋友，我很珍惜它。

我的铅笔盒作文4

       　我有一个可爱的铅笔盒。它是糖果形的，而且很小，长只有16厘米，宽也只有5厘米。它是全身粉红色的，盖子上画着两个小人，一个是男孩子，一个是女孩子。男孩子头上戴着蓝色的帽子，身上穿着浅蓝色的衣服，下面是紫色的裤子，手里拿着棒棒糖。女孩子头发是**的，她穿着粉红色的裙子。铅笔盒上还有一些英文。

       　我的铅笔盒不但很漂亮，而且用处很大。打开铅笔盒，里面是个宽敞的小房间，房间里面住着铅笔、橡皮、尺子等文具朋友。

       　其实，我的铅笔盒还有一个妈妈。我买的时候它是装在妈妈的肚子里的，它的妈妈和它长得一模一样，只是它的妈妈个头大一点。

       　我非常喜欢这个铅笔盒。因为它携带非常方便，每个星期天，它都陪我上兴趣班。

我的铅笔盒作文5

       　我有一个铅笔盒，这个铅笔盒是爸爸在我上一年级的时候送给我的。

       　这个铅笔盒外形很奇特，它的外形跟熊猫一样。它有大大的眼睛，浓浓的黑眼圈，胖胖的身体和短短的腿。你别看他小，但是他特别的能装，他分三层，第一层装钢笔弟弟们，每次铅笔盒都和他们聊得不亦乐乎。第二层放着尺子爷爷、橡皮弟弟和铅笔哥哥，铅笔也经常到他们家串门。第三层放着水笔弟弟和红笔老兄，铅笔盒总是和他们玩游戏。

       　我记得二年级有一次我不小心把铅笔盒忘到家里了，但是我却以为他丢了，我在学校找了好久，也没有找到，我下课找着找着就把时间忘了。都上课好久了我才回去，因此我被老师骂了一顿。

       　还有一次，我期末考试，我很快就写完了，然而我没有检查。而是跟我的铅笔盒玩了起来，然而被老师发现了，老师没收了我的铅笔盒。在我的苦苦哀求下老师才把我的铅笔盒还给我。

       　但是如今，我的铅笔盒已经坏了，我要买新的铅笔盒了，想想以前的事真是让人流连忘返呀。

我的铅笔盒作文6

       　我的铅笔盒是二年级下学期妈妈买给我的，它长得胖胖高高的，它是用布做的，摸起来软软的就像海绵一样，它的上面有一只很可爱的松鼠在抓蝴蝶的图案，里面还有我上课所需要用到的文具，包含：自动铅笔、擦布、红笔。

       　我的自动铅笔有三技，其中一枝没有染头发，另两枝有染，有一枝染蓝色另外一枝染绿色，那三枝都是我的宝贝，少了一枝都不行，我还有两个擦布，我那两个擦布在班上就只有我有。

       　我希望我的铅笔盒可以努力撑到四年级上学期，我就会把它换掉，这个铅笔盒陪了我一年多了，我希望它可以永远都陪着我。

我的铅笔盒作文7

       　我有一个铅笔盒，形状是个长方形，像一辆蓝色的公共汽车。正反面有一个图案。是一个宇宙，宇航员在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主体颜色是个天蓝色。铅笔盒里面的构造分上下两层，上层背面有课程表，排着整齐队伍的笔桶像一队小士兵，下层有沉默的尺子，锋利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一个小方块，写着班级。姓名，这样我的铅笔盒就不会找不着了。上层的左下角有一个小形转笔刀，上面有一个凸出的小按扭，只要轻轻一按小门就打开了，我就可以把短头的铅笔，削好了。铅笔盒两面有两块磁铁把铅笔盒紧紧的锁住，里面的文具就不会掉出来，就像两位士兵守着大门。

       　铅笔盒伴我四个春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，现在我已经有许多文具盒了，好多铅笔盒比这个铅笔盒漂亮，但它还是我最喜欢的铅笔盒。

        点评：

       　通过对铅笔盒形状、颜色、构造的介绍，抒发了小作者对铅笔盒的喜爱之情。

我的铅笔盒作文8

       　今天晚上，我的铅笔盒坏了，怎么也关不严，就是关上了它也会再弹起来。于是，我对妈妈说：“我的铅笔盒坏了，我想再买一个铅笔盒。”妈妈拿起铅笔盒看了看，说：“这个铅笔盒还能用，让你爷爷给修一修就好了。”我听了，就说：“我们班有一个同学有几十个铅笔盒呢，我一共才有两个，再买一个不行吗？”妈妈说：“有几十个铅笔盒，他也只能用一个，其它的铅笔盒都闲在那里，它们肯定会躲在一个角落里哭泣呢！”我听了妈妈的话，觉得很有道理。

       　我把铅笔盒拿给爷爷，爷爷一会儿就修好了，我开心地笑了。

我的铅笔盒作文9

       　我们每个小学生都会有一个漂亮而且多功能的铅笔盒，有的还有密码，甚至有的是全自动化的……真是各式各样的都有！

       　我也有自己的铅笔盒，它的颜色是蓝色的，中间有动画片中的喜羊羊和沸羊羊的图案，我非常喜欢它。铅笔盒的右边有五个按扭，按下去铅笔的最左边就会翘起来，拿铅笔就更方便了。右边的下面一点有个小指南针（不过是假的），旁边还有个铅笔削，不怎么好用，需要时可以用一下。打开铅笔盒，正面是一张课程表，下面笔糟里静静地躺着我的学习好帮手：铅笔、圆珠笔、尺子、橡皮。它们每天都帮我完成一样样的作业。

       　这就是我的铅笔盒，一个小学生的铅笔盒，它是我最心爱的铅笔盒。

我的铅笔盒作文10

       　我有一个心爱的铅笔盒，它的外形像卡通玩具汽车，车前面是两只鼓鼓的大眼睛，两旁是四个又大又圆的车轮，车身都是粉红色的，中间还夹着淡粉色的英文字“COCOBEAR”。盒盖上几只可爱的小熊特别引人注目，它们正正看着我呢！

       　打开文具盒，你们就能见到文具们的“家”了。他们的家，既像一座三层小楼，又像超市里的货架：第一层放着架书的书架，第二层放着铅笔、尺子、橡皮，第三层放着抄家庭作业的本子、剪刀、双面胶、备用铅笔。

       　每天，这些为我“立下战功”的文具们，在辛苦了一天之后，就会回到了它们的家中去。我真的很感谢它们，它们不仅是我学习上的小帮手，也是我最亲密的朋友。

       　文具盒，我爱你！

笔的作文

       文具盒里的争吵小学作文1

        一天深夜，文具盒里发生了争吵。

        铅笔跳了出来说：“钢笔，你整天穿着乌黑的衣服，难看死了！”钢笔气得从比合理跳了出来说：“铅笔，你凭什么骂我？”铅笔自以为是的说：“因为我的以上比你的漂亮啊！”钢笔在铅笔上画了几下。铅笔又说：“主人用你写字的时候，你的肚子里的水一下子就没有了，不像我，主人用我的时候书写工整。”钢笔忍无可忍了，一气之下，说：“你这个铅笔，被主人把你的笔芯用完了的时候就用卷笔刀把你削短，不久后，你将会粉身碎骨。”铅笔听了，看看自已只剩下十厘米左右的长度了，哇哇地大哭起来了。。想橡皮擦也跳了出来说：“铅笔老弟，你说主人不喜欢钢笔。”铅笔说：“嗯。”橡皮擦又问：“钢笔老弟，你说铅笔老弟不久之后就会魂飞烟灭。”钢笔老弟说：“嗯。”橡皮擦说：你们都说了别人的坏话，那就算是扯平了。”铅笔说：“对不起钢笔，我不应该跟你争吵。”钢笔说：“不，应该是我是我对你说声对不起。”就这样，他们两个个好了。

        笔盒里有恢复了平静。

文具盒里的争吵小学作文2

        文具盒里生活着小主人用的工具，有笔直的尺、洁白的橡皮、彩色的铅笔和漂亮的钢笔。啊!这真是一个大家庭，可是这里一点儿也不太平，也不和谐，经常发生争吵。

        夜深人静，小主人早就睡觉了，文具盒里便热闹起来，它们争先恐后的跳出来。首先，铅笔大声地说：“我的功劳最大，小主人要不是用我写出了漂亮的字，小主人的考试才不会得100分呢!”

        “你就别提上次考试，说到我就生气，小主人上回考试，你把‘绿油油’错写成了‘绿由由’，还不是要靠我来擦干净。不然，小主人的试卷怎会这么整洁呢?”一旁的橡皮反驳道。

        旁边的尺子发话了：“有一次，小主人忘记带我了，结果，试卷上画的直线都成了曲线，歪歪扭扭的，难看极了!因为这样，那次考试才得90分!”

        “我的功劳最大!”铅笔不甘示弱。“不对，我的功劳……”一边的钢笔刚想说话，结果被尺子、橡皮、铅笔给打断了：“你就别说话了，我们里面就数你没用，如果你不喝特殊的饮料，就不可以写字了，你太浪费了。”钢笔听了后叹了口气，不吱声了。

        这时，一直在静听的文具盒说话了：“大家都不要吵了，谁能长期为小主人服务，谁的功劳就大，等一段时间后就会知道。”果然，一段时间后，铅笔用短了，橡皮用的差不多了，尺子坏了，都被小主人扔进了垃圾袋里，只有钢笔安心地躺在文具盒里，小主人又把新的铅笔、尺子、橡皮放在文具盒里，又和钢笔组成了大家庭。

        垃圾袋里的橡皮、尺子、铅笔这时不再说话了。

文具盒里的争吵小学作文3

        一个夜深人静的晚上，我的房间里突然传来一阵争吵声，这是怎么回事呢？

        我蹑手蹑脚地从床上爬了起来，发现铅笔盒正在震动，我好奇极了，躲在桌子后面，想看看究竟发生了什么事。

        这时，一支漂亮的铅笔从文具盒里跳了出来，对铅笔盒里的文具们大叫道：“你们全是无能之辈，除了躲在里面，还会干什么？”

        削笔刀忍不住了，从文具盒里跳了出来，一脚踢在了铅笔身上，踢得铅笔直叫“哎哟”，削笔刀瞪了铅笔一眼：“每当你断的时候，要不是我把你削尖，你早就残废了。”

        “如果没有我，主人不可能会买你的，而厂家也不会制造出你的。”铅笔一边揉着屁股一边说。

        “而且，我们家族的自动铅笔也不会断，就算断了，一按按钮也会再出现一段笔芯，根本用不着你。”

        这时，橡皮擦冲了出来：“你算什么，你写的字我一擦就掉，就算你耗尽一生写的`字，我也会把你的劳动擦得一干二净。”

        尺子愤怒地跳了出来，一下就把橡皮劈成了几瓣说：“你这家伙有什么用？不管多大的橡皮都会被我四分五裂。”

        ……

        我生气极了，马上冲出来，用力地拍了一下桌子，文具们都吓得大气都不敢喘，只好乖乖地跳到了文具盒里。

文具盒里的争吵小学作文4

        明明的文具盒里有一枝铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。铅笔穿着花衣裳，加上细长的身体，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一个内向的小弟弟；转笔刀呢，长着一个胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。

        一天早上，铅笔醒来后，发现还在熟睡的伙伴难看极了，觉得自己是世界上最美的铅笔，便“咯咯”地笑起来。橡皮和转笔刀被吵醒了，也坐了起来。铅笔指着橡皮和转笔刀说：“你们两个，一个像砖块，一个橡啤酒桶，难看死了，离我远点。”这一说，橡皮和转笔刀也生气了：“那么你平时笔芯断了，是谁帮你削尖的？字写错了，是谁帮你擦掉？还不都是我们！”“离了你们我就干不了活了？”铅笔恨恨地说。正在这时，转笔刀想出了一个办法。它给了铅笔一张纸，对铅笔说：“既然你说你最厉害，那你就单独来写一篇文章，限时5分钟。”转笔刀一声令下，铅笔马上开始写，它想：所有的文字都是我写出来的，我还怕什么？可因为太得意，第二个字就写错了，急得它在原地打转转。一不小心，笔芯又断了，铅笔望着自己的“杰作”，傻了。正在这时，转笔刀说：“那现在咱们一起来写一篇试试。”转笔刀把铅笔削尖，铅笔又开始写了，铅笔写错了字，橡皮连忙去擦。很快就完成了一篇干净、整洁的文章。

        铅笔对比自己刚才的“杰作”，十分后悔，它对橡皮和转笔刀道了歉。橡皮和转笔刀也大度地原谅了铅笔，还告诉它：“任何东西都是有用的，有时候少了一样小东西，整个东西就废了。”铅笔吸取了教训，从此，它们又努力为主人服务了。

文具盒里的争吵小学作文5

        铅笔，橡皮和转笔刀，它们是好朋友，但是一天夜晚，它们却各自争起了功劳。

        铅笔说：“在我们中间，我的作用最重要。因为只有我才能写字，帮助小主人完成一个又一个作业，一次又一次演算。”橡皮听了，很不服气的对铅笔说：“我可比你能耐，你写错了，只能用我来擦，否则会留下一个个大黑点。”转笔刀听了一会，觉得自己也该发话了：“你们都别说了，这功劳还是应该归到我的头上。没了我，铅笔尖折了，就写不出字来，橡皮也就无所事事。”铅笔和橡皮争着讲述自己的功劳……就这样，你一嘴我一嘴的吵起来。

        在一旁听了许久的文具盒大叔发话了：“你们都别说了，你们都想争个高低，那我就给你们一个机会，让你们一决胜负。”

        文具盒大叔给它们每人一张作文纸，让每个人都写一篇作文，看谁写的最好，那谁的功劳就最大。

        铅笔可高兴了，可是它刚写两个字就写错了，只好勾了再写，又写了几个字，就把铅笔尖搞折了，它用牙嗑，把笔杆嗑得破烂不堪，也没有露出铅笔铅来，只好呆在一旁。橡皮不能写字，只能在原地打转，转笔刀用铅笔屑写了一会，根本写不出现字来，也就泄气了。

        文具盒大叔看后，说：“你们是一个紧密团结的集体，在这个集体中没了谁都不行，你们一起写一篇作文。”

        铅笔写错后，橡皮马上来擦，铅笔折了，转笔刀立刻来转。不一会，它们就把一篇文章写好了。

        从此以后，铅笔，橡皮和转笔刀相互合作，默契配合。

文具盒里的争吵小学作文6

        晚上，月亮姐姐已爬上夜空，悦悦洗完澡，爬上床呼呼大睡起来，但是在文具盒里，文具们却争吵得正厉害。

        “我最厉害！”铅笔弟弟大叫道，“主人每次写作业都用我！”“胡——说——八——道！”橡皮妹妹先砸出四个字，然后气呼呼地说：“如果没有我，铅笔弟弟写错了字怎么办？”“不对，如果没有我，主人怎么画直线？”站在一旁的直尺哥哥发话了。量角器姐姐怒气冲冲地大叫道：“如果没有我，主人怎么量角？怎么画角？所以，我才是最厉害的！”

        “等一等！”文具盒里最有权威的记号笔大哥发话了，“既然大家都认为自己很厉害，那么大家就单独写一页作业，谁写的最好，谁就是最厉害的，同意吗？”“同意！”文具们异口同声地说。

        文具们开始写作业了，铅笔弟弟动作特别麻利，只可惜写得太匆忙，第一个字就写错了。他想擦掉重新写一个，可是请谁帮忙呢？只好急得团团转，也想不出什么好办法来；橡皮妹妹呢，根本写不了作业，只能在作业本上乱擦，结果不但没写出什么作业，还在本子上擦破了几个小洞；尺子哥哥呢？更不行了，只能瞪着眼睛，躺在作业本旁休息；量角器姐姐和直尺哥哥一样，也只能在一旁发呆，结果自然是谁都没写成一页作业！

        这时，记号笔大哥又说话了：“现在，大家一起完成一页作业吧！”于是，大家开始写作业了：铅笔弟弟写错了字，橡皮妹妹就马上跑来擦掉错字；铅笔弟弟要画直线和角的时候，直尺哥哥和量角器姐姐马上过来，帮助铅笔弟弟画直线和角……最后，大家又快又好地合力写了一页工整、干净的作业。记号笔大哥高兴地说：“看来大家一起合作，才可以做好一件事情啊！”

        文具们不好意思地你看看我，我看看你。不过从那以后，文具们再也没吵过架。

文具盒里的争吵小学作文7

        我的文具可多啦，比如说什么铅笔啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我发现他们在吵架。嗯?在吵什么?且仔细听。

        铅笔大哥摇头晃脑地说：“你们的功劳都没我大。如果没有我，主人的作业本就一个字也没有，更别说考试了，那就像歌里唱的‘考个鸭蛋抱回家’!”

        橡皮**神气地把辫子一甩：“切!我的功劳才最大。如果没有我，主人的错字一个也改不掉，他的作业就会一团糟。”

        经过一阵沉默后，小刀爷爷突然发话了：“咳!咳!我的功劳数第一。主人最爱的美术课咋能做出精美的手工呢?”

        文具盒听了，瞥了它们一眼，不屑一顾地说：“好好好，你们厉害!不过，别忘了，如果不是我，你们可就无家可归了。”

        我连忙捂着耳朵：“别吵了，别吵了。这个星期你们轮流陪我去上学，到底看看谁的功劳大。”

        星期一，我只带上铅笔大哥，结果作业一团糟;星期二，我只带上橡皮**，结果她“英雄无用武之地”;星期三，我只带上小刀，除了美术课，其他课程我呆若木鸡;星期四，我只带上文具盒，文具盒空空如也，带上它有什么用呢?

        几天下来，我的成绩直线下降。星期四晚上，我呆呆地看着一塌糊涂的作业，默默地流下了眼泪。文具们赶紧跟我道歉：“主人，对不起，我们知道错了。我们都有功劳，但是少了其他文具也不行。”

        星期五，我带上所有的文具高高兴兴地上学了。

文具盒里的争吵小学作文8

        在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。

        可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“我在文具盒里数我个子最高，所以我是老大！”橡皮反驳道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，所以在文具里面我最强壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我最强壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。

        有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了一个字，这时候他把橡皮拿过来，把错字擦干净了，不一会儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。这时候，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取长补短才能更好地为小主人服务。从此以后，它们再也不吵架了，成为最要好的朋友，文具盒又恢复了往日的平静。

        一天，我突然听见文具盒里有东西在争吵，回是谁呢？我仔细一听，啊！是橡皮弟弟。钢笔哥哥。铅笔姐姐和尺子妹妹在争吵，一直喋喋不休。

        钢笔哥哥说：“我的作用最大，主人要练字得靠我呢！不是我的话，主人的字才不会这么好看呢！”铅笔姐姐说：“我的作用才最大呢！主人如果没有我的话，主人现在还不会写字。画画呢！”尺子妹妹说：“我的作用更大呢！如果主人没有我的话主人画线段就画不了，也就不会用你们了！”橡皮弟弟说：“你们算个屁！我的作用是主人写错字我可以帮他擦掉，这样还可以继续写，你们能和我比么？”

        这时在一旁的修正带奶奶说话了：“你们别吵了，你们说的没错，你们有你们的好，但是不是只有你一个才有优点的，要取长补短，懂了么？”“懂了。”它们异口同声的回答道。

        有一天，我正在看书，忽然听到了一些吵闹声，原来文具们在争吵谁最有用。 铅笔第一个发话：“我可以多次使用，秃了还可以削。”“就是，就是，只要我在，我们就能用很多次”削笔器凑上来说。橡皮理直气壮的说：“没有我，你写错了字怎么办！”“都什么年代了，还用铅笔！”钢笔和中性笔捂着肚子笑哈哈的说。尺子轻蔑的一笑，说：“主人画线时，还是要用我。”抄作业的本子终于忍不住了：“你们都在说什么啊？我才最有用，要不是主人用我抄作业，你们都没有用，而且我一身红，多么好看！”说完，抄作业的小本子来了一个华丽的转身，大家都惊呆了！

        这时，一声不吭的我终于发话了：“你们都是有用的，少一个都不行，你们应该团结友爱，一起帮助我。”

        文具们想了想，“对呀，团结才能发挥作用！”他们异口同声的说道，“我们要团结！” 我们快乐的跳起舞来，把刚才的事情全都给忘了。

        夜深了，大家都睡了吗？是的，夜，静静的，只有知了在叫。“我的功劳最大！”咦？这是谁的声音？让我们随着声音去寻找?

        怎么是从文具盒里传来的？不是人说的？这个文具盒住着钢笔哥哥、圆珠笔姐姐、尺子兄弟、铅笔妹妹还有橡皮擦弟弟。

        “你们这群愚昧的家伙！懂不懂！我们的功劳最大！”尺子兄弟异口同声地说。

        “呵？你不就帮主人画线？没有我看你弄出什么来！”铅笔妹妹大喊说。

        “你？你们写错画错是谁把它擦掉的？是我啊！我的功劳才最大！”橡皮擦弟弟不服气地说。

        “喂，你们这群画画的，小主人的作业是谁写的？！是我和钢笔哥哥！”圆珠笔姐姐也喊道。

        “对啊对啊，我们还没说话呢！老土鬼！”钢笔哥哥也说。

        他们就这样吵啊吵，闹啊闹，终于，文具盒说话了：“你们别吵了，我们都在同一个大家庭，我们应该齐心协力，帮小主人做事啊？这不是我们的愿望吗？”

        “是啊！这才是我们的愿望啊！”钢笔哥哥小声说。

        “对不起，铅笔妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟?”圆珠笔姐姐低着头说。

        它们互相道了谦，从此以后，它们齐心协力、团结一心，一起为着小主人尽心尽力地好好做事。小主人就更加喜欢它们，对它们很是疼爱，很爱护它们。

        文具盒里的争吵

        在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。

        这四个好朋友非常要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的非常愉快！

        可不知怎么了，他们有一天忽然吵起来，钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最伤心呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。现在文具盒里一点也不安静，只有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应该吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。

        橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？

文具盒里的争吵小学作文9

        夜深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？

        下面， 我们就当一回小记者去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。铅笔高声说：“如果没有我的话，小 刚连一个字都写不了！”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错！”这时，尺子尖叫着也发 表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做打竖式的题目时，如果没有我划直线，小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮 那个，就这样，它们你一言，我一语地，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大 的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停！停！停！不许打了！”原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上 的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样 喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子 的。”就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：“你摔疼了吗？”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。

        小朋友，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。

四年级状物作文：我的笔袋300字

       　关于笔的作文300字1

       　我有一支小巧精致、结实耐用的自动铅笔。它陪伴着我已经有两年多了，我特别喜欢它！

       　它的颜色是淡粉色的，上面的图案是一只小白兔在爱心小屋里面向我招手，仿佛在说：“嘿！我在这儿。”上面还印着一个大大的蝴蝶结，漂亮极了！自动铅笔的后面还有一条“长长的尾巴”——挂件，挂件上面的图案是一只活泼可爱的小熊抱着一个小爱心，好像在说：“小主人，我把爱心送给你吧！”

       　每当我要做作业时，自动铅笔就会从文具盒里跳出来。我拿起它挥洒自如的写起来，它监督着我，让我把字一笔一划写得很漂亮。每当我看到它愁眉苦脸的样子，就犹如我看见它在说：“小主人，你的字写的太难看了，我这么漂亮的笔应该配上美丽的字才对呀！”

       　我心爱的自动铅笔，希望你能一直伴随我到永远，跟我做形影不离的好朋友。

关于笔的作文500字2

       　我有两支笔，它就是钢笔和圆珠笔，它们是爸爸一年前买给我的。

       　我的小钢笔十分好看。它的身体是圆柱形，它的衣服是黑色的，在阳光照射下，像一位威武的将军。它的头后面有一条银色的辫子，还闪烁着银色的光芒。打开它的帽子一看，一支似鸟嘴般的头呈现出来。它的身子可以任意转动，转开的就是它的衣服了。我每个星期都给它喝水，让它能够长久地为我工作。它的衣服可从不会坏，它的衣服看起来像铁做的，但实际上是不锈钢的，放入水火中简直是小菜一碟。有一次，我不小心把它从五楼掉到地上，我以为它已经摔坏了，就下去找，看到它时，我十分惊讶，钢笔看起来完好无损，我对它产生了浓厚的兴趣，这就是我喜欢它的'原因。

       　我的圆珠笔，它的身体外面包着一层白色的衣服，在用它的时候，就像一位白衣仙女在翩翩起舞。它可不像钢笔那样，火烧不坏，水冲不锈，它水火都怕，犹如一只胆小的老鼠，左怕猫，右怕人。它的头式尖尖的，加上身体的形状像圆柱形，就如一只火箭要飞上天去侦察似的。拧开它的围巾一看，它苗条的身体呈现出来，像一根瘦小的吸管。它伴着我度过了一年多，可是，它写的字还是那么的清晰。它帮助我改掉了写字不好的缺点，还让我受到老师的表扬，我十分感谢它，人哪有不死的呢，它陪伴着我不到两年，它便去世了，我还是舍不得丢掉它，就让它躺在我的书包里，让它每天陪伴着我。

       　钢笔和圆珠笔一起陪伴着我度过了许多美好的时光，无论是炎热的夏天，还是冰冷的冬天，它们都与我同在，我十分喜欢它们。

关于笔的作文400字3

       　生日那天，爸爸妈妈给我买了一支很贵重的笔作为生日礼物。

       　第二天，我把这支笔带到学校，想着向同学们炫耀一番。没想到，课间同学们打打闹闹，我的笔找不着了。哎呀！这下可怎么办呀，这可是我最贵重的笔呀！

       　我皱着眉头，使劲跺脚问：“谁把我的笔偷了，快还给我。”

       　一位同学指手画脚地说：“我看见一位同学趁你不注意，把你笔偷走了。”我听了心想：嘿！谁这么大胆，敢偷我的笔，不行我得找他算账去！

       　我怒气冲冲，恨不得揍那个“小偷”一顿，问着：“快说，那位同学是谁？”

       　那位同学正要说时，老师回来了，不慌不忙的左看看，右看看说：“班里发生了什么事情啦？搞得这么乱呀？”

       　我高高地举起手，带着哭腔说：“老师，爸爸妈妈给我买了一支笔，很贵重，是我的生日礼物，教室一时杂乱，有同学趁我不注意，把我的笔偷了。”

       　老师拍了一下桌子，郑重地问：“谁偷了刘逍昀的笔，举手。”只见一只手，颤巍巍地举了起来，生怕有人看见，说：“是我看着那支笔靠看，就拿过来看看，老师。”

       　老师说：“快还给人家。”

       　那个同学低着头说：“哦！知道了！”

       　他双手递给我笔，说：“对不起，我不应该拿你的笔。”

       　我很生气，但是在课堂上，我只好压住火说：“没关系。”

关于笔的作文300字4

       　几十年后的今天，钢笔会是什么样子的呢？让我带你去看看吧！

       　这枝笔有超硬的外壳，外表可以任你选择只要你说：外壳变成xx系列的，它就会变成xx系列的。

       　这只笔的圆芯永远都不会坏，这样考试就不用担心了。

       　这只笔不仅仅外表美丽、耐用，颜色也可以变化，这样就可以不用带那么麻烦的水彩笔、蜡笔、颜料、荧光笔了，这只笔想要什么颜色就有什么颜色。

       　你们的家长是否很重视保护你们的视力呢？有了这只笔，就不必担心这些了。当眼睛离书本的距离小于一尺，胸离书桌的距离小于一拳，手离笔尖的距离小于一寸的时候，它就会发出警报声。

       　大家是不是遇到没有墨水的情况呀？有了我这只笔就没有后顾之忧了，因为这只笔的墨水永远也用不完。

       　过不了多久，我相信科学家们一定会发明这样的笔，丰富我们的生活。

关于笔的作文500字5

       　上六年级以后我有了新的烦恼，铅笔换成了钢笔，由于经常写错字，本子被我涂得墨迹斑斑。因为害怕犯错，写字速度变慢了，书写水平却没提高，歪歪扭扭的字实在是不漂亮，为此，可没少挨老师的训。所以我在想如果能发明一种笔，这种的笔的样子和普通笔的一样，但它还不用灌墨水，可以永远不停地使用。那多好呀！

       　这笔具有神奇的功能：当我用它写字的时候，这笔有自动提速开关，打开它，写字的速度会变得很快，我就不必担心自己完成不了作业，也不会为做不完试卷而苦恼；当我用它写作文的时候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我写什么，那样就不会病句连篇了；有了这只笔，你还不用担心遇到不会写的字，因为这种笔有自动提示的功能，如果遇到不认识的生字，这笔会有语音提示，像老师一样教你如何记住这个生字的写法；不但如此，它还能自动调整写得不规范的字，用它做语文作业，字写得可漂亮了，工整得像印刷出来的。用它来做数学计算题，又正确又快。做试卷就更好了，试卷上会没有一滴墨点，干净整洁。

       　听到这你一定会说：“太好了，有了这样的笔，不动脑筋都可以学习顶刮刮。”你别高兴得太早，这笔还有一个感应功能，如果你自己不努力学习，它的这些功能都不会实现的，因为它不会包办代替，它只是一个特殊的小钢笔老师！

       　多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我的发明吧！

        在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的四年级状物作文：我的笔袋300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级状物作文：我的笔袋300字1

        我有一个铅笔袋，它是用塑料做的，这个铅笔袋是我生日的时候阿姨送给我的生日礼物。我很喜欢这个铅笔袋，虽然用了一年零十个月，但他来起来还是很新很新很新的。

        我的铅笔袋身穿一件白大衣，在这件白大衣上还有许多红色的小点点。在笔袋的左下方有一只红艳艳的苹果，苹果的上方还有一片绿油油的叶子，这只苹果一定很好吃。在笔袋的中央有一颗透明的五角星，在这颗五角星里有一个格里高中的奇奇。只要我一摆动铅笔袋奇奇就会在里面动。下课的时候，有些同学会在我的课桌前不停的玩我的笔袋。他们一边玩，一边说：“这个铅笔袋真好玩。”笔袋上面有一条深红色的拉链。当你轻轻拉开拉链就能看见里面有长短不一的铅笔和一块粉红色的橡皮。

        别看这个笔袋有点不起眼，但是它的用处可大了。在我 写作业的时候，铅笔就钻出笔袋来到我身边，我就可以安心地 写作业啦。我的橡皮可是个大块头，它呀头脑简单，四肢发达。当我写着错字的时候它就爬出笔袋，有时他爬出来的时候会跌一跤，有时走累了就滚过来。我的尺子身轻如燕“刷、刷”两下子就来到了我身边，我按住尺子用笔一划，一条直线就出现在我眼前。

        我非常非常喜欢我的铅笔袋。

四年级状物作文：我的笔袋300字2

        我有一个笔袋，它虽然很朴素，没有别的文具美丽，但它却是我最喜欢的一件文具。因为，它是我过生日的时候，我最亲爱的妈妈送给我的。

        笔袋身披一件黑色的夹克衫，夹克衫可漂亮了，它的上面画了一个栩栩如生的柯南。每当我遇到烦心事的时候，朝它一看，心里顿时就快乐了起来。

        笔袋一共有三层，打开第一层，便看见了课程表老爷爷和一位免子纸片**，他们幸福地生活在这里。打开笔袋的第二层，一群花花绿绿的铅笔弟弟和钢笔哥哥便会映入你的眼帘，它们有的穿着美丽的白衬衫，有的穿着蓝色的外套，还有的披着黑色的风衣……各种花花绿绿、五颜六色的铅笔定会令你眼花缭乱。最后再打开笔袋的第三层，你会看到一个亭亭玉立的书签**，她今天打扮的可真漂亮呀！穿着一件充满活力的羊皮大衣，风姿独特，令人赞不绝口。

        这个笔袋对我学习可有益了，每当我写错字的时候，橡皮妹妹会牺牲自己帮我擦掉错字，做题时，直尺阿姨也会为我画出一条笔直的道路。

        我爱我的笔袋！

四年级状物作文：我的笔袋300字3

        我的书包上的背带，坏了很多次，但是妈妈是书包的“守护天使”，书包坏了的时候，妈妈都会修好它。

        我的书包是我的宝贝，他大约有四分米高，是我喜欢的黑色加蓝色，它由一些紧实的布料做成的。它就像一个大吃货，每天把我的书本含在“嘴”里。

        一天，我背着沉重的书包上学，因为太重了像一块石头，所以上个楼梯都把我累的气喘吁吁！到了课室，我准备放下书包休息的时候，不妙的事情发生了，在我放书包时，因为书包过重，背带突然断了！我非常伤心，陪了我小学四年的书包竟然坏了，我真想马上趴在地上痛哭一场，我的心就像被一支箭射穿了。

        我低着头回到了家，说：“妈妈，我的书包坏了”。妈妈马上走过来：“没事的，我帮书包治疗一下”。只见妈妈把背带转了几下，又过了十分钟，我看书包又变成新的一样，我开心的不得了。

        我的好书包又可以帮助我了。我爱我的书包！

四年级状物作文：我的笔袋300字4

        我的新笔袋是由高等的皮和不制成的。它是我写毛笔字获得的奖品，我很喜欢它。

        我的笔袋不光图案美丽，而且很具有我的风格，并且方便。轻轻打开拉锁，就会发现居住在里面的成员真不少。笔袋里外三层，中间装的是钢笔先生和铅笔老弟还有诗人尺子。两边装的是黑乎乎的橡皮和纸片**。看它们躺在笔袋里那自由的样子。每当我买到了文具就往那里面放，那就是文具们的家。这些成员都是我学习中的好助手。每当我写错字的时候，橡皮就飞出来在纸上跳舞，错字就神奇的消失了。由于它长时间为我改错身体渐渐变小了。“怎么画不直！”这句话惊醒了笔袋中的尺子。我沿着它的身躯画了条线，嘿，真直！它们为了我，默默的奉献着自己！

        啊！笔袋，你日复一日，年复一年的为我保管文具，为我服务着。谢谢你，愿你能伴我度过学校。

四年级状物作文：我的笔袋300字5

        我的铅笔袋，它是我们去瑞士的时候买的。它本来是装巧克力的，后来变成了我的铅笔袋。

        它是布做的，紫色的十分好看。可摸起来却十分粗糙。我一摇它，它就发出了“叮叮哐哐”的响声。

        它的外形是一头小牛，可它跟别的小牛不一样，因为它是紫色的呀。它身上写着英文单词，意思是牛奶。它闭着眼睛趴在桌子上，好像是在睡觉呢。它歪着头，好像在对我说：“我好累，让我休息一下吧！”

        它的肚子里面装着许多的铅笔、自动笔、橡皮和尺子。铅笔们都睡在小尺子上，好像在欺负小尺子一样。再看看这头小牛，它特别爱吃文具，我放几支铅笔，它就吃几支笔。一开始我放了四支笔，我觉得它不够吃，你看它的肚子瘪瘪的。所以后来我就放了二十多支铅笔，这次它的肚子鼓鼓的了，它应该心满意足了吧。

        怎么样？它很贪吃吧！我喜欢这个小牛笔袋，我希望它一直陪着我，直到大学。

        点评：文章交代了笔袋的来历，并且介绍了笔袋的外形、结构和作用。文章十分完整，拟人化手法的加入，让文章更加精彩了。小作者语言文字驾驭能力较强，文章较为吸引人。

四年级状物作文：我的笔袋300字6

        我有一个笔袋，它是妈妈为我买的。

        它是红色的，像一个 网里面有一层纱，里面住了我的“伙伴们”。它很长，大概一分米长，也很大，可以装下很多笔。虽然是塑料做的但却非常实用。

        它像一个家，这个家中住着尺子弟弟，水笔爷爷。铅笔姐妹与橡皮哥哥。它们可厉害了。我的数学不会，铅笔姐妹和橡皮哥哥就来帮我，铅笔姐妹上下“唰唰唰”几声，完成一题！橡皮哥哥如果见铅笔姐妹有错，也来帮忙。当我做语文时，水笔爷爷来了，和我一起思考，没一会就做好了，到了画线题和连线题时，尺子弟弟一蹦一跳的来了，让我把线画的很直，我写好后，一一把他们放回了家中——笔袋里。

        晚上快要睡觉了，我帮它关上了“嘴”，让它安心的睡一个觉。再说，它开开合合，还不累坏呀！

        可爱的笔袋，我不会让你不见的，我一定会保护你。因为你是我生活必不可少的伙伴。

四年级状物作文：我的笔袋300字7

        我有一个十分可爱的笔袋，它是我精心挑选买回来的。

        这个笔袋是用尼龙布制作成的，身穿粉红色的花边裙。上面还印着一只漂亮的HelloKitty，它正坐在木椅上，与跟它玩的很好的小紫熊聊天，这个Kitty猫一直陪伴着我，和我一起思考难题，陪我写作业，当我有委屈和不愉快时，我都向它倾诉，它总从那迷人的微笑安慰我。它犹如纯洁的天使，照亮了我前进的道路。

        再用手摸一摸笔袋，滑滑的，软软的，十分舒服！

        笔袋分3层，翻开第1层小口袋，里面可真像我的“收藏袋”，如果有好看的小纸条，我都会把它们折好，塞进去。“收藏袋”旁有个邻居，里面住着兔耳朵先生——修正带。打开第二层按钮，里面睡着懒惰的三兄弟——黑笔、红笔和蓝笔。“呲”拉开第三层拉链，我惊叹，我的笔袋的肚量好大啊！里面有身材均匀的自动笔**们，有矮矮胖胖的白橡皮妹妹，有憨厚的钢笔爸爸……

        这些文具可有用了！我要做笔记时，自动笔**会优雅的踏着猫步走出来；要写钢笔字时，钢笔爸爸会慢慢悠悠地晃出来……

        我用这笔袋已经用了好久了，但它仍然能焕然一新，因为我十分爱惜它，它与文具都让我能好好学习，我爱它！

四年级状物作文：我的笔袋300字8

        我有一个笔袋，很漂亮。这个笔袋是我去上海爸爸买给我的，我非常喜欢它。它有紫色的身体；淡紫色、亮晶晶的花边；上面还有三个公主：白雪、爱洛和仙杜瑞拉。更漂亮的是，拉链上的挂饰是一只水晶鞋。

        笔袋有4个小袋，最前面的是1号，按顺序到最后一个是4号。他们分别装了不同类型的学习用品：1号里装的是笔：黑笔、红笔、蓝笔、自动笔、彩色水笔。2号装的则是四把尺子，相信大家肯定知道是哪四把了。3号装的是橡皮。4号装的是照相机型的修正带和一个小小的修正液外加零点五、零点七的笔芯。

        一次笔袋掉在地上被别人踩得面目全非，我心疼极了。拿回家洗洗：还很干净，而且没破。

        我爱我的笔袋，我会一直爱护它的。

四年级状物作文：我的笔袋300字9

        它陪我度过了几个春夏秋冬。它是兄弚们的家。它就是我的笔袋。

        我的笔袋长20厘米，宽9厘米，相当于一瓶矿泉水瓶。它可谓是别具一格，是用蓝白相间的布料制成的。它与我度过了整整七年。

        它主要分为三层。第一层的上面有一只憨态可掬的小熊，身穿蓝色的飞行衣。打开短短的双臂，似乎在拥抱清新的空气，拥抱着美好的世界。

        它不仅美观好看，用途还很大。第一层是最大的，我用这一层来放自动笔，黑笔，红笔，尺子等。它们就如同考场上的的武器，那可是缺一不可啊！笔袋就是这些武器的装备箱。

        第二层是小夹层，是我的后勤补给。里面放有几张修正贴，一块橡皮。这样一来上课就不用在去拉另一边的链子了，为我节省了很多时间。

        我的笔袋像一个管家帮我管理学习的一切用品。当我在写作业的时候，它会派钢笔姐姐协助我。当我作图出差错时，它有指挥橡皮弟弟为我粉身碎骨。就是它们，让我的学习没有了后顾之忧。它还是我的好朋友，晚自习的时候，当我为学习而烦恼时，它仿佛在鼓励我应该不忘初心，勇往直前。

        我的笔袋是一位与我有着七年友谊的小伙伴，感谢你，也许以后我会与你分离，但是我不会忘记你曾经对我的好。

四年级状物作文：我的笔袋300字10

        我有一个精巧的笔袋，那是我11岁生日时，弟弟送给我的，我觉得很有纪念价值，就一直保存至今。

        这个笔袋是长方形的，像一位满腹经纶的老者，它的颜色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帅气，上面印有一个火影忍者的图案。它的材质是防水布，即使下雨，也不会淋到里面的“宝贝”一丝一毫。它的上面有一条铁链上面有一个金属材质的飞刀，保护着“宝贝”不让其它人接触。它的前面有一个粘的纽扣，下面有一个藏起来的隔层，里面可以放几把尺子来度量。笔袋的背部有一个金属五星的拉链，里面放着一支钢笔，随时来写字，中间还有一个藏着的.暗格，打开一边放着一支支排列整齐的自动铅笔，像一位位军人在整齐的排着队等待检阅。另一边放着许多支各种各样的笔，它们躺在半透明的网格里，像进了保护区一样。

        它的笔袋有一个和其它一些笔袋不同的地方，它配有一个同样是黑色的密码锁，保护里面的重要机密。刚拿来这个笔袋时，我很开心，但没用了多久，网格线不小心开了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀绞，非常伤心、难过。

        我爱这个铅笔袋，它对我有着不同寻常的意义，我要好好爱护它、珍惜它。

四年级状物作文：我的笔袋300字11

        我家有一个铅笔袋。在她刚来时，我们是非常看不起她的。但是，随着时间的推移，我对她有了不同的看法。

        这笔袋几乎全部是粉红色的。它长得像一个迷你录音机。它的两边有两个迪士尼娃娃头像，正对着别人笑呢。中间印着一串字母“minnie and daisy” 这些字母用一小块蕾丝包住。这笔袋是由棉布做的，里外两面有三个“美丽”的“小房间”。有“宽敞”的“客厅”、“漂亮”的“卧室”，还有又小又阴暗的“地下多功能室”。客厅里，橡皮娃娃正若无其事地看电视；卧室里，圆珠笔哥哥，铅笔姐姐们正懒洋洋地睡觉；地下多功能室里，尺子爸爸，尺子妈妈正在做饭。多欢乐的一家呀！

        笔袋的作用可大了！上学期英语考试，铅笔姐姐不但断脚，还写错了字。这时，她的妹妹——铅笔二姐和橡皮宝宝来了，她们做完了卷子后，和断脚铅笔姐姐回了家，让我检查，正因为如此，我得了一个一百分。看，笔袋的作用大不？

        这是我的笔袋。她为我们付出多，报酬少，我喜欢我的铅笔袋。

四年级状物作文：我的笔袋300字12

        我有一个漂亮的铅笔袋，是妈妈送给我8岁时的生日礼物，它对我来说比什么金银珠宝还要珍贵，因为它包含着妈妈一份浓浓的爱啊。它的外壳是用白色的皮做的，看上去就像穿着一件白色的礼服。一颗红色的草莓镶嵌在上面，就像一颗红色的宝石，闪闪发光。打开笔袋，你就会看到里面有二层。第一层，住着铅笔、钢笔、圆珠笔，第二层住着尺子、橡皮。

        笔袋是我学习上的好帮手。当我写字时，铅笔大哥就会蹦出来，帮我书写。当我写错字时，橡皮小妹就会优雅的走出来，帮我把错字擦掉。当我需要做数学连线题时，尺子奶奶就会慢悠悠地走过来，帮我连线……

        放学回家，我要写作业了，我就会拿出我心爱的笔袋。写了一会，我就会停下来，轻轻抚摸着它，它像是感觉到了一样，好像在对我说：“主人，要加油噢！” 受它的提醒，我在学习上一点也不敢马虎。

        这就是我的笔袋，每当我取得优异的成绩时，我便心存感激它，因为“军功章”里也有它的一半功劳！

四年级状物作文：我的笔袋300字13

        我有一个小巧精致的笔袋，是奶奶在文具店里买到的，我喜欢极了！

        这个笔袋非常漂亮，外皮底色是粉红色的，上面有规律的布满白点。中间是一位漂亮的小姑娘，肩上背着一对翅膀，就像翩翩起舞的小仙女。

        它里面是一个“大城市”。我记得，第一个报名的是铅笔四兄弟，带着他们的外甥——自动铅笔来入住。可能是我的房间太舒适了，钢笔姐妹也来了，还订了个“豪华标间”，也就是最中间的位置。尺子爷爷性格也太直白了，直接带着儿子赶过来。这时，你以为它满了？可是一群橡皮又跑来了，说他们可以当检察官，把铅笔四兄弟粗心写的错字擦掉。没办法了，我只能拿着小喇叭喊到：“让一让，橡皮兄弟要入住了！”其他客人听到，纷纷让座，给橡皮兄弟腾出位置来。

        这就是我的笔袋，一个多姿多彩的“新世界”！

四年级状物作文：我的笔袋300字14

        在我的小书包里，有一个漂亮笔袋，是妈妈给我买的。它的外形是长方形，非常精致美观。笔袋上面画着一个小女孩头上戴着一个蓝色的发夹，长长的头发披到了连衣裙上，边上还有几层白云。她看着我，好像对我说：“小主人，你一定要好好学习，报答父母。”

        打开笔袋，里面分为两层。第一层住着铅笔弟弟和钢笔哥哥，第二层的橡皮小弟和尺子姐姐做着甜蜜的美梦。他们一家人相处得多和睦呀，都争先恐后地为我服务。笔袋不仅精致美观，而且对我的帮助很大。世界上没有后悔可吃，但是每当我写错字时，橡皮小弟会毫不犹豫地跳在桌子上，好像在说：“小主人，你写错字了，让我帮你擦干净吧。”说完，他三下五除二就把错字擦干净。有一次，我在做图画题，可是我怎么画都画不直，正当我想放弃的时候，尺子姐姐在说：“做这些图画题，没有我你怎么行呢？我来帮你没一会儿，我就把线画得笔直笔直的。你看，我的伙伴们是不是对我帮助很大呢？

        我的笔袋已经陪伴我两年了，成了形影不离的好朋友。我的学习越来越好，它可有很大的功劳。

        小朋友，我的笔袋这么好，我怎么能不喜欢呢？

四年级状物作文：我的笔袋300字15

        我的书包里装着一个漂亮的笔袋。这个笔袋是一年级时，我和妈妈在万达广场的爱心义卖活动中，从一个小女孩那儿买来的。我很喜欢它，直到三年级才舍得用它。

        我的笔袋可是与众不同的。它是个长方体，粉色的身体配上玫红色的拉链，可真是好看。上面还有个米妮头像，每次我从书包里拿出，米妮都对着我微笑，好像在说：“你好，小主人！写作业的时候要认真仔细哦！”

        笔袋不但漂亮，而且还很实用呢！它有三层，打开第一层，可爱的米妮头下面是个小巧的口袋，里面装了一些零碎的文具，比如：课程表、书签、小红花等。如果把笔袋看做一套大房子的话，第二层就像一件小房间，里面孤零零地住着一把尺。第三层可就是大客厅了，里面住着戴漂亮帽子的铅笔妹妹、帅气的钢笔哥哥、方方正正的橡皮弟弟、胖嘟嘟的四色圆珠笔姐姐等。铅笔妹妹和橡皮弟弟可是一对好搭档，只要铅笔妹妹出了错，橡皮弟弟总会在第一时间，伸出热情的双手来帮助她。钢笔哥哥在语文课上可就派上大用场了，每次写《习字册》时，他总是认真地完成任务。可是，如果写错了，橡皮弟弟就帮不上忙了，只能划掉重写了。

        虽然我的笔袋有点儿脏了，但它一直陪伴着我，我很喜欢它！

       好了，今天关于“同学把笔放在我那里面作文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“同学把笔放在我那里面作文”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。