小学主题班会设计方案

小学主题班会设计方案

       大家好，今天我想和大家探讨一下关于小学主题班会设计方案的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

1.小学主题班会设计方案步骤【5篇】

2.小学二年级主题班会活动策划方案5篇

3.小学主题班会活动方案设计方案5篇

4.一年级主题班会方案设计方案8篇

5.主题班会设计方案

6.小学主题班会怎么开展_小学主题班会实施方案

小学主题班会设计方案步骤【5篇】

        主题班会主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。以下是我精心收集整理的小学主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学主题班会方案1

        一、活动内容

        1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。

        2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。

        二、活动目的

        活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。

        三、活动形式

        以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲 故事 ，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。

        主持人宣布活动开始

        第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。

        第二版块是“道德 名言 ”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。

        第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动 事迹 和，制作了图文并茂的课件欣赏。

        第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。

        主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心

        小学主题班会方案2

        一、队会主题：法在我心中

        二、队会目标：预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性

        三、参加人员：全班同学

        四、班队会流程

        (一)活动仪式

        1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、 报告 人数。”

        第一小队队 长跑 到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有()名队员，实到()名队员，报告完毕。”

        中队长：“接受你的报告。”

        第二小队……

        第三小队……

        第四小队……

        2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”

        中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人，实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。”

        辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会_成功!”

        3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始!”

        4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。(礼毕)

        第二项：唱队歌，由指挥。(请坐)

        第三项：请主持人上场。

        (二)活动过程：

        主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。

        我是主持人王羽茜。当今社会是法制社会，人人在学法，守法。法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!

        主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。

        《谁动了我的笔袋儿》

        旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。

        王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀?

        于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢?

        刘瑞新：对啊，再找找看啊。

        王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢?(趴在桌上哭)

        (众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢?)

        旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。

        董安琪：或许拿那根笔的人看你的笔很好看，没有告诉你，先拿去用了，说不定他还会还给你的。

        (众人劝刘嘉妍，对啊，或许他就是喜欢，拿走看看，没准很快就会还了，先别伤心了。)

        于佳萌：(气愤)小偷!就是小偷，太可恶了，不经过别人的允许就拿别人的东西，这个人怎么能这样呢。要是大家知道了是谁干的，大家都再也不会理他了!

        旁白(董安琪)：同学们，在你们的周围发生过这样的事情吗?如果有这样的事情发生，你心里的感受如何呢?

        (演员起立鞠躬，回位)

        主持人：小品演完了，虽然是小品，但我感觉很真实，相信大家也有同感吧。平时，我们有时会找不到自己的东西，当发现东西丢了时，是怎样的难过和生气啊!偷拿东西的人，相信他本人也会良心受到谴责吧。

        下面，就请大家谈一谈偷东西会产生哪些危害!我们分小组讨论一下，一会各小组派出代表来表述看法。

        宋放：我觉得偷东西是非常不好的行为，会让别人瞧不起，时间长了，还可能养成偷盗的习惯，被偷的人也会非常伤心和难过的。

        顾蓉嘉：我认为被偷的人会非常的难过，偷东西的人很可恨。

        薛彦喆：我们应该养成良好的行为习惯，不随便拿别人的东西，因为偷东西可耻，是不对的，父母知道了也会非常生气和伤心的。

        张家铭：我从电视中看过，偷东西的人还会被警察抓的，是违法的行为。

        赵东宇：从小就偷东西，长大后就会非法犯罪，今天偷别人的铅笔，明天可能就会去偷更多的东西，长此以往，害人终害己。最后会受到法律的制裁。

        主持人：大家的发言很精彩，是啊，偷盗有这么多的危害，我们从小事上就要防微杜渐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，偷拿别人的笔可能觉得是很小的一件事，但是长此以往，长大后就可能会想偷更多的东西了，最终会受到法律的制裁。

        其实还有同学想 说说 他的心里话，下面就有请申子铭同学，他给我们带来的是书法。大家欢迎。申子铭写“法”这个字。

        申子铭：我写的是一个“法”字，我想把这个字送给各位同学，俗话说：“无规矩不成方圆”，在我们的生活中，处处有着法规，法则，只有大家都来遵守，我们才能生活在一个和平，宁静，温暖的大家庭中。让我们大家时时刻刻做个文明的好学生，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。谢谢大家!

        主持人：谢谢申子铭给我们带来的精彩。他说得真好，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。没有错，我们要时刻提醒自己遵纪守法，_规，圣人训。让我们坐正,精神饱满,一起来高声背诵_规吧。

        (全班齐背)

        主持人：借人物，及时还，倘不问，即为偷。圣人的训规中都提醒着我们，我们要时时刻刻谨记，不偷盗，做一名文明的公民。下面请欣赏三句半《文明知我心》

        见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。

        楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。

        上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好宝宝，真好。

        走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。

        红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜，对啦。

        垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。

        衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。

        借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。

        客人到家我倒茶，众人面前要大方， 唱歌 跳舞不扭捏，真不赖。

        建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。

        勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德，光荣。

        宽容别人的缺点，自己也感到很快乐，斤斤计较没朋友，孤单。

        文明礼仪 伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。

        主持人：谢谢大家的精彩表演。说的真好，短短的三句半中概括了我们应该遵守的文明礼仪，到这里，我们的队会也要接近尾声了，下面，有请我们的赵老师给我们做最后的 总结 。大家欢迎。

        (三)活动结束

        1、主持人：“请辅导员赵老师讲话，大家欢迎!”

        辅导员先敬个队礼，然后对本次队会简单小结，再敬礼。

        老师：孩子们，老师，真高兴参加了大家的《法在我心中》的主题队会，看了大家的精彩表演，我也很有感触，尤其是申子铭写的“法”字，他说得真好，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。老师也想送给大家一个字“敬”字，我们每个人，要想得到别人的尊重，首先要尊重自己，不做违反纪律和法规的事情，比如偷拿别人的东西，其实啊，偷别人的东西看似自己占便宜了，其实不是，我们看这个“偷”字。它有单人旁，一个月，和一把利刀，我们知道月代表人身体，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其实偷盗对人对己都是有百害而无一利的。刚才听大家高声朗诵_规，让我想起来了咱班的班训，“慎独”在没人的时候做的自己。相信大家都能做一个遵纪守法的好孩子，祝福大家。

        主持人：感谢赵老师对我们的教诲，我们会牢记班训，作为新时期小学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的小学生。

        2、中队长：“第四项：呼号。全体起立，请辅导员赵老师带领我们呼号。”

        3、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!”

        全体学生回答：“时刻准备着!”

        4、中队长：“第五项：全体立正，退旗，奏乐，敬礼。(礼毕、请坐)”

        5、主持人：感谢大家的积极参与，感谢各位老师的到来。四三班《法在我心中》主题队会到此结束，谢谢大家。

        小学主题班会方案3

        一、活动目的：

        现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

        二、活动过程：

        (一)听一个感人的故事

        老师：同学们，我说一个 英语单词 ，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是 感恩节 ，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，

        下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

        主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)

        主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

        (二)现场调查

        可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查

        问题：1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今天40几岁?属什么的?6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜欢吃的菜是? ……

        通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

        我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》

        (三)做一个感恩的人

        一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：《感恩的心》，)老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束三、活动延伸

        让学生回家做好三个一活动：

        1.给远方亲人写一封信。

        2.为父母或亲人洗一次脚。

        3.每天为家里做一件家务。

        小学主题班会方案4

        教学目标：

        1、充分认识安全工作的重要意义。

        2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

        3、进行预防灾害，防肺结核的 教育 。

        教学过程：

        一、导入：列举出生活中的安全事例。

        二、安全工作的重要性

        1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

        2、班级举例学校发生的事故及后果。

        3、国家、政府狠抓 安全教育 工作。

        4、目前学校抓的几项工作。

        三、小学生应注意安全的地方：

        1、学生讨论。

        2、集体归纳。

        (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

        (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要\注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

        (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

        (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

        四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

        五、安全教育总结

        新学期开学以来，为提高二年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效 措施 ，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

        安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

        一、教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

        二、教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

        三、教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

        同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基矗。

        小学主题班会方案5

        教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。

        教学内容：重温 规章制度 ，拟定新学期打算。

        教学时间：一课时

        教学过程：

        一、常规教育

        1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

        2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

        3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

        4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

        5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

        6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

        7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

        8、集合整队：快、静、齐。

        9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

        10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

        二、安全教育

        1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

        2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

        3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将 安全知识 时时记，注意安全处处提。

        三、卫生习惯：

        1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

        2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

        “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

        “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

        “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

        四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

        小学主题班会方案6

        自己的事情自己做

        活动目的：

        1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。

        2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

        3、让学生成为自己生活中的小主人。

        4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

        活动准备：

        1、事先调查学生在家的表现

        2、搜集与主题有关的歌曲。

        活动过程：

        一、谈话导入

        在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

        二、学习歌曲《我有一双万能的手》

        我有一双万能的手，万能的手，

        样样事情都会做，都会做，

        洗衣裳呀，洗手绢呀，

        补袜子呀，缝钮扣呀，

        自己的事情自己做，自己做。

        妈妈说我是个好孩子，

        爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

        师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说，我们的手都能干些什么事?

        生：写字、扫地、穿衣……

        师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。

        三、现场比赛并学习

        1、系红领巾比赛

        师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

        2、学习绑鞋带

        师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?

        四、小调查

        师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?

        师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。劳动是最光荣的!

        五、歌曲《劳动最光荣》

        太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。

        青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

        六、总结：

        透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手!同时，也期望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

        反思 ：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。

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小学二年级主题班会活动策划方案5篇

        主题班会设计策划方案5篇

        方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，下面我给大家带来主题班会设计策划方案，希望大家喜欢!

主题班会设计策划方案1

        一、班会主题：

        好习惯伴我成长

        二、班会对象：

        全体学生

        三、班会时间：

        周五下午班会课

        四、班会目的：

        1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

        2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

        3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

        4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

        五、班会课前的准备：

        1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

        2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

        3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

        六、班会流程设计：

        主持人：

        (一)

        梁：(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好!

        王：我们有缘走进了同一间教室。

        陈：我们有幸成为了同学。

        李：我们将一起走过中学的美妙时光。

        大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!

        梁：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!

        (李与陈留在主持人的位置其他人暂时退场)

        (二)

        陈：李

        李：什么?

        陈：你知道什么叫做“习惯”吗?

        李：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

        陈：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗?

        李：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。

        陈：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!

        李：不可能，你说!

        陈：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

        李：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

        李：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：(这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)

        1.开车打手机遭致车毁人亡。

        2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾。

        3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病。

        4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等。

        5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等。

        (梁和王上来主持，李和陈退场)

        (三)

        梁：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。

        王：是啊!大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。

        梁：请欣赏小品《我这是怎么了?》

        (节目小组出场表演他们已经排练好的节目)

        此处略去具体表演过程，简单交代剧情：

        一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。

        (四)

        (陈和梁主持)

        陈：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!

        (现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。)

        现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。

        (五)

        (王和李主持)

        刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家!

        (此时教室的多媒体再次播放一段视频)

        此段视频内容是关于王(王同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。

        李：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢?

        (由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显)

        现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。

        (六)

        梁、王、陈、李主持

        此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。

        王：(礼仪习惯)

        (1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

        (2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。

        (3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

        (4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。

        (5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

        (6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

        (7)讲话文明，不说脏话。

        李：(学习习惯)

        (1)课前要预习，学会带着问题听课。

        (2)课前准备好学习用品，静等老师上课。

        (3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

        (4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

        梁：(生活习惯)

        (1)按时起床，不睡懒觉。

        (2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

        (3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

        (4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

        (5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

        (6)在家帮助家长做力所能及的事。

        (7)住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。

        (8)要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。

        (9)注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

        陈：(节俭习惯)

        (1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。

        (2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

        (3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

        (4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。

        (5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

        (6)正确支配零用钱，不乱吃零食。

        (7)不向父母提出过高的物质要求。

        (8)走读生进出校园要随时配戴出入证。

        (七)小结反思(班主任)

        周老师(我)：

        看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等)

        英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”

        美国著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”

        在我们班会班会即将结束的时候，周老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长”！

        主题班会设计策划方案2

        设计思路：

        一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论、

        二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划、

        三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑、

        四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想、

        活动时间：

        20__.9.17班会课

        活动地点：

        教室

        活动目的：

        1、让学生有很好的心态对待高三.

        2、使学生认识到集体的力量.

        活动主持：

        顾迪

        活动过程：

        主持人:大家下午好!

        不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?

        听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想、首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。

        同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法、有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。

        主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划、在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请李老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向李老师倾诉。

        李老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项、同学们也积极的向李老师请教,从;老师那得到正确的指导。

        主持人:谢谢李老师的指导、相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段、相信我们整个班级会携手共进、大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证。

        放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

        活动效果：

        活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。

        班会点评:

        本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显、本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。

        主题班会设计策划方案3

        一、活动背景：

        班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力;日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。

        二、教学目标：

        1、明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。

        2、使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。

        3、教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。

        三、教学过程：

        (一)故事欣赏

        学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事。如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。

        (二)畅谈梦想

        请同学们写下自己的梦想;分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。

        (三)梦想之路

        梦想是人生中的指路明灯;有了梦想就有了前进的动力。

        只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。

        追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷;那么，我们应该怎样面对呢?

        (四)怎样面对困难

        学习小故事《人生十字架》。

        小组讨论故事带给我们的思考与启发。

        交流分享。

        (五)宣读誓言

        (六)欣赏歌曲《我相信》

        主题班会设计策划方案4

        一、设计意图

        诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。

        二、教学目标

        1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。

        2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。

        3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。

        三、教学重难点

        1、什么是诚信?怎样做一个诚信的人?是教学的重点。

        2、对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。

        四、活动过程

        (一)感知诚信

        诚信的含义。

        师：什么是诚信呢?哪些行为可以称之为诚信?

        师：所谓“诚”即真诚、诚实;“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。

        过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。

        (二)讲故事，悟诚信

        环节1：讲《曾子杀猪取信》的故事

        (1)听了这个故事你有什么感受呢?和大家分享分享好吗?

        (2)师总结：父母是孩子的第一任老师!父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的人。其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学们来找一找。

        (3)有关诚信的事

        师：在学校，在家，在社会上哪些具体的事情让你感受到了诚信呢?当然，你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的成语。

        过渡：诚信的事儿数不胜数，但在生活中也总有一些令人感到遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事“狼来了”。

        环节2：讲《狼来了》的故事

        老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗?

        (1)故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢?同学们从中获得了什么启示呢?

        (2)师总结：说谎是一种不好的行为，他即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。其结果即伤害别人也伤害了自己。

        过渡：放眼看世界，无论是在社会上还是在学校都还存在许多不诚信的行为，你看到了吗?(小组讨论再全班交流)

        (3)有关不诚信的事

        师总结：不诚信的行为给我们的生活社会都带来了危害，同时也让我们明白了不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，便会失去亲人的理解，朋友的信任，将在社会上无立足之地。

        过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚实，勇敢讲诚信。那么，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢?我相信小明的一些经历能给我们一些指示。

        (三)践行诚信

        环节1

        相声《诚信兄弟》，理解社会诚信。

        环节2

        视频《诚信校园》，在校园中也要讲究诚信。

        (四)升华诚信

        (1)老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。

        (2)在《诚信中国》的歌声中升华诚信。

        (3)班会结束。

        主题班会设计策划方案5

        活动构想：

        团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结_友爱_互助》为主题的班会就显得尤为必要。

        活动目的：

        1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;

        2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用;

        3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;

        4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。

        活动时间：

        20__.10.26下午第一节

        活动对象：

        农林下路小学五年级四班

        活动流程：

        1、动画导入(7min)

        以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题：团结_友爱_互助

        2、你问我答(15min)

        提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?

        老师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家特别的活跃，特别的可爱，而且你们都很聪明。像黄浩麟同学，老师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬……但是老师还发现了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架;还有会出现男生打女生的现象;

        (1)、同学们，你们觉得这些做法是对的吗?

        (2)、我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢?是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢?

        (3)、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过?

        (4)、嗯，大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢?

        3、真情告白(5min)

        温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。

小学主题班会活动方案设计方案5篇

        有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。以下是我精心收集整理的小学二年级主题班会设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学二年级主题班会设计方案1

        一、 教育 目标

        通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的 学习态度 ，找到适合自己 学习 方法 ，努力学习，取得优异成绩。

        二、主题

        爱读书爱学习

        三、内容

        在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的 故事 ，提出思考问题，明白道理，积累 名言 ，指导实践。

        四、形式

        师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

        五、过程

        (一)准备阶段

        1、准备活动中涉及的 文章 、音乐、。

        2、创作主题班会演示文稿。

        3、收集勤奋学习的名言、警句。

        (二)实施阶段

        1、学生讲述古代名人读书的故事

        (1)孔子每事问。

        (2)悬梁刺股。

        (3)映雪读书。

        (4)警枕励志。

        2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

        3、学生讲述现代名人读书的故事

        (1)闻一多醉书。

        (2)华罗庚猜书。

        (3)侯宝林抄书。

        (4)张广厚吃书。

        (5)高尔基救书。

        4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密

        韦编三绝匡衡

        牛角挂书欧阳修

        炼字炼句董仲舒

        囊萤照读孔丘

        凿壁偷光车胤

        (学生回答，并讲述故事。)

        5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)

        (1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

        (2)将勤补拙。——黄庭坚

        (3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹

        (4)凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁

        5、讨论时。

        同学们为什么而学习?

        张华说：“为将来能 出国 留学 ，过舒适的生活而学习。”

        李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”

        刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”

        你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?

        6、学生根据上述材料进行讨论。

        7、学生代表交流汇报。

        六、 总结

        1、同学们在这节课中有什么收获?

        2、学生畅所欲言。

        3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学 文化 知识，为祖国贡献自己的力量。

        小学二年级主题班会设计方案2

        一.活动目的：

        1.让学生感受新年的欢乐气氛。

        2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。

        3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

        二.活动地点：

        主会场：阶梯教室。

        分会场：二(3)班教室。

        三.活动准备：

        1.布置教室，体现节日气氛。

        2.主持人做好准备。

        3.准备好活动器材和奖品。

        四.活动过程：

        1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

        2.班主任致新年贺词。

        亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

        3.齐唱《新年快乐》。

        4.新年习俗知识小竞赛。

        (1)你知道过年的来历吗?

        (2)中国人过新年有哪些习俗?

        (3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

        5.游戏：

        (1)、甲： 成语 连珠,

        (就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.)

        (2)、乙：冲破封锁线

        (在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)

        (3)、甲：猜猜看

        (事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者 体育运动 。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)

        (4)、乙：小九九游戏，挺好玩的!

        (站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。)

        (5)、甲：踩气球。

        (一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。)

        (6)、乙：报纸时装表演!

        (每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。)

        (7)、甲：你开心，我开心

        (发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来，不用写名字的。念出来一样很好玩的。)

        6.仪式：退旗，敬礼。

        五.纸条送祝福。

        各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

        六.班主任总结。

        小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。

        小学二年级主题班会设计方案3

        “日行一善”主题班会

        一、活动目的

        日行一善，善微亦可贵;善行一生，善恒品德高。开展“日行一善，善行一生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，培养具有高尚道德品质的社会主义_人。

        二、活动目标

        1.通过让学生寻找自己身边名人的善事善举，感受为善的意义，树立为善的观念，传承和发扬中华民族的优良传统。

        2.在实践活动中，引导学生“勿以善小而不为”，从自己身边的小事做起，每天做一件善事，营造以善为荣，积极争做善事，乐做善事的良好氛围。培养尊老爱幼，处处为他人着想的良好品质。

        3.在行善中，让学生感受“人人为我，我为人人”的快乐，增进同学之间的友情，与家人的亲情，形成和谐美好的社会风尚，为孩子奠定幸福人生。

        三、活动重点、难点

        1.通过学习身边的善人善事，引导学生认识善的内容，感受善的意义。

        2.做一件好事不难，难就难在做一生的好事，培养学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善，不断发展与升华。

        四、活动准备

        1.收集历代名人的善人善事，通过唱、说、演的方式得以展现。

        2.寻找校园内师生行善的真人真事，拍成照片。

        3.《日行一善歌》、《过马路》小品、《常怀一颗善的心》诗歌朗诵、《明天会更好》手语舞等节目。

        五、活动过程

        主持人合：尊敬的老师。亲爱的同学们，大家好!二年级“日行一善，做文明小学生”主题班会现在开始。

        主持人甲：和着欢乐的节拍，我们踏入了文明的学生时代。

        主持人乙：做个文明的时代新人，那是我们共同的心愿。

        主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一个人的基本品质。

        主持人乙：是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华民族的传统美德，也是当代人必备的最基本的道德品质。

        主持人甲：我们是新世纪的少年 儿童 ，过着充满爱的幸福生活。

        主持人乙：我们也要经常去关爱别人，帮助别人，日行一善。

        主持人甲：什么是“日行一善”呢?

        主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，积善成德。

        主持人甲：那么怎样做一个日行一善的好少年呢?下面请欣赏歌谣表演《日行一善歌》。

        不求人知，不要人颂，日行一善育良知。

        莫求大事，莫轻小事，见事做事凭心做。

        一手一足，一生一世，随时随地扶助人。

        与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。

        水滴石穿，绳锯木断，日积月累得真功。

        一人虽微，一力虽弱，你我力行汇成河。

        你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。

        主持人甲：日行一善育良知。作为社会主义_人，我们要热爱祖国、服从集体。与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。

        主持人乙：你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火如茶地开展“日行一善，善行一生”的系列活动呢!先请听名人善事。

        今天我给大家讲的故事是《哭竹生笋》

        晋朝的孟宗，很小的时候便失去了父亲，母亲含辛茹苦将他拉扯大，且常教育他勤学苦读。在母亲的督促下，他终于学有所成。孟宗非常孝敬母亲。有一年，孟母突然病了，病情日益严重，饭食难以下咽，盂宗看在眼里，急在心头。孟母原本爱吃清新鲜嫩的竹笋，如今身在病中，跟孟宗唠叨着，说想吃笋煮的羹汤之类的食物。可是，当时正值数九寒冬，万木凋零，哪有鲜嫩的竹笋啊?孟宗无计可施，只好独自跑到竹林里，然而目之所及处，只有一片焦黄。想到母亲的病情，想到母亲的心愿，他不禁悲从中来，扶着竹子，放声大哭。或许孝心感动了天地;就在孟宗哀恸得难以自制的时候，竹林里出现了奇迹：在他的泪水飞洒之处，竟然破土冒出一颗颗竹笋来，尖尖的、绿绿的、毛绒绒的，还沾带着露滴呢!孟宗喜出望外，马上掘出几棵竹笋抱回家，精心做成羹汤，端给母亲喝。喝着热乎乎的汤，孟母乐得眉开眼笑，病情也随之好转。

        主持人甲：同学们的故事讲的真好，有的同学为了让我们更牢记“日行一善”，给我们带来了许多名人的行善名言

        不以恶小而为之，不以善小而不为。——《三国志》(董)

        不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》(铭遥)

        我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋(廷文)

        恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡;而善，则永世长存。——狄更斯《我们共同的朋友》(张帆)

        主持人乙：同学们，听了那么多善人善事和行善名言，你们想说什么?

        主持人甲：同学们说得真好呀!让我们也把掌声送给他们!“日行一善”对我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑，是扶起倒地的拖把，是对学习困难同学一句鼓励的话。

        主持人乙：“日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老师，爱护公物，学会感恩，立志成才。下面请听一首《日行一善拍手歌》，掌声欢迎。(马雨欣，姜超)

        你拍一，我拍一，日行一善要牢记。

        你拍二，我拍二，百善为先孝第一。

        你拍三，我拍三，团结友爱要敬师;

        你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜;

        你拍五，我拍五，集体观念要树立;

        你拍六，我拍六，遵守公德要知耻;

        你拍七，我拍七，不说谎话要诚实;

        你拍八，我拍八，公益活动要积极;

        你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜;

        你拍十，我拍十，品学兼优要努力。

        主持人甲：“日行一善”就是从我们身边的小事做起，从一言一行做起，多做善事，积善成德。

        主持人乙：同学们不光说得好，还积极行动争做善事呢!请欣赏小品《过马路》。

        此时，是下班放学的交通高峰期。马路上车来车往，一位年纪已高的老爷爷正要过马路……

        主持人甲：同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学哪位做得好?我们来谈谈你的想法吧。

        主持人乙：同学们，刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善”风采。其实，还有更多的队员们在平时的一举一动中展现了他们的善举——请看大屏幕(大屏幕播放、出示字幕，音乐伴奏，讲解员讲解)

        主持人甲：同学们的小小善举真让人感动，他们是我们学习的榜样。下面请班长发奖。

        主持人乙：首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。我相信，只要每个同学心存一份善心，就可以成就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。请听诗歌朗诵《常怀一颗善的心》。

        落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，

        那是大树感恩大地对她的滋养;

        浪花在大海中翻腾歌唱，

        谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育塔的大海的颂扬。

        不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑，

        也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。

        常怀一颗感恩的心，

        我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。

        有人说——

        善良的本质就是拥有一颗感恩的心，

        也有人说——

        感恩是人世间的美德，它至高无上。

        感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长;

        感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想;

        感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮;

        感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方!

        多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

        多少次满含着感动得泪花把未来畅想。

        学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战，

        学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。

        感恩，是一种力量;

        感恩，是一种境界。

        拥有一颗感恩的心，

        我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

        主持人甲：草木为了感激春的到来吐露新芽。

        主持人乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放。

        主持人甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。

        主持人乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

        主持人甲：同学们，让我们以“日行一善”来回报父母的慈爱，老师的大爱，同学的友爱，党的关爱。让整个社会形成“人人行善，知善报恩”的和谐之音。请欣赏手语舞《明天会更好》

        主持人乙：今天，同学们，用一个个真实的行动诉说着“善”，我们也想把这份“善”的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中，人人行善，时时行善，善行一生!

        主持人甲：我们拥有善心，我们实践善行，让别人因我们的存在而感到幸福。让我们以这次班会为契机，通过对“日行一善”的体验，养成“日行一善”的好习惯，提高我们的素质，让文明之花处处开发，当文明学生，创文明班级，建文明校园。

        主持人乙：下面请老师给我班主任给我们做总结发言，大家掌声欢迎。

        (同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们在活动中的表现也非常好。(鼓掌)看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。还要记住一句话“积德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”让我们以实际行动迎接明天，迎接美好的未来吧!

        合：二年级“日行一善”主题班会到此结束。谢谢大家。

        小学二年级主题班会设计方案4

        一、教育目标

        (1)让学生懂得生命很重要，交通安全很重要。

        (2)让每个学生做到遵守交通规则，遵守学校规则，安全每一天。

        二、流程

        (1)班长宣布主题班会现在开始

        (2)分析德育处下发的文件

        (3)仪容仪表以及其他要求

        (4)交通安全，安全过马路教育，以及安全上下楼，管制_的检查

        (5)班主任总结，结束班会

        三、内容

        1、班长宣布主题班会现在开始

        2、学生一般违纪的处理办法解读

        学生严重违纪处理办法解读

        3、仪容仪表要求

        头发按学校要求的齐耳短发理好，在校期间必须穿校服，不许留长指甲或图指甲油，不准佩戴任何事物，包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。

        4、关于交通安全解读

        行走须知

        1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;

        2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿;

        3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;

        4、不准在公路上玩耍、嬉闹;

        5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;

        乘车须知

        1、不准在道路中间招呼车辆;

        2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;

        4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行;

        5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;

        骑车须知

        1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;

        2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;

        3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;

        4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;

        5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时 修理 ;

        6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;

        7、不准在道路上学骑车;

        8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;

        安全上下楼教育

        上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。

        打闹玩耍，危险游戏;生命可贵，倍加珍惜。

        不追不闹，不急不躁;靠右慢行，安全记牢。

        管制_检查也是每天必查的，管制_是危险品，是与学习无关的东西，不允许带入学校内，如果查到会记大过，并且记入档案内，严重者回家反省甚至劝退

        班主任总结：

        同学们，经过了这次的主题班会，我相信，大家都应该知道了如何珍爱生命，远离交通事故，以及对自己的仪容仪表的要求是怎样的，希望大家都遵守校规，遵守交规，快乐生活每一天。

        小学二年级主题班会设计方案5

        教育目的：

        1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。

        2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的 规章制度 ，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

        教育内容：

        一、学生安全管理制度

        1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

        2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

        3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

        4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

        5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

        6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、 台球 社。

        7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

        8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。

        9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

        10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。

        二、学生课间活动安全制度

        1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领。

        2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥。

        3、学生在课间要做有意义的`、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

        4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

        三、学生乘车规定

        1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学。

        2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车。

        3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿。

        4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴。

        5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾。

        6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险。

        7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥。

        8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

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一年级主题班会方案设计方案8篇

        根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，以下是我精心收集整理的小学主题班会活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学主题班会活动方案1

        学习《守则》、《规范》：

        一、活动目的

        1、学习《守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

        2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

        二、活动过程

        (一)谈话导入。师：同学们，《小学生守则》和《规范》 教育 小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。

        (二)背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。

        ①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。

        ②同桌互相背一背。利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。

        知识竞答：

        1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么?

        2、《小学生守则》的第8条内容是什么?

        3、交通方面应该注意哪些事项?

        (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。生自由说。说出自己不足并对照规范 说说 自己应该如何改正。看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。自由发言：以后怎样做?

        (四) 总结 ：良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

        小学主题班会活动方案2

        一、教育主题：人生方圆――爱老师

        二、教育目的：

        通过伟人敬师等小 故事 ，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。(励志主题班会)

        三、教育形式：

        以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、 辩论 赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

        四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

        五、教育内容：

        1、课前准备：

        (1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

        (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

        2、教育过程：

        主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher. 教师节 ，同学们会向老师送一张精美的 贺卡 。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

        (1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。小学励志主题班会：教师节感恩主题班会活动方案。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

        (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的 童谣 。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

        问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

        问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

        同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

        同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。

        同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

        主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

        (3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师?

        正方：朋友型老师至上。

        反方：师生不宜太亲近。

        主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

        (4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

        (5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查 报告 。

        主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

        主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?

        同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。

        同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和 其它 任务，争做优秀的学生，文明的学生。

        主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

        班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

        主持人：最后请我们的班主任老师总结。

        班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、 爱岗敬业 、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句 口号 ，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

        主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。

        小学主题班会活动方案3

        教学目标:

        教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命.

        一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

        1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

        2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

        3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和 反思 。是什么造成了这场悲剧?

        4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

        二、珍爱生命，注意遵守交通规则。

        1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)

        2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

        3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

        作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

        小学主题班会活动方案4

        一、活动目标：

        1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

        2、制定出具体的搞好卫生的计划、 措施 。

        3、让班级卫生面貌焕然一新。

        二：活动过程

        (一)导入：

        1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。板书主题：怎样搞好班级卫生?：

        2、谈谈环境对人的影响。

        (1)小组交流

        (2)全班交流

        3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

        4、说说我们教室的整洁情况。

        5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

        (二)展开：_。

        1、主持人宣布班会开始。

        2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

        3、学生举出名人讲卫生的例子：很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

        4、主持人：我们班的卫生现状是：

        (1)可喜之处：地面干净……

        (2)不足之处：维持干净的时间短……

        5、讨论：怎样保持地面的干净。

        (1)小组交流

        (2)全班交流

        (3)班长记下那些可行的 方法 。

        6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。

        (1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。

        (2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。

        (四)结束：

        1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

        2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

        (五)总结：

        同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。

        小学主题班会活动方案5

        一、活动内容

        1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。

        2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。

        二、活动目的

        活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。

        三、活动形式

        以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。

        主持人宣布活动开始

        第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。

        第二版块是“道德 名言 ”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。

        第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动 事迹 和，制作了图文并茂的课件欣赏。

        第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。

        主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心

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主题班会设计方案

        班主任要关注主题班会后学生的行为表现，与班会开展前的学生行为进行纵向对比。以下是我精心收集整理的一年级主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

       

        一年级主题班会方案篇1

        一、班会目标：

        1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

        2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

        二、班会重点：

        1、 说说 自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。

        2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

        三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

        四、会前准备：

        1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问题。

        2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

        3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

        4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

        五、班会过程：

        1、引入主题。

        2、回忆过去。

        (1)成绩与进步。

        (2)不足与问题。

        (3)制订班级目标。

        我们的目标

        勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

        勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

        诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

        快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

        (4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。

        一年级主题班会方案篇2

        一、老师 自我介绍 (让孩子们认识老师。)

        亲爱的孩子们，你们好!首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，我叫__，你们以后可以叫我老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到___小学来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级(_)班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

        二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方。)

        再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗?

        三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。)

        那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍。)

        四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。)

        孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一一班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

        主要有以下几点：

        1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

        2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

        3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

        4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

        6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

        7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。

        8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

        9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

        10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

        四、观看《开学第一课》视频。

        五、增强班级凝聚力

        好，今天老师就说这几点，你们记住了吗?老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗?最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲;我是小学生，我要好好学习，天天向上;我在八一路小学一一班，它就是我的第二个家，我们一起加油!

        一年级主题班会方案篇3

        (一)教学目标：

        1、充分认识安全工作的重要意义。

        2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

        3、进行预防灾害，预防突发事情的 教育 。

        (二)教学过程：

        1、导入：列举出生活中的安全事例。

        2、安全工作的重要性

        a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

        b、班级举例：学校发生的事故及后果。

        c、国家、政府狠抓 安全教育 工作。

        d、目前学校抓的几项工作。

        (三)、中学生应注意安全的地方：

        1、学生讨论。

        2、集体归纳。

        (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

        (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

        (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

        (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

        (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

        (五)、教师小结

        小结内容：

        同学们好!

        今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些 安全知识 。

        人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：

        第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。

        第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

        第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

        第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

        第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种 规章制度 。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购买、 收藏 、携带管制_;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

        第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时 报告 老师。

        新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!

        一年级主题班会方案篇4

        活动主题：看短片

        时间星期一下午

        地点教室

        活动目的

        1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

        2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

        3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

        活动准备

        1、拍摄校园短片。

        2、学生排练节目。

        3、准备形状各异的小卡片。

        活动内容短片

        活动过程

        1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看_都拍到了些什么?

        2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

        一年级主题班会方案篇5

        活动目的：

        结合校园安全礼貌教育的主题，对学生进行安全礼貌教育，学习安全知识，学习礼貌行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

        活动对象：

        全体学生

        活动准备：

        安全知识，关于安全方面的事例

        活动过程：

        一、导入。

        1、各位同学：(1.3)班《校园安全》爱心主题班会此刻开始。

        二、关于校园安全(例举一些礼貌和不礼貌的现象)。

        (1)、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到校园。我们明白新的一天开始了。

        (2)、校园就像一个家，安全礼貌靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

        (3)、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

        (4)、请同学们谈谈自己在校园关于安全礼貌的感受。

        (5)、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不礼貌行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?(看课件并交流)

        2、猜猜这些警示牌是什么意思。(课件出示各种警示牌，学生交流其用途。)

        3、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!

        4、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观察，加倍留意，尽量避免受伤。

        5、像这种状况，我们班发生过吗?(课件出示)

        A、用铅笔或 其它 尖锐的东西互相打闹。

        B、在教室里互相追赶。

        在我们校园还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?

        6、此刻简单十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

        (1)、同学之间发生小摩擦时，下列处理 方法 正确的是()

        A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

        B、记恨在心，事后叫人一齐教训对方。

        C、据情节给予报复。

        D、叫家长到校园来教训对方。

        (2)、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

        A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

        B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

        C、在外就餐时，选取较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

        D、养成良好的个人卫生。

        (3)、乘车时较为安全的行为是()

        A、在道路中间拦车。

        B、上车时争先恐后。

        C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

        D、不乘坐无牌、无证车。

        (4)、遇到别人打架时()

        A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

        B、不管他

        C、去劝阻

        D、告诉老师

        (5)、遇到火灾时，拨打()

        A、110

        B、119

        C、120D、121

        (6)、在道路上行走时()

        A、和同学边走边打闹

        B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

        C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

        D、为赶时间与机动车辆抢行

        决定：

        1、使用刀具时，互相比划、打闹。

        2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

        3、用手或金属制品去接触插头底部。

        4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

        5、用沙子或泥土打仗。

        6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

        7、站在凳子上往阳台下看。

        四、感恩教育。

        1、我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们?

        2、那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎样办?

        3、如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗?

        4、同桌练习包扎。

        五、结尾。

        1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将安全牢记心中，将礼貌常伴左右。

        2、播放歌曲《祝你平安》。

        一年级主题班会方案篇6

        (一)班会目的：

        1.使学生知道一些简单的安全常识。

        2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。

        (二)活动地点：教室

        (三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

        (四)、班会流程：

        1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)

        2、大家认真观察表演后讨论：

        (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

        2) 总结 ：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

        3、学习防触电知识的情景表演：

        (1)第二组代表表演：

        (2)大家认真讨论观察表演后讨论：

        a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

        b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

        4、学习防中毒知识的情景表演：

        (1)第三组代表表演：

        (2)大家认真观察表演后讨论：

        (a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

        (b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

        学习防坏人破坏知识的情景表演：

        1、第四组代表：

        2、大家认真观察表演后讨论：

        (1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

        (2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

        (五)巩固总结

        1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

        遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

        2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效 措施 。

        注意事项：

        防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

        防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

        防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

        防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

        一年级主题班会方案篇7

        一、活动题目我的好习惯

        二、活动主题：爱清洁、讲卫生

        三、活动目标：使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。做一个讲卫生的好孩子。四、活动准备

        1、课前把手洗干净。

        2、课堂上比比谁的小手干净

        五、活动过程：

        1、(1)引入话题，唤醒生活。你在家里常刷牙吗?是怎么刷牙的?(2)分组交流，你知道怎样保护牙齿吗?汇报交流结果指名

        2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢?汇报交流结果。教师小结。做做眼 保健操 ，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。3、同桌讨论：那些时候我们该洗手?你有那些讲卫生的好习惯?

        六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。

        一年级主题班会方案篇8

        主题：放学路队安全要求

        目标：严格按照要求站好路队，保证安全

        过程：

        (1)放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

        (2)选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。

        (3)路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

        (4)有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

        (5)走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

        (6)提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

        活动过程：

        主持人：裴顿(男)袁菲菲(女)

        男：尊敬的各位领导、老师

        女：亲爱的同学们

        合：大家好!

        女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的 文化 ，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。

        合：一(1)班《 文明礼仪 伴我行》主题班会现在正式开始!

        全体起立，唱队歌!

        女：同学们，文明，是民族孕育的希望

        男：文明，是沟通情感的桥梁

        女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

        男：请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考：他们存在哪些不文明的行为?

        女：谢谢以上四位同学的精彩演出。

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小学主题班会怎么开展_小学主题班会实施方案

        关于主题班会设计方案模板汇总六篇

       　在平凡的学习生活中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是我为大家收集的主题班会设计方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

主题班会设计方案 篇1

方案一

一、 主题班会方案设计

       　请以“沟通·和谐”作为主题，设计一节主题班会方案。

       　要求：1、写出实施方案的年级。

       　2、设计的方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等，其他不限。

       　3、字数不超过2500字

二、教育故事演讲

       　拥抱社会 传递爱心

       　—— 我和学生的一次志愿服务

三、模拟情景题

       　晨读课上，班主任老师正巡视同学们的读书情况。突然，教室门被推开，一位学生母亲面带愠色，跟班主任诉说她孩子在家的种种不是。教室的读书声渐渐低下来，几十双眼睛都投向那一位低着头的男同学。突然，这位学生腾地站起，推开学桌，冲出教室。如果你是班主任，此刻，你该怎么做？

       　评委提问

       　你认为高中生在校可以用手机吗？说说理由。

       　班主任基本功比赛试题(高中组)

       　班主任基本功比赛试题（高中组）

方案二

一、主题班会方案设计

       　请以“中国梦 我的梦”作为主题，设计一节主题班会方案。

       　要求：1、写出实施方案的年级。

       　2、设计的方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等，其他不限。

       　3、字数不超过2500字。

二、教育故事演讲

       　我与青春撞了一次腰

       　—— 成功处理与学生之间矛盾的一个故事

三、模拟情景题

       　班主任张某正在办公室工作，突然班上物理老师王某拉着班上有名的“刺头”小明 怒气冲冲几乎是“闯”进办公室，“张老师，你看你们班小明上课不认真听讲，还前后左右说话，我警告他上课要遵守纪律，他当众顶嘴说是我上课没讲清楚，于是和同学讨论问题，这明显就是狡辩，这种学生我没法教了，以后教室里上课有我无他，有他无我。张老师，你看怎么办？”如果你是张老师，你该怎么处理？

       　评委提问

       　教育界流行一句话：“没有教不好的学生，只有不会教的老师“，你对这句话怎么理解？

主题班会设计方案 篇2

        一、导入：

       　1、同学们，美丽的校园需要我们大家共同创造，所以我们要有文明的行为。

       　①请问你们在校园里有哪些文明的行为？

       　②我们身边又存在着哪些不文明的现象呢？

       　2、请大家思考：怎样才能成为一名文明的小学生？

       　3、同学们，要享受到别人的尊重，我们应该先怎样做？（自尊）对，这节课咱们就一起探讨小学生要不要自尊？这个问题。（板书课题：小学生要不要自尊？）

        二、明理导行

       　1、自尊是个非常熟悉的字眼，我们每个人都应该有自尊。

       　2、什么是自尊？拥有自尊有什么意义？怎样去赢得自尊呢？带着这些问题，让我们听一个小故事：

       　（1）商人为什么要返回取笔并道歉？

       　（2）商人的做法，会对推销员造成什么样的影响？

       　（3）后来他俩再次相遇的情景会是怎样的？

       　3、听了故事你认为什么是自尊？

       　活动一：实话实说，走进生活

       　1、今天央视实话实说栏目组来到了我们班会课的现场，与我们共同交流一些学习、生活中的热点问题。下面我们请本期主持人上场。

       　2、我们再次感谢主持的到来。

       　3、通过访谈大家一定对自尊有了更深刻的理解，下面就让我们一起来看几道判断题。（判断：下列表现是有自尊的行为吗？）先判断，再分析

       　小结：略

       　活动二：名人事例共享。

       　1、接下来，请同学们听两个懂得自尊的名人的案例。

       　（1）徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？

       　（2）马长辉不愿乞讨的原因是什么？

       　2、拥有自尊有什么重要的意义？

       　小结：略

       　活动三：小明家的烦心事

       　1、请你为小明一家人出出主意，怎样解决他们的烦恼呢？ （生讨论，分别给三口人出主意）

       　小结：略

        三、身边实例交流

       　1、现在请同学们交流一下搜集到的有关实例。（谈感受）

       　2、接下来我们交流一些不自尊的反面实例。（谈感受）

       　小结：略

        四、调查问卷

       　1、下面，我们来完成一份小调查，看看你有哪些收获？

       　2、请大家交流，我今后会怎样做到自尊？

       　小结：略

        五、齐读名人名言共勉

       　最后，让我们齐读名人名言，以此勉励我们的言行好吗？（起立齐读）

主题班会设计方案 篇3

活动目的：

       　通过开展“诚信----成长路上的好伙伴”主题班会，使学生懂得诚实守信的

       　重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个

       　品德高尚的好少年。

活动前准备：

       　1、搜集本班同学诚信的事。

       　2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。

       　3、准备好表演课文剧的道具。

       　4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。

       　5、准备采访录象。

场地布置： 黑板正中写上活动主题，主题的右方配上彩色图案。

活动过程：

       　一、引入主题。

       　甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？

       　乙：诚信就是诚实守信。

       　甲：说得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。

       　合：今天，我们班开展以“诚信----成长路上的好伙伴”为主题的班会。

       　二、活动开始：

       　甲：在我国古代，诚实守信的故事可多了，那么，古人是如何做到诚信的呢？下面请一边看动画一边听《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》的故事

（放动画：男生代表讲《老实人王明宾》的故事；女生代表讲《赵氏孤儿》的故事）

       　乙：老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。

       　甲：古往今来，诚实守信的故事都被人们所称颂，诚实守信的好孩子---小珊迪更是我们少年儿童的骄傲。请看课文剧《小珊迪》

（音乐起，表演课文剧《小珊迪》）

       　乙：《小珊迪》的故事真令人感动，他诚实守信的精神永远留在我们的心中。

       　甲：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

       　乙：那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？

（幻灯片出示，队员齐读）

《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。

少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结）

       　甲：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。

       　乙：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧！

（集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。）

       　甲：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。

（小品一《交作业前》；小品二《承诺》）

       　甲：看了这两个小品，大家有什么看法呢？请各组讨论一下。

（小队进行讨论，然后汇报交流）

       　乙：诚信，在我们的学习生活中是多么重要。诚信，在社会交往、企业中的作用也是不可估量的，下面请伙伴们观看采访录象。

（观看采访镇知名人士、名牌企业录象）

       　甲：社会交往讲诚信，会使你在他心中树立威信，得到别人的尊重。企业生产讲诚信，会使企业永远立于不败之地。

       　乙：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗？

（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。）

       　乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。

       　甲：诚信，成长路上的好伙伴主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

       　班主任讲话：

       　同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。

       　合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

       　三、主题班会结束。

主题班会设计方案 篇4

一、时间：

       　20xx年12月17日

二、地点：

       　3.1教室

三、班会主题：

       　消防安全

四、班会背景：

       　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

五、班会目的：

       　通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

六、班会准备：

       　组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。

七、班会过程：

       　1.主持人致词，班会开始。

       　2.学生代表发言。

       　3.视频消防案例分析讨论。

       　4.消防知识。

       　防火的基本措施

       　1、控制可燃物。

       　2、隔绝助燃物。

       　3、消除着火源。

       　4、防止火势蔓延。

       　灭火的基本方法

       　1、冷却法。

       　2、窒息法。

       　3、隔离法。

       　4、化学抑制法。

       　酒店常见的火灾原因：

       　1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。

       　2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多。

       　3、电器使用不当。

       　4、酒精炉使用不当。

       　宿舍常见的火灾原因：

       　1.乱接电源;

       　2.乱扔烟头;

       　3.躺在床上吸烟;

       　4.在蚊帐内点蜡烛看书

       　5.焚烧杂物;

       　6.存放易燃易爆物品;

       　7.使用电炉等电热设备;

       　8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

       　9.人走灯不关。

       　10.台灯靠近枕头和被褥。

       　灭火器的使用方法

       　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;

       　2、奔赴火灾现场;

       　3、拔掉安全销;

       　4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

       　灭火时应注意以下几点

       　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射。

       　2、如果火势较大，应组织多人扑救。

       　3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

       　消防方针：预防为主，防消结合

       　扑救火灾的一般原则：

       　1、报警早、损失少。

       　2、边报警、边扑救。

       　3、先控制、后救火。

       　4、先救人、后救物。

       　5、防中毒、防窒息。

       　6、听指挥、莫惊慌。

       　遇上严重火灾怎么办?

       　1、保持镇静。

       　2、呼唤附近的同事援助。

       　3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

主题班会设计方案 篇5

       　主要思路：养成教育仍然是初三德育的主体工作，虽然复习备考迫在眉睫，但从教育学、心理学的角度讲，重视初三学生的养成教育对学生的可持续发展，接受可持续性教育意义重大，决不能忽视。

       　实施策略：分为三个版块进行，即养成教育版块、学习方法版块、决胜千里版块，三个版块相互补充，互为影响。初三第一学期实施“养成教育版块、学习方法版块”;初三第二学期实施“决胜千里版块”。切实落实我校“既教给学生知识，又教会学生做人”的办学思想。

       　具体操作：

       　(一)养成教育版块

       　学生到了初三，大多数人认为学生的主要任务是学习，其他一切都可不屑一顾了，实践证明，这是错误的想法，因为“养成教育不到位的学生很难在学业上取得骄人成绩”。

       　所谓“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好行为的习惯。

       　养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，既包括行为习惯培养也包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容是十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。

       　主题一：人格是最高的学位

       　目的：通过此次活动，对学生进行道德习惯培养的教育，让学生意识到学习固然重要，但还有比学习更重要的东西，那就是道德品质。结合学生实际，主题班会可以从以下几个方面入手：孝敬父母教育、劳动习惯培养、节俭习惯培养、文明礼貌习惯培养等。

       　说明：此次活动，如果一次主题班会完成有困难，那完全可以系列形式分两次完成，第一次主要就孝敬父母教育和劳动习惯培养展开;第二次主要就节俭教育培养和文明礼貌习惯培养展开。主题仍然定为“人格是最高的学位”。

       　主题二：优秀从这里开始

       　目的：通过此次活动，对学生进行学习习惯培养的教育。虽然是初三学生，但是学习习惯的培养并非到了初三就已经结束，从现实情况看，60%的初三学生学习习惯并不乐观，具体表现是：厌学情绪严重(真正学习成绩优秀的学生也有此现象，很少有学生发自内心说自己愿意学习);粗心大意根深蒂固(书写、解题格式、审题、计算错误等);懒散磨蹭;不专心等。

       　说明：此次活动的核心是围绕“学习习惯”展开，不能和学习方法混为一谈，那效果就会受到影响，由于涉及面较广，那完全可以系列形式分多次完成。

       　(二)学习方法版块

       　在教育实践中，我们经常发现，有些学生刻苦勤奋，上课也认真听讲，但是学习成绩却在原地徘徊不前，这种现象到初三就更为普遍。初三学生，客观地讲，由于受到各方面的压力，加之来自自身的压力，学习自觉性比初一、初二学生都高，这当然是一种好的现象，问题在于我们如何利用这种有利条件，促进学生在学业上更快、更好的发展。所以在学习方法的引导上就显得尤为重要了。

       　主题一：一分钟的价值

       　目的：主要针对学生学习效率问题展开。现实中，有些学生错误的认为，只要自己功夫下到位，学习成绩就一定能提高。这种思想导致了他们盲目的下苦功夫，而忽略了学习效率问题，具体表现是，学习期间，一会儿上厕所，一会儿吃东西，一会儿又想看电视，或者是思想抛锚，人在曹营心在汉，这些都是导致学习成绩很难提高的主要原因，况且很有普遍性。通过此次活动，让学生意识到一分钟可以干好多事情，意识到学习效率的重要性。

       　主题二：最好的方法就是做细

       　目的：主要解决学生粗心的毛病。每次月考结束，都会听到学生这样的说法“哎，一个字写错了”“一个符号错了”“算式正确，答案错了”“审题不严”，有的甚至还说“怎么，背面还有题，我怎么没看见”，诸如此类，不胜枚举。问题在什么地方，归根结底，在于平时不注意细节。如作业的书写，解题的格式，作业完成的条理性、没有固定的作业本等等，这些现象在那些学习较吃力的学生身上表现的尤为突出。这不仅仅是细节问题，从更深的层面上看，它应和一个人的学习习惯、思想认识、学习态度有着直接的关系。因此，“最好的学习方法就是做细”，足见细节问题教育的重要性。

       　主题三：自主学习，受用终生

       　目的：引导学生由被动学习转变到主动学习，即由“要我学”到“我要学”。要下大功夫解决两个问题，第一是关于“学习”，学习就是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。就学生而言，目前的学习主要指听讲，辅之以完成家庭作业、学校作业、课堂作业等，这点，大多数家长、老师也都这么认为。但不能忽略的是，学习的另外表现形式或者说高层次的应该是阅读(如广泛涉猎各个领域，天文、地理、军事、文学、经济等)、研究(如跑图书馆、查阅资料、上网、讨论等形式)、实践(如亲自操作、做实验、欣赏音乐舞蹈、经典影视剧、亲近大自然、手工制作、广告设计、版面设计等等)。这些都应是学习，而这种学习更容易激发学生的学习兴趣、增强学生学习的持久性、培养学生学习的.自觉性。第二是关于思想认识，“思想认识明确与否，是能否做好每一件事情的关键所在”，这点，大家已经形成共识。

       　(三)决胜千里版块

       　其实，就是为中考做准备，扫请学生思想障碍，走进学生心灵深处，让学生以一种昂扬的激情、饱满的斗志走向考场，决胜千里。

       　主题一：人生是一场考试

       　目的：初三学生平时的考试的确多，学生考怕了，考痛苦了，许多学生一提起考试，就心生怨气，甚至诅咒考试，如果以这种心态参加考试，成绩自己会受到影响。所以，首要的任务就是要解决学生的思想问题，要告诉学生考试这种检测形式，外国有，中国也有，古代有，现代也有，况且，就目前现实社会而言，考试渗透于社会的各个层面，所以要正确对待考试，要以积极的心态去对待，不能消极对待，贻误战机。

       　主题二：做自己情绪的主人

       　目的：初三学生的压力大，来自各个方面，学生就在这样一种氛围中艰难的爬行，很累、很辛苦，随之而来的各种情绪也左右着学生的生活与学习，有的厌学、有的痛苦、有的无奈、有的浮躁、有的放任自流，有的对抗家长、对抗老师等等，所以要通过此次活动的召开，教育引导学生做自己情绪的主人，开开心心、快快乐乐投入到繁忙而琐碎的学习生活中去。

       　说明：这个话题很重要，各班根据实际情况可以不同的形式多开展几次同样的主题班会，主题可定为“开心是一种能力”“我看挫折”等，效果也许会更好。

       　主题三：简单铸就辉煌

       　目的：分析近几年中考试卷，不难发现，中考试题并非我们想象的那么难;再结合学生的学习情况看，有些学生喜欢挖难题，认为这样有成就感，对简单地、基本地习题不屑一顾。这样的话，就会导致在简单题的操作上，出现一些不该有的失误，如计算错误、解题格式不正确，忘写“答”等，使得学生简单题拿不到分，难题稍有难度也拿不到分，考试一塌糊涂。所以要教育学生，先保证把简单的题做完美，做完善，然后充满自信的去冲刺难题，那么面对试题并不很难的中考，我们的学生一定会立于不败之地。

       　主题四：情系母校

       　目的：在毕业前夕，为学生营造一种浓浓的毕业氛围，一方面有利于疏导学生个人的浮躁情绪，更重要的一面，则是让学生意识到对母校要有感恩之心，是母校培养了自己，教育了自己，更是自己扬起理想风帆的地方。这种教育措施，在西方许多国家，表现的尤为明显，他们在学生毕业前的将近一年的时间里，就已经给学生营造起一种“仍怜故乡水，万里送行舟”的眷恋氛围。这种现象对学生身心发展的影响是巨大的。

主题班会设计方案 篇6

       　高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

       　一、主题班会名称：我的高中生活

       　二、班会背景： 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外12月、1月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，让学生过一个特殊、简朴而有意义的生日，特别召开此次主题班会。

       　三、班会目的：

       　1、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

       　2、通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活的氛围。

       　四、班会准备：

       　1、请全班学生参与，每人以我的创意班会为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。

       　2、要求学生在休息日时亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

       　3、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

       　4、成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。

       　五、班会过程： 1、布置会场，同学进场，递交自己的礼物。

       　2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始。

       　3、以小品形式进行串联。

       　4、游戏：心有灵犀一点通 游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。 游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

       　5、游戏：青春滋味 游戏介绍：每组派一名代表尝试酒醋盐糖等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

       　6、游戏：爱拼才会赢 游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好一五这个字，爱拼才会赢。

       　游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。

       　7、送礼物

       　8、访谈：话说咱们班 内容：请出在12月、1月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班。

       　9、共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的同一首歌。

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小学有创意的主题班会精选案例5篇

        主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。以下是我精心收集整理的小学主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学主题班会方案1

        “日行一善”主题班会

        一、活动目的

        日行一善，善微亦可贵;善行一生，善恒品德高。开展“日行一善，善行一生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，培养具有高尚道德品质的社会主义_人。

        二、活动目标

        1.通过让学生寻找自己身边名人的善事善举，感受为善的意义，树立为善的观念，传承和发扬中华民族的优良传统。

        2.在实践活动中，引导学生“勿以善小而不为”，从自己身边的小事做起，每天做一件善事，营造以善为荣，积极争做善事，乐做善事的良好氛围。培养尊老爱幼，处处为他人着想的良好品质。

        3.在行善中，让学生感受“人人为我，我为人人”的快乐，增进同学之间的友情，与家人的亲情，形成和谐美好的社会风尚，为孩子奠定幸福人生。

        三、活动重点、难点

        1.通过学习身边的善人善事，引导学生认识善的内容，感受善的意义。

        2.做一件好事不难，难就难在做一生的好事，培养学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善，不断发展与升华。

        四、活动准备

        1.收集历代名人的善人善事，通过唱、说、演的方式得以展现。

        2.寻找校园内师生行善的真人真事，拍成照片。

        3.《日行一善歌》、《过马路》小品、《常怀一颗善的心》诗歌朗诵、《明天会更好》手语舞等节目。

        五、活动过程

        主持人合：尊敬的老师。亲爱的同学们，大家好!二年级“日行一善，做文明小学生”主题班会现在开始。

        主持人甲：和着欢乐的节拍，我们踏入了文明的学生时代。

        主持人乙：做个文明的时代新人，那是我们共同的心愿。

        主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一个人的基本品质。

        主持人乙：是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华民族的传统美德，也是当代人必备的最基本的道德品质。

        主持人甲：我们是新世纪的少年 儿童 ，过着充满爱的幸福生活。

        主持人乙：我们也要经常去关爱别人，帮助别人，日行一善。

        主持人甲：什么是“日行一善”呢?

        主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，积善成德。

        主持人甲：那么怎样做一个日行一善的好少年呢?下面请欣赏歌谣表演《日行一善歌》。

        不求人知，不要人颂，日行一善育良知。

        莫求大事，莫轻小事，见事做事凭心做。

        一手一足，一生一世，随时随地扶助人。

        与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。

        水滴石穿，绳锯木断，日积月累得真功。

        一人虽微，一力虽弱，你我力行汇成河。

        你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。

        主持人甲：日行一善育良知。作为社会主义_人，我们要热爱祖国、服从集体。与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。

        主持人乙：你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火如茶地开展“日行一善，善行一生”的系列活动呢!先请听名人善事。

        今天我给大家讲的 故事 是《哭竹生笋》

        晋朝的孟宗，很小的时候便失去了父亲，母亲含辛茹苦将他拉扯大，且常 教育 他勤学苦读。在母亲的督促下，他终于学有所成。孟宗非常孝敬母亲。有一年，孟母突然病了，病情日益严重，饭食难以下咽，盂宗看在眼里，急在心头。孟母原本爱吃清新鲜嫩的竹笋，如今身在病中，跟孟宗唠叨着，说想吃笋煮的羹汤之类的食物。可是，当时正值数九寒冬，万木凋零，哪有鲜嫩的竹笋啊?孟宗无计可施，只好独自跑到竹林里，然而目之所及处，只有一片焦黄。想到母亲的病情，想到母亲的心愿，他不禁悲从中来，扶着竹子，放声大哭。或许孝心感动了天地;就在孟宗哀恸得难以自制的时候，竹林里出现了奇迹：在他的泪水飞洒之处，竟然破土冒出一颗颗竹笋来，尖尖的、绿绿的、毛绒绒的，还沾带着露滴呢!孟宗喜出望外，马上掘出几棵竹笋抱回家，精心做成羹汤，端给母亲喝。喝着热乎乎的汤，孟母乐得眉开眼笑，病情也随之好转。

        主持人甲：同学们的故事讲的真好，有的同学为了让我们更牢记“日行一善”，给我们带来了许多名人的行善 名言

        不以恶小而为之，不以善小而不为。——《三国志》(董)

        不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》(铭遥)

        我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋(廷文)

        恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡;而善，则永世长存。——狄更斯《我们共同的朋友》(张帆)

        主持人乙：同学们，听了那么多善人善事和行善名言，你们想说什么?

        主持人甲：同学们说得真好呀!让我们也把掌声送给他们!“日行一善”对我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑，是扶起倒地的拖把，是对学习困难同学一句鼓励的话。

        主持人乙：“日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老师，爱护公物，学会感恩，立志成才。下面请听一首《日行一善拍手歌》，掌声欢迎。(马雨欣，姜超)

        你拍一，我拍一，日行一善要牢记。

        你拍二，我拍二，百善为先孝第一。

        你拍三，我拍三，团结友爱要敬师;

        你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜;

        你拍五，我拍五，集体观念要树立;

        你拍六，我拍六，遵守公德要知耻;

        你拍七，我拍七，不说谎话要诚实;

        你拍八，我拍八，公益活动要积极;

        你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜;

        你拍十，我拍十，品学兼优要努力。

        主持人甲：“日行一善”就是从我们身边的小事做起，从一言一行做起，多做善事，积善成德。

        主持人乙：同学们不光说得好，还积极行动争做善事呢!请欣赏小品《过马路》。

        此时，是下班放学的交通高峰期。马路上车来车往，一位年纪已高的老爷爷正要过马路……

        主持人甲：同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学哪位做得好?我们来谈谈你的想法吧。

        主持人乙：同学们，刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善”风采。其实，还有更多的队员们在平时的一举一动中展现了他们的善举——请看大屏幕(大屏幕播放、出示字幕，音乐伴奏，讲解员讲解)

        主持人甲：同学们的小小善举真让人感动，他们是我们学习的榜样。下面请班长发奖。

        主持人乙：首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。我相信，只要每个同学心存一份善心，就可以成就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。请听诗歌朗诵《常怀一颗善的心》。

        落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，

        那是大树感恩大地对她的滋养;

        浪花在大海中翻腾歌唱，

        谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育塔的大海的颂扬。

        不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑，

        也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。

        常怀一颗感恩的心，

        我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。

        有人说——

        善良的本质就是拥有一颗感恩的心，

        也有人说——

        感恩是人世间的美德，它至高无上。

        感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长;

        感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想;

        感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮;

        感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方!

        多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

        多少次满含着感动得泪花把未来畅想。

        学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战，

        学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。

        感恩，是一种力量;

        感恩，是一种境界。

        拥有一颗感恩的心，

        我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

        主持人甲：草木为了感激春的到来吐露新芽。

        主持人乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放。

        主持人甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。

        主持人乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

        主持人甲：同学们，让我们以“日行一善”来回报父母的慈爱，老师的大爱，同学的友爱，党的关爱。让整个社会形成“人人行善，知善报恩”的和谐之音。请欣赏手语舞《明天会更好》

        主持人乙：今天，同学们，用一个个真实的行动诉说着“善”，我们也想把这份“善”的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中，人人行善，时时行善，善行一生!

        主持人甲：我们拥有善心，我们实践善行，让别人因我们的存在而感到幸福。让我们以这次班会为契机，通过对“日行一善”的体验，养成“日行一善”的好习惯，提高我们的素质，让文明之花处处开发，当文明学生，创文明班级，建文明校园。

        主持人乙：下面请老师给我班主任给我们做 总结 发言，大家掌声欢迎。

        (同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们在活动中的表现也非常好。(鼓掌)看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句 成语 说就是“善有善报”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。还要记住一句话“积德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”让我们以实际行动迎接明天，迎接美好的未来吧!

        合：二年级“日行一善”主题班会到此结束。谢谢大家。

        小学主题班会方案2

        教学目标：

        1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

        2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

        3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。

        二 ,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项 规章制度 。

        三, 教学过程：

        谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

        (二) 看图,说一说，议一议：

        1 上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课)

        2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手，再发言)

        3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。

        4上课时，我们该注意些什么。

        (三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。

        (四) 小结：

        刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃

        响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。

        要发言，先举手，专心听课，不做小动作。

        (五) 引入：

        课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com，全国的高考资源网 end#玩得开心。

        (六) 表演：

        ① 几个同学挤入教室。

        ② 几个同学在教室里追逐。

        ③几个同学有秩序地打 乒乓球 ，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。

        (七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既

        危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)

        (八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

        1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

        2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不

        友好的行为。

        3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。

        4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

        5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。

        (九) 你最喜欢哪些课间活动? 说说 怎样玩才能有秩序又有趣?

        (十) 总结：

        通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段

        时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

        (十一)从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。

        小学主题班会方案3

        教学目标:

        教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命.

        一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

        1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

        2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

        3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡 报告 ，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和 反思 。是什么造成了这场悲剧?

        4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

        二、珍爱生命，注意遵守交通规则。

        1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)

        2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

        3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

        作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

        小学主题班会方案4

        知识目标：

        1.用废字 组词 ，并理解它的含义。

        2.知道废品分为可回收与不可回收两种，了解哪些废品可以回收再利用。

        3.发挥想象 变废为宝 。

        情感目标：

        1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。

        2.在研究的过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费的习惯。

        3.通过活动培养学生团结合作的意识。

        知识技能：

        1.学会收集整理材料。

        2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。

        教学准备：课件、用废品制作的手工制品。

        设计过程：

        一、导入：

        1.同学们，这是个什么字啊?生答：废。

        2、那你们能不能用这个字组成词语呢?

        (生：废物、废品、废纸、废铁、废话)

        3、同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗?

        (生：丢弃不用的，没有用处的)(失去原有效用的东西)

        4、它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容。

        二、教学过程：

        1、同学们看一下大屏幕，(出示课件)

        师：通过观察大家看到了什么?

        生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的

        师：为什么要分开，谁能说说?

        生答

        师：也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对?生答

        师板书：废品不可回收

        可回收

        3、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的?

        生答师板书

        可回收废纸(纸箱)

        废铁(铁丝、铁条)

        废塑料(泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶)

        废铝(易拉罐)

        废玻璃(酒瓶)

        4、下面我们再看一下大屏幕(出示课件)

        师：看到这里，我们大家应该注意些什么呢?

        生：不要把可回收的废品放到不可回收箱里

        师：不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才伤心的哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题。

        5、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢?

        师板书课题：《变废为宝》

        6、有哪位同学可以说一下?

        生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子

        师：老师的这条裙子美不美?

        生答

        师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊?

        生上台展示

        师：大家说她表演的好不好?

        生答

        师：既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好?

        生答

        生：用塑料瓶作花篮

        师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。操作。大家给评价一下，这个花篮，老师做得怎么样?

        生答

        师：大家夸得我都不好意思了。不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致的作品，有没有这个信心啊?

        生：有

        师：大家表一下决心好不好?

        分组呼 口号

        7、下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料?

        学生分组讨论，师巡视指导。

        8、分小组说一下自己小组的想法

        9、根据各小组讨论的结果，制作自己小组的活动计划。

        师从旁辅导

        10、各小组上台展示

        三、总结

        刚才各小组说得都不错，课后大家就根据分工，分别去找材料，然后分类整理，小组成员合作制作作品，到时我们大家进行比赛，看看哪个小组的作品更好。

        小学主题班会方案5

        一、活动内容

        1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。

        2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。

        二、活动目的

        活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。

        三、活动形式

        以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。

        主持人宣布活动开始

        第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。

        第二版块是“道德名言”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。

        第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动 事迹 和，制作了图文并茂的课件欣赏。

        第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。

        主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心

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小学劳动主题班会设计方案

        主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，以下是我精心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        主题班会方案1　

        学习《守则》、《规范》：

        一、活动目的

        1、学习《守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

        2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

        二、活动过程

        (一)谈话导入。师：同学们，《小学生守则》和《规范》 教育 小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。

        (二)背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。

        ①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。

        ②同桌互相背一背。利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。

        知识竞答：

        1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么?

        2、《小学生守则》的第8条内容是什么?

        3、交通方面应该注意哪些事项?

        (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。生自由说。说出自己不足并对照规范 说说 自己应该如何改正。看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。自由发言：以后怎样做?

        (四) 总结 ：良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

        主题班会方案2

        一、活动目的：

        1、通过活动，让队员们进一步明确自己努力的方向，能够在小学最后一年努力学习，超越自我。

        2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中，以各种形式来活跃中队会的气氛，给队员们一次组织能力，表达能力等方面的锻炼。

        二、准备阶段：

        1.队礼规范训练，出旗退旗训练;

        2.培训合唱指挥、练习唱队歌，培训小型鼓号队，活动仪式(队型队列)训练;

        3.重点工作，分配各小队任务，指导各小队开展活动，表演节目;

        4.呼号练习。

        三、活动过程：

        1、各小队整队、 报告 人数

        2、出旗、敬礼(鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场)

        3、唱队歌

        我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

        我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

        4、中队长讲话 宣布活动开始

        主持人甲： 理想是个诱人的字眼，理想是灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的道路。

        主持人乙： 一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。请大家一起唱响歌曲《水手》。

        甲： 正如刚才歌曲中所说：“长大以后为了理想而努力”;“他说风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦”。

        乙： 是呀，每个人从呱呱坠地开始，就对周围世界进行着认知与探究，随之，也产生了不同阶段的不同理想。在为理想的实现过程中，人们付出着艰辛与汗水，也收获着成功与喜悦。

        甲： 但是，实现理想的途径绝非一帆风顺，几多坎坷、几多风雨……此时，请做一名勇敢的“水手”，坚强的对自己说：“风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦!”

        乙： 罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

        甲： 福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

        乙： 上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星

        合： --“理想”。

        甲： 那么，什么是“理想”呢?请同学们讨论回答(理想就是对未来的向往和憧憬。)

        乙： 同学们说的都很有道理。理想就是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。

        甲： 为了进一步加深对理想的认识，下面请欣赏诗歌朗诵《理想》。(学生朗诵)

        乙： 听了几位同学的精彩朗诵，我想同学们的内心一定与我一样激动，一个声音高唤着，我要说出我的理想：(说出自己的理想)下面请同学们也说说自己的理想吧。

        (同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)

        甲： 爷爷曾教导我们，要努力把自己培养成为有理想、有道德、有 文化 、有纪律的一代新人。

        乙： 为了实现这一目标，为了实现远大的理想，我们要从今天做起，从现在做起。

        甲： 学好科学文化知识，打好基础，发挥自己的特长，施展自己的才干。

        乙： 同时我们还应该具有优秀的道德品质，珍惜时间，养成良好的学习行为习惯。下面请欣赏相声《好好学习》

        甲：同学们，看了这么多，你认为你该为实现自己的理想怎么做呢?我想同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

        同学1：树立远大的理想，要为之不断地努力;

        同学2：我要珍惜每一分每一秒的时间，认真学习，努力不让自己有后悔的一刻;

        同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

        乙：同学们对自己理想的实现都充满了信心。但是在我们树立了理想的同时，也不能只“躺在理想中生活”。请欣赏优秀 文章 《人不能躺在理想中生活》。

        甲： 讲得真好，人不能躺在理想中生活。队员们，让我们踏着艰苦奋斗的坚定步伐去创造更加美好的明天，让我们把握住今天，珍惜时间，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，让我们培养起自己的责任感，爱国心，刻苦学习，掌握知识。

        乙： “三分天注定，七分靠打拼;爱拼才会赢!只要我们努力从今天做起，相信明天会更好……”请一起唱响歌曲《明天会更好》，祝愿大家早日实现自己的美好理想。

        甲：歌声是美好的，但时间是有限的。天下没有不散之筵席。我想，大家通过这次队会，一定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的青春闪光;把握人生，让自己的青春无悔!

        四、 中队辅导员讲话

        命运靠自己主宰，人生由自己把握。本次中队会同学们都表现得很积极，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心;看到你们自信的表情，听到你们充满豪情的话语，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天!

        五、 呼号： 准备着为共产主义事业而奋斗!

        六、 退旗

        七、 宣布主题中队会结束

        主题班会方案3

        活动过程：

        1、各小队整队报告人数

        2、一年级七班“争做校外礼仪好学生”主题队会现在开始。

        3、全体起立，出旗，敬礼

        4、唱队歌

        5、请中队长讲话：同学们，自从学校开展了礼仪活动以来，我们都学到了很多的文明好习惯，我希望大家不仅在学校是好学生，在社会上也是好孩子。

        主持人1：我们是祖国的小雏鹰，

        主持人2：文明之花在心中开放。

        主持人1：我们是21世纪的主人，

        主持人2：我们要做21世纪文明的人。

        主持人1：做文明的人要有良好的行为，

        主持人2：做文明的人要有良好的习惯。

        主持人1：做到这些，需要克服许多困难，

        主持人2：做到这些，养成教育是关键。

        下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(表演在街上乱扔纸)

        主持人1：这个小品 故事 就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

        主持人2：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看“卫生小标兵”。(随地吐痰)

        主持人2谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

        主持人1朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

        主持人2一个光辉灿烂的日照洒满大地。

        主持人1小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

        主持人2优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

        主持人1亲爱的同学们，我们不但要遵守学校各项纪律，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要在校外做个讲文明、懂礼貌的文明学生。其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说礼仪儿歌。

        1、礼貌用语

        同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

        见到老师同学问声好。

        分离时候别忘把手招。

        影响别人，“对不起”，

        回答要说“没关系”

        从小讲文明，懂礼貌，

        大家夸我是个好苗苗。

        2、一点儿

        每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

        见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

        楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

        发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

        帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

        接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

        益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

        爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

        主持人1：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，请大家来说说我们班的文明好学生吧。

        下面请老师做总结。

        老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次队会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!谢谢大家。

        宣布“争做校外礼仪好学生”主题队会结束。

        主题班会方案4

        一、班会目的

        1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

        2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

        3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

        二、活动过程：

        (一)班会开始

        主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是—— 文明礼仪 。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

        (二)小品表演

        首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言

        第一部分

        (1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天

        (2)上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天

        (3)d自行进入教室与老师争执，d离开教室

        (4)继续上课，b、c开始争吵，a参与其中

        (5)老师气愤而去

        主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说(针对以上场景，同学们进行2分钟评论)

        (三) 礼仪知识 学习

        主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

        礼仪知识学习

        礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是 传统文化 的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗

        1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪

        (介绍者——)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

        2、我们在学校内要做到哪些

        (高雅)：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

        3、那我们在公共场合呢

        (贾一鸣)说：不去游戏厅、网吧。

        徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的`游戏。

        童艳丽：不去危险的地方玩。

        刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

        高万越：不浪费水资源，讲卫生。

        王凯;不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

        宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

        在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

        他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

        (四)讲故事《下课》

        主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

        (主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中)

        同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

        (五)现场采访

        主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年 儿童 报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

        小记者：

        1、做 自我介绍

        2、现场采访

        (六)小品回放《上课》

        大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后，有什么改变吗大家一起来看。

        第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。(过程略)

        主持人：说说这些同学有了哪些变化(同学们自由发言)

        (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

        主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

        (八)结束语

        主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!

        主题班会方案5

        活动背景：

        暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

        活动目的：

        1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

        2、强化常规管理

        3、重申遵纪守法的重要性。

        活动准备：

        (1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

        (2)新学期计划

        活动过程：

        (一)畅谈暑假生活的趣事

        1、师：短暂的暑假已过去，我们又迎来一个美好的春天.。暑假生活是非常有意义的。它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?

        2、请几位学生到讲台上说一说。

        (二)规范行为习惯，明确 规章制度

        1、学习《小学生日常行为规范》。

        2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。

        3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

        4、进行新学期的 安全教育 。

        (三)提出新学期新希望

        在新学期里，有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!

        活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。我们渡过了美好的小学四年时光。在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体!

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        小学劳动主题班会设计方案（通用6篇）

       　为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的小学劳动主题班会设计方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

       

　小学劳动主题班会设计方案1

        一、活动目的：

       　1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

       　2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

       　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

        二、课前准备：

       　1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

       　2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

        三、班会过程：

       　(一)激趣导入

       　同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！

       　(二)学会尊重劳动者

       　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

       　劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

       　下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

       　劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

       　劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

       　无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

       　劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

       　(三)分享劳动的故事

       　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

       　(四)表扬爱劳动的同学。

       　劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

       　(四)点燃热爱劳动之情。

       　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

       　(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。

       　劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧！

　小学劳动主题班会设计方案2

        活动目的：

       　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。

        活动过程：

       　1、激发兴趣引入活动

       　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？

       　(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)

       　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？

       　(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)

       　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？

       　(板书：我们爱劳动)

       　2、情感教育(投影情境画)

       　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

       　图②桌雅得很乱、黑板没擦；

       　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

       　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

       　(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)

       　3、怎样劳动？

       　①出示挂图让学生看一看，说一说

       　(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

       　②这些事怎样才能做好呢？

       　(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动)

       　4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？

       　(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)

       　5、辨是非升华认识。(出示题学生判断并说出为什么)

       　①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

       　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

       　③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。

       　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

       　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

       　6、夸夸这些值日生。

       　①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

       　活动总结：

       　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。

       　2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)

　小学劳动主题班会设计方案3

        教学目标：

       　1、学会用易拉罐制作小椅子模型。

       　2、学会切割罐身。

       　3、学会切割开条、编织椅背

        教学重点、难点：

       　开条、划线、开条、包扎、卷圈。

        教具学具：

       　易拉罐、剪刀、小刀

        教学过程：

       　一、展示和讲解用易拉罐制作的椅子

       　椅面：制作原罐底。

       　椅腿：用条子扎编卷成的

       　椅背：用条子编成

       　扶手：用条子编成的

       　二、制作工艺

       　1、划线：

       　A、切割线：切去罐口

       　B、开片线：见图

       　C、开条线：每条5毫米

       　三、开条

       　1、按线剪切：并剪去两边的空条片

       　2、把剪下的空片划线5毫米的长条，供编椅背用。

       　四、制作背椅

       　1、椅背有10条竖条彩用压一挑一的编织法。

       　A、用剪成的条子去编椅背，编织一条压紧一条，编到最后一条把条子的头折勾住。

       　B、再把横条两头折勾。

       　C、第四条第三条横条不头不折勾，一折勾，不折勾的一头不剪掉和扶手共同做成扶手用。

       　五、编织后腿：左右各条把4条片用两两对折的.方法合在一起，用条片扎紧。把条子头分两边向上卷圈。

       　六、编制前腿

       　前腿的4条片中间有一比较宽的扶手片，注意不要扎到腿中去。

       　前腿为4条片扎成前腿方法，同后腿扎法。扎好后同样用条片卷圈。

       　七、做扶手：把扶手条跟椅背上的第四横条扎起来，把横条头折勾在扎条上。把扶条卷成一大圈后条头塞进扎条里。

       　八、整理：

       　1、椅背按平整，成一定的孤度。

       　2、把后腿整理成一样长，腿和椅子成正常比例。

       　3、把扶手整理齐。

　小学劳动主题班会设计方案4

        一、教学目标：

       　知识目标：让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃。

       　能力目标：培养学生动手能力和生活实践能力。

       　情感目标：培养学生合作精神和审美情趣。

        二、教学重点：

       　制作部件和粘贴部件这两个过程。

        三、教学难点：

       　各部件的剪切、粘布和粘到底板上的顺序。

        四、教学过程：

       　1、导入新课

       　今天老师给小朋友带来了一件礼物，看看，这是什么？对，这是我们南城县实验小学的小朋友制作的，漂亮吗？你们想不想也来做一个。请小朋友仔细地观察，这个娃娃是由什么做成的？对，碎布，课前，老师让大家准备一些废弃的碎布，都准备好了吗？今天这节课，老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃。

       　板书课题：布贴娃娃，并将礼物粘贴到黑板上。

       　2、讲解新课

       　我想请问一位小朋友，这个布贴娃娃是由哪些部件组成的。请看大屏幕，是这些吗？（课件演示其组成部件）这些部件都是由碎布做成的，咦，还有哪些部件，没显示在大屏幕上。对，眼睛是用纽扣做的，头发是用毛线做的，它们都不需要用碎布。那我们到底应该怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢？下面，我请一位小朋友来读一下大屏幕上的制作说明，其他的小朋友仔细地听，认真地想，想想怎样制作布贴娃娃。

       　老师根据制作说明的这六点，将制作一个布贴娃娃归纳为两个大步骤，板书：制作部件，粘贴部件。

       　先看第一步：制作部件。制作部件就是将各个部件从彩卡上剪下来，粘贴到各色布上，再将布剪成各部件形状。老师以制作“头”为例，演示制作一个部件的方法。在演示的时候，向学生讲解剪切的方法，粘布的方法、选布的要求。

       　部件“头”做好之后，告诉学生其它部件的制作方法和它是一样的。

       　再看第二步：粘贴部件。粘贴部件就是将做好的部件一个一个粘到底板上。用课件演示具体粘贴顺序和过程。在演示头部粘贴的时候，强调一下，眼睛、嘴巴、脸先粘到头上，并且是粘在布的这一面，因为我们制作的是布贴娃娃，所以它的各个部件都是用布做成的，各个部件都应该将布的这一面朝外；提问学生为什么课件演示先粘手、腿，后粘裙、鞋；讲解头发怎样粘。

       　整个制作过程完成了，小朋友有没有信心自己来制作一个？

       　3、实践操作

       　小组分工合作完成一副作品，老师巡视指导。

       　4、评比作品

       　小组长将本组作品粘贴到所对应的编号处，师生共同评出“快手”奖和“巧手”奖。

       　5、课外延伸

       　4、整理房间

　小学劳动主题班会设计方案5

        一、知识目标：

       　1．通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。

       　2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。

        二、能力目标：

       　1．在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。

       　2．培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。

       　3．增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。

        三、德育目标：

       　1．初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。

       　2．使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。

        四、教学重难点：

       　重点：

       　1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。

       　2.学会纫针、打结、钉纽扣的方法。

       　难点：掌握不同纽扣的不同钉法。

        五、教学准备：

       　教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。

       　学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。

        六、教学过程：

       　1、激趣导入：

       　师：同学们，首先我们一起看大屏幕。

       　师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观察能力强？（自由答）

       　师：那就让我们帮他把扣子钉上。（学生操作）（出示课题）

       　2、激发学生探究

       　师：同学们你们准备了什么样的扣子？（自由答）

       　师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？

       　师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。

       　师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？（出示实物）

       　师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？（出示板书）工具：针、线

       　师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。

       　师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。

       　（学生展示）

       　师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。

       　师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？

       　（录像演示）

       　（1）纫针：

       　（2）打线结：

       　（3）钉纽扣

       　师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？（出示板书）

       　师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？（生答）

       　师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点。（课件演示）

       　3、学生研究实践：

       　师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎样钉？（学生研究实践，老师辅助指导）

       　4、师生共评：

       　师：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。

       　师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣？都是几个眼的？（学生汇报展示）

       　师：谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么？

       　5、师生共结：

       　师：同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣的步骤，希望同学们从今天养成自己的事情自己做的良好习惯。

　小学劳动主题班会设计方案6

        教学目的：

       　1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。

       　2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。

       　3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。

        教学难点：

       　掌握音与音之间的音高关系。

        教学方法 ：

       　音乐自由教学法

        教具准备：

       　多媒体、琴、打击乐、彩笔

        课时安排：

       　三课时

        第一课时

       　教学内容：

       　表演《小渔篓》；编创与活动。

       　教学过程：

       　一、组织教学：

       　老师与学生一起随音乐《劳动最光荣》进入音乐课堂。

       　师：刚才我们表演了一首与劳动有关的歌曲，同学们，你们还会唱哪些与劳动有关的歌曲呢？（自由表演唱，培养孩子们自信演唱的能力；同时，培养孩子的音乐记忆力，让孩子在实践活动中多多积累好听的音乐。）

       　二、表演《小渔篓》：

       　“同学们，老师今天给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲，大家想听吗？（多媒体播放歌曲）。

       　1、完整初听歌曲，让学生初步感知歌曲的音乐情绪、特点、及内容。

       　2、有感情的朗读歌词，体会歌曲中所表达的小朋友的心情。

       　3、用“La”轻声跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情绪。

       　4、随伴奏轻声唱歌词，老师给予及时纠正。

       　5、有感情的演唱歌曲，并创编动作表现歌曲。

       　三、编创与活动：

       　“同学们的歌声太动听了，瞧！海边的小朋友给大家送礼物来了。”（多媒体出示带有唱名的贝壳、海星、海螺等等）

       　1、划分小组进行讨论。

       　2、每小组讨论、填写唱名形成旋律。

       　3、每组派出代表演唱自己填写的唱名形成旋律。

       　4、比一比，哪一小组演唱的准确、流畅，旋律好听，便将哪一组选为优胜组。

       　（也许有些小组编写的并不流畅，老师也要给予表扬和鼓励，因为只要每个孩子都动脑参与进来了，就是最大的收获。）

       　四、课堂小结

        第二课时

       　教学内容：

       　聆听《拾稻穗的小姑娘》；聆听《太阳出来喜洋洋》；编创与活动。

       　教学过程：

       　一、组织教学：

       　随音乐《小渔篓》边唱边律动进入音乐课堂。

       　（可以借此巩固复习歌曲《小渔篓》）

       　二、聆听《拾稻穗的小姑娘》：

       　导入新课：

       　“同学们，上节课我们用海边小朋友送来的礼物创编出了那么多好听的旋律，有一位小姑娘可着急了，她说她也有一首好听的歌要送给大家，你们听，她唱着歌来了。”

       　1、完整地聆听歌曲，老师引导孩子轻轻合着音乐拍手。

       　“小姑娘的歌唱的多好听呀，歌中都唱了些什么内容?我们一起边听边用动作来表演，好吗？”

       　2、复听歌曲，边听边做动作表演。

       　3、分组听音乐表演，看哪一组表演的好。?

       　（让学生自由发挥，让每一个孩子参与到表演中来，培养他们的自我表现能力）。

       　三、聆听《太阳出来喜洋洋》：

       　1、完整地聆听歌曲。

       　师：“你们听这首歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情又是怎样的呢?用你手中的彩笔画一画。”

       　2、复听歌曲。让孩子随着音乐在纸上画线条，并说一说为什么这样画?

       　3、再次复听。让学生拍手轻轻合着音乐，老师启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句印象最深刻。

       　四、编创与活动：

       　1、让学生随着音乐将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》在纸上画出对比线条，并说一说为什么这样画?

       　2、让学生将自己不同的感受用相应喜欢的色彩图画到课本上。

       　五、课堂小结

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       好了，关于“小学主题班会设计方案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“小学主题班会设计方案”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。